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高中历史阶段特征——辽宋夏金元时期 宋朝 政治:①君主专制强化,二府三司制通过分化事权,加强皇权;②中央集权加强(文官知州,通判监督,转运财政,强干弱枝);③科举制完善(锁院、弥封、誊录),促进阶层流动,人身控制有所放松;④统治者崇文抑武,文官政治成熟;⑥北宋中期出现三冗两积与变法运动(王安石变法)。 经济:①商品经济繁荣,打破时空限制(突破市坊制度,早市夜市繁荣),重农抑商政策松动;②城市经济职能、文化娱乐功能增强(原政治军事职能为主);③不抑兼并,土地交易频繁,贫富差距拉大;④南宋经济重心南移完成;⑤农业继续发展,稻麦复种制推行,租佃经济盛行。 思想文化:①理学产生并逐渐向基层渗透,南宋成为统治思想;②世俗文化发展(话本);③科技文化繁荣(四大发明;宋词)。 社会:①门第观念淡化;②社会控制相对松弛,社会成员身份趋于平等;③士大夫(士绅)阶层的发展;④市民阶层出现;⑤宗族在基层治理中的作用上升,乡约出现。 民族关系:①民族政权并立;②少数民族封建化(农耕化,儒家化,汉化)与民族交融;③边境榷场贸易发展。 对外关系:海外贸易繁荣(路上丝绸之路受阻)。 辽夏金 政治:①少数民族政权封建化,同时民族传统得到保留;②与宋之间有战有和,民族交融为主流。 思想文化:不同程度上受到儒家思想和佛教的影响。 元朝 政治:①实现大一统,疆域辽阔,实施行省制加强中央集权(犬牙交错、以北制南);②中书省权力较大,权力斗争不止;③科举制发展中落。 经济:①棉花广泛种植;②商品经济发展,滥发纸币造成通货膨胀;③南方经济重心地位巩固,重新开通运河,沟通南北。 思想文化:①儒学、佛教、伊斯兰教、基督教等多种思想并存;②元曲繁荣,世俗文化进一步发展。 民族关系:①民族融合的高潮,形成新的民族(回回);②边疆治理的进步,逐渐实现边疆与内地管理的一体化;③元朝统治者汉化程度有限。 对外关系:海外贸易繁荣,马可·波罗来华。 #高中历史 #历史阶段特征 #知识点总结 #辽宋夏金元 #炎德教育
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