#神笔马良。从前,有个叫马良的孩子,父母早亡,靠打柴、割草过日子,但他从小就喜欢学画,却连一支笔也没有。一天,他看见县令在画画,便请求借笔学画,却被县令羞辱并撵出大门。 此后,马良每天用心苦练。打柴时用树枝在沙地描飞鸟,割草时用草根蘸河水在岸石上学描游鱼,晚上回家用木炭在窑洞壁上画白天描过的东西。 一天晚上,马良在窑洞里睡着后,一位白胡子老人送给他一支笔,并说这是神笔,要好好用它。马良醒来,发现这不是梦,神笔真的在自己手里。他用笔画了一只鸟,鸟就飞到天上唱歌;画了一条鱼,鱼就游进水里跳舞。 马良有了神笔后,天天替村里的穷人画画,谁家缺农具、耕牛等,他就给谁画。 不久,邻近村里的县令得知此事,派家丁把马良抓去,逼他画金元宝,马良不肯,县令就把他关在马厩里,也不给他饭吃。但马良用神笔画了火炉和饼子。县令想杀死马良夺笔,马良却画了梯子翻墙逃走,还画了骏马奔上大路。县令骑马追赶,马良画弓和箭,射中县令咽喉后逃走了。 马良到了一个市镇住下来,他画了许多画去卖,有次不小心让画的白鹤活了,飞上天去,整个市镇都轰动了。当地官员把这事奏给皇帝,皇帝派人把马良拉到京都。 皇帝拿到神笔自己画,先画金山画成了大石头,画金砖画成了大蟒蛇。无奈之下,皇帝只得放出马良,假惺惺地说要给他金银,还把公主嫁给他,想让马良帮自己画画。马良一心想夺回神笔,便装作答应。皇帝让马良画摇钱树,马良先画了大海,又在海中央画了小岛和摇钱树,皇帝要马良画船,想摇钱。马良画了大船,又画风,起初微风让船开动,皇帝嫌慢让风大些,马良就加风,最后风越来越大,船翻了,皇帝等人都沉到海底去了。 皇帝死后,马良的去向不明,有人说他回到家乡和伙伴在一起,也有人说他到处流浪,专门给穷苦人画画。
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火球君3周前
四上语文第四单元习作《我和__过一天》优秀范文,500字 #小学作文#作文素材#写作技巧#四年级语文#四年级作文 我和神笔马良过一天 我看过很多神话故事,其中,我最喜欢《神笔马良》这个故事,马良既勇敢又善良,还乐于助人。如果我能和他过一天,我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。 就在一个晚上,一场梦把我带到了马良的身边。他说:我在报纸上看到了一则新闻,一座城市被台风袭击了,那里有好多受灾的群众,我们赶紧去帮助他们吧;接着,就看马良拿起神笔,“唰唰唰”几下就画出了一架飞机,我们赶紧上了飞机。发动引擎,起飞,飞机如离弦的箭,飞快的向受灾地飞去。 不一会,我们就到达了那里,只见那里一片狼藉,街上都是被狂风折断的树木,无处安身的人们都只能躲在避难所里,一片凄凉。我和马良看见这样的情景,内心都非常着急。马良急忙拿出神笔,先是画出了好多吃喝的食物,我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民,让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容;紧接着,马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆,它们的爪子就像一个个巨人的大手,把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木,我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置,我们的心都暖暖的。我想:以后,我一定还要帮助那些有需要的人。 “铃铃铃”闹钟响了,我努力睁开眼睛,原来是一场梦啊!但是这真的是一个好甜美的梦,我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人!
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火球君4周前
四上语文第四单元习作《我和__过一天》优秀范文,500字 #小学作文#作文素材#写作技巧#四年级语文#四年级作文 我和神笔马良过一天 一天晚上,我正在看神笔马良的故事,读到精彩的地方时,却迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时,被眼前的一幕惊呆了——神笔马良就在我身边站着,还冲着我微笑呢。 马良说:“小朋友,你好啊。我是马良,我知道你也想拥有一只神笔。现在我把画笔借给你,陪你度过愉快的一天。”我小心翼翼地接过画笔,心底乐开了花。 首先,我大笔一挥,画出一艘威风凛凛的火箭,带着马良驾驶着火箭飞上了大气层顶端,这里的二氧化碳浓度过高,于是我用画笔画出一个巨大的“二氧化碳吸收器”,将大气中多余的二氧化碳全部吸收掉,并生产新的氧气及其他对地球环境有益的气体。看着地球焕发新的生机,我和马良开心地笑了。 接下来,我又画了一架飞机,我们乘坐它来到沙漠。我先用画笔蘸满绿色的墨水,在沙漠上大笔一挥,沙漠就成了一望无际的碧绿大草原。我觉得只有绿色显得太单调了,于是又蘸了些五颜六色的墨水,在草原上画了一些茂盛的树木和美丽的鲜花,再点缀上潺潺的河流让这里变成一个五彩斑斓的世界。看着原先的沙漠焕然一新,马良向我投来了赞许的目光,我害羞地笑了。 “醒醒!别睡了!太阳晒屁股啦!”我听到妈妈叫我起床的声音。哦,原来是一场梦啊!我多么希望这一切可以成真,人们在未来能够创造出更美好的环境,使地球上的生命欣欣向荣。
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