学习我本质就是重复 重复 重复,再重复,你是不是经常会刷到三天速成技能的视频时,就热血沸腾,买了颠覆认知的课,就觉得离高手不远,可真练习时,背单词三遍就嫌烦,写文章改二稿就放弃,最后只能安慰自己没天赋,别骗自己了,学习的本质从不是天赋带来的灵光一闪,也不是新鲜感驱动的三分钟热度,更不是刷题堆出的虚假努力,他藏在你最想逃的重复里,藏在把简单动作练到吐,再咬牙多来几遍的死磕里,记住:一遍不是学会,两遍不算熟练,真正的高手,都在把枯燥重复到极致,一,戳破学习幻觉,别把接触当掌握,很多人对学会的认知太浅,背单词看一眼就觉得记住了,练PPT,跟一次教程就说会了,学写作听一遍结构,就自信能写好,但也不过是大脑在逃避重复的借口,大脑天生爱新鲜,怕枯燥,总想着用最低能耗应付,却忘了掌握,从来都是反本能的,没人靠看游泳视频就会换气,没人靠听开车课就敢上高速,小时候骑自行车突然找到平衡不是突然有了灵感,是摔了又骑 攒出的质变,多数人卡住的瓶颈,就是把接触知识当成掌握能力,一遇重复枯燥就分心刷手机,找新方法,最终在三天打鱼两天晒网中耗光热情,。二 重复的双逻辑,为什么他能带来质变,一是心理逻辑,对抗大脑的懒惰本能,大脑是节能器官,会把重复归为无用消耗,就像练习数学题,每天做同样的20道题就会觉得浪费时间,背单词重复20遍会觉得太死板,但正是这种对抗,能让知识从短期记忆扎进长期记忆,技能能从刻意模仿变成条件反射,当你固定时间练同类题,背同一批单词,大脑会慢慢适应,从抗拒到习惯,再到见题就有思路,就像不断练数学题,到第二周时,用时就能从1小时缩到15分钟。准确率从60%升到97%,这不是突然开窍,是重复让大脑形成了思维惯性,2 行动逻辑,堆出忘不了的肌肉记忆,真正的能力是能做出来的,而不是说出来的,游泳是靠划水蹬夹的肌肉记忆,开车靠的是油离配合的本能,写作靠的是拆解复写的手感,只有重复,才是知识变能力的唯一桥梁,三 普通人与高手的差距,差在重复的极致度,普通人总是浅尝辄止,背单词三遍记不住 就说没天赋,练PPT二次没效果,就说不适合,把枯燥当放弃的理由,把暂时没效果当能力上限,最终陷入越逃越无能的循环,而高手则是死磕到底,钢琴家把音阶练一万遍,不是不枯燥,是知道手指自动反应,才能弹出情感,运动员把动作练到极致,是明白肌肉有记忆才不会出错,4 落地方法论,用三步闭环,让重复出效果,想让重复落
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四年级自学think starter 普通妈妈带娃自学think 哈哈的think starter暑假开始,十月结束,刚开始的时候,每次只能学两页,感觉再多,她就接收不过来了,到10月份,几乎是两小时就可以学完一单元,很多朋友好奇自学think的,我就简单说一下,没有方法,就是硬啃下来的。 首先,买书一般是带音频、视频的,但是我觉得操作起来特别麻烦,浪费时间,所以音频直接搜喜马拉雅。 第二,一个单元首先看标题和插图,让哈哈说一说这篇是关于什么的内容,然后就是要用英语表达你知道的关于这篇文章的知识,这个时候是孩子锻炼表达的好时机。 第三阅读理解,一般是科普文,我会给她看相关的视频,然后她读文章,告诉我意思,遇到陌生单词就积累,接着就是我俩的讨论阶段,关于海洋、环保、出行等等,不仅仅是英语表达,还有更多批判思维、中外文化差异,这才是原版教材的优势所在。它大量强调你是怎么看的,你为什么这样做? 第四语法,踏踏实实做练习,我也归纳了语法,拿出来练习就好。这里也要口语表达 第五听力,先盲听,她做题,做不出来的,逐句听。到十二单元,听力背景就是特别嘈杂的火车站环境,需要好好听 第六写作,学完这个单元,它会有写作单元,我一般会要求哈哈写,大概80个词,这个时候就是考验她提取词汇量的时候。 总之这套think非常全面的教材,也有的人说,它在写作方面不够深入,但是对我们来说足够,语法覆盖了整个小学语法,听力难度也足够,跌跌撞撞学完了一套,孩子的表达能力上了一个大台阶。 英语学习没有捷径,投入多少都有回应,切记半途而废!#原版教材 #学英语 #think #think教材 #每天学习一点点
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