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高中学霸文科研习社
1年前
【高中语文】古诗词鉴赏万能思路!快速破题 我们说要“鉴赏古诗词”的时候,到底是从哪些角度去鉴赏什么内容? 本期向大家分享【古诗词鉴赏】的万能思路! #高一语文 #高中语文 #文科学习 #古诗词鉴赏 #新高考
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旦旦老师语文教学
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高考语文136✓诗歌鉴赏秘籍来啦#语文 #高考 #高中语文答题技巧 #高考语文 #流量
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与君同
8月前
复旦大学中文系教授骆玉明讲诉王风·君子于役,如果不是急着赶路,语文应该是最美的学科,大学语文真的是思想上的抚摸,#我永远被文字所震撼 #诗词 #骆玉明 #古诗词的魅力 #知识就是力量
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花开国学讲堂
6月前
点评诗词(35)#国学文化 #暮春#点评诗词#原创作品
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揽芳斋
5月前
诗词四种基本表达方法#诗词写作#诗词表达 #表达 #诗词 #天猫618补贴真的大
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玥心聊诗词
3周前
带你解读王维笔下的“世外桃源”《山居秋暝》#王维#山居秋暝#古诗词鉴赏 #古诗词的魅力
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廿四声
1月前
【第64期】用5年时间解读完中国最美的1000首古诗词,李白的七律《登金陵凤凰台》与崔颢的七律《黄鹤楼》: 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。#唐诗宋词#传统文化#人生感悟#李白#诗词鉴赏@DOU+小助手
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丁香古诗文
5月前
《春江花月夜》逐句解读,这首诗写了什么?有多好?#古诗鉴赏#家长收藏孩子受益 #孩子学习#老师#文学
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国老师讲语文
2年前
很多同学看见文章和古诗就不知道该怎么分析了?今天老师教你分辨正侧面描写的三大要素!!!抓紧看过来!#高考 #语文 #国家玮语文 #古诗词
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诗词水之皮
1年前
怎么写出一首诗?两个关键点:多读熟读古人作品、不断地练习。#诗词 #写诗 #诗词水之皮
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格命草
3周前
4种实用方法营造诗歌意境#格命草诗话#现代诗 #诗歌创作 #诗歌艺术 #诗歌理论
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李啥啥
9月前
背诗不如“品”诗! 古诗教学拿捏!#备课 #上课日常 #课件制作 #小学语文 #课堂实录
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凤羽飞花
3月前
诗词创作入门知识#古风 #诗词
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诗词水之皮
2年前
想了解诗词格律的朋友,看过来了。这期先从古代诗歌的种类开始聊。有不尽之处,请大家更正指点#诗词 #传统文化 #知识分享 #古诗词 #诗词水之皮
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大道艺品
1年前
周汝昌谈诗词(八):《红楼梦》诗词的艺术性#艺术 #文化 #人物故事 #知识
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木朵兄
1月前
现代诗的门道在哪里?
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揽芳斋
5月前
初学写诗的笨办法#初学写诗 #写诗词 #诗词 #诗词创作 #天猫618补贴真的大
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慕寅
3月前
《终南山》是唐代诗人王维创作的一首五言律诗,此诗描绘了终南山的壮丽景色,体现了诗人对自然的热爱和对隐居生活的向往。以下从创作背景、原文及注释、诗歌赏析、艺术特色和情感表达几个方面进行解读: 创作背景 王维晚年官至尚书右丞,职务不小。其实,由于政局变化反复,他早已看到仕途的艰险,便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛,悠闲自在,大约四十岁后,就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗就是他隐居终南山期间所作,具体创作时间不详。 原文及注释 原文 太乙近天都,连山接海隅。 白云回望合,青霭入看无。 分野中峰变,阴晴众壑殊。 欲投人处宿,隔水问樵夫。 注释 太乙:又名太一,秦岭之一峰。唐人每称终南山一名太一,如《元和郡县志》:"终南山在县(京兆万年县)南五十里。按经传所说,终南山一名太一,亦名中南"。 天都:天帝所居,这里指帝都长安。 青霭(ǎi):山中的岚气。霭:云气。 海隅(yú):海边。终南山并不到海,此为夸张之词。 分野:古天文学名词。古人以天上的二十八个星宿的位置来区分中国境内的地域,被称为分野。地上的每一个区域都对应星空的某一处分野。 壑(hè):山谷。“分野中峰变,阴晴众壑殊”,这一联的意思是说,终南山是这样的辽阔,中央主峰把终南东西隔开,阳光照耀群山,千岩万壑或明或暗,深深浅浅。 人处:有人烟处。 诗歌赏析 首联:远景勾勒,极言山之雄伟壮阔 “太乙近天都,连山接海隅”,“太乙”是终南山的别称,“天都”指长安,也可理解为天空。诗人运用夸张的手法,说终南山高耸入云,仿佛接近了天帝居住的地方;山脉连绵不断,一直延伸到海边。这两句从宏观的角度,描绘了终南山的雄伟气势和广袤范围,给读者勾勒出一幅宏大壮丽的山水画卷,展现出终南山的磅礴气势和雄伟身姿。 颔联:近景描绘,营造空灵奇幻之境 “白云回望合,青霭入看无”,诗人置身于终南山的山峦之中,当他回头望去,刚刚走过的山间白云已经聚合在一起,形成一片茫茫的白色;而当他走进那看似有青色烟雾的地方时,却发现那青霭在走近后却又消失得无影无踪。这两句诗生动地描绘了山中云雾变幻莫测的奇妙景象,给人以空灵、奇幻的感觉,同时也表现了诗人对山中景色的细致观察和独特感受。 颈联:中景展现,凸显山之辽阔与变化 “分野中峰变,阴晴众壑殊”,“分野”是古代天文学家将天上星宿的位置与地上区域对应划分的概念。诗人站在终
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一只小蚊子
2月前
三上古诗三首,望洞庭,“湖光秋月两相和”体现了了诗句的中心和主题#原创视频 #家长必读 #三年级 #每日分享 #每天跟我涨知识
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揽芳斋
5月前
七言律诗与十四行诗的格律比较#十四行诗#十四行诗格律 #七律 #聪明小脑袋国宝也可AI #上淘宝领国家补贴
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伍月
3月前
《木兰诗》是中国北朝时期的一首长篇叙事民歌,也是乐府民歌的代表作之一。其创作背景可从以下几个方面理解: - 时代背景:作品诞生于南北朝时期(420-589年),当时中国北方长期处于战乱状态,政权更迭频繁,各民族政权为争夺地盘,常常征兵打仗,百姓徭役(尤其是兵役)负担沉重。这种社会环境为“木兰替父从军”的故事提供了现实土壤——在男丁不足的情况下,家庭中女性不得不承担起原本由男性承担的兵役责任。 - 文化融合:南北朝是北方游牧民族与汉族文化碰撞融合的时期,北方民族尚武之风盛行,女性也常参与骑射等活动,这为“木兰”这一形象的合理性提供了文化基础(如诗中木兰“万里赴戎机,关山度若飞”的军事能力,与北方民族的生活习俗有一定关联)。 - 民间创作属性:作为乐府民歌,《木兰诗》并非出自单一作者,而是在民间长期流传、经多人加工而成。故事核心体现了民众对“忠孝两全”的价值认同——木兰既尽了孝道(替父从军),又尽了忠君爱国之责(立功报国),同时“女扮男装”的情节也暗含着对传统性别角色的突破,反映了民间对勇敢、智慧女性的赞美。 其具体成书时间虽无确切记载,但经唐代文人整理后,收录于《乐府诗集》,成为流传千古的经典。#正能量 #古诗词 #古诗 #民间故事 #国学文化
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柳月青
1周前
一个成语一首诗一个故事系列: 春宵一刻:苏轼设了一个陷阱,埋了两层深意,读懂的都是高手#成语 #春宵一刻 #春宵一刻值千金 #苏轼春宵
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老道雅谭
2月前
点评郦波,教你写好诗之二:如何选好意象才典雅 #老道说诗 #点评 #郦波 #意象
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人间清醒小青蛙
1年前
听刘震云老师讲述唐诗里的哲学,才发现自己上学时的古诗都白学了 #刘震云 #古诗 #传统文化
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与君同
7月前
复旦大学中文系教授骆玉明讲解咏怀诗·其七十一,如果不是急着赶路,语文应该是最美的学科,大学语文真的是思想上的抚摸,#我永远被文字所震撼 #诗词 #骆玉明 #古诗词的魅力 #知识就是力量
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诗歌三分钟
2周前
诗歌要做的是,凸显事件与语言接驳处最明亮的那些部分。 #现代诗 #诗歌原创 #写诗 #写作技巧 #诗歌
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付百昆的语文课堂
8月前
今年辽宁省中考诗词赏析会考哪一首诗 #辽宁省中考#大连中考#沈阳中考#辽宁省中考语文#初三考生家长
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爱小语
3月前
《六月二十七日望湖楼醉书》的教学,亮点主要体现在以下几个方面: 一、以“醉”为线索,串联全诗教学 1. 开篇通过“看图猜字”引出“醉”字,结合王翰、辛弃疾诗句中“醉”的含义,自然过渡到诗题中的“醉”,引发学生对“诗人为何而醉”的思考,贯穿整首诗的学习。 2. 结尾呼应“醉”的内涵,引导学生理解诗人不仅“醉于酒”,更“醉于景”“醉于豁达心境”,形成完整的教学脉络。 二、分层朗读,强化古诗韵律感 1.初读要求“读准字音、读得响亮”,再提高要求“读出韵味和节奏”,通过多次指名读、齐读,结合针对性评价(如“黑云翻墨读得快一点”“白雨跳珠读得重一点”),逐步提升学生对古诗节奏的把握。- 2.背诵环节引导学生闭眼感受,在理解诗意的基础上加深记忆,体现“读—悟—背”的递进。 三、聚焦关键词,品味炼字妙处 1.引导学生抓住“翻墨”“跳珠”“忽”“水如天”等关键词,分析其表达效果:如“翻墨”写出黑云的迅猛,“跳珠”用比喻表现雨点的灵动与急促,“忽”突出风的突然,让学生体会诗人用词的精准生动。- 2.通过对比“白雨跳珠”与“倾盆大雨”等词语,感受古诗中比喻手法的形象性,以及蕴含的作者对雨的喜爱之情。四、情境想象与互动,深化画面感知1.结合诗句引导学生展开想象,如“读到‘黑云翻墨,白雨跳珠’,脑海中出现了什么画面”,并联系生活经验理解“卷地风”的特点,将文字转化为具象场景。2,设计补全句子的互动(“卷地风忽然而至,吹散了____,吹走了____,吹来了____”),让学生在表达中感受雨过天晴的变化,强化对诗意的理解。 五、结合背景,挖掘情感内涵 1. 在理解诗意和画面基础上,引入苏轼被贬杭州的背景,引导学生体会“黑云翻墨”与“水如天”背后的心境映射——从压抑到豁达,感受诗人乐观的人生态度。-2.通过“诗中有画,诗中有话”的点拨,让学生不仅理解写景之妙,更能体会景中寓情的深层内涵,实现从“解意”到“悟情”的提升。 #小学语文教学设计 #小学语文教学逐字稿 #小学语文优质课 #小学语文教学视频
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章鱼大嫂
1周前
如何学习古诗词#教育
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花开国学讲堂
1周前
点评诗词(150)#国学经典 #点评诗词 #情感
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格命草
1周前
诗歌的跳跃是指什么#格命草诗话#现代诗 #诗歌创作 #诗歌艺术 #诗歌理论
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吴玲玲讲诗词
1月前
#吴玲玲讲诗词 #运辰读书会 #心选生活凯里运营中心 #中小学古诗词讲解 #分小全凯里运营中心 苏轼 《题西林壁》讲解第二部分
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颜庭月诗词学院
2月前
今人在直抒胸臆方面遇到的障碍大于古人~ #诗词 #原创诗词 #古诗词 #诗歌 #诗 @抖音小助手 @抖音创作小助手 @抖音来客官方助推官 @CCTV中国诗词大会
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天天赏诗
5月前
人物描写深度分析,看了视频你也能试试写作 #写作 #写作技巧 #作文 #写作手法
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郴州可莱蜗思维教育
3周前
今天来赏析这首古诗#古诗词 #解析 #语文 #期中考试 #每日分享
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朱老七
4月前
与师姐合诵诗歌《诗意中国》#正能量 #中国 #朗诵 #传统文化 #热点
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谷雨语文PPT
3月前
把 “诗中暮” 搬进课堂!《黄鹤楼》课件以视频导入+情境互动 引导学生从“意象赏析”和“情感体悟”两方面深入分析文本:对诗歌内容,既解读 “黄鹤楼”“暮霭” 等意象的具体体现,也探究诗歌意境营造的逻辑;对语言表达,既品味词句运用的精妙,也体会其中蕴含的思乡等复杂情感。结合黄鹤楼的文化背景及相关历史情境,引导学生在掌握古典诗歌体裁特点的同时,认识其文化价值,体会诗歌中蕴含的人文情怀。 #黄鹤楼 #公开课 #PPT #课件 #语文
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周雁老师
3周前
从一首诗看孔子的智慧——琐谈《论语》23 #文艺复兴 #中国传统文化 #孔子 #论语 #每天学习一点点
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诗词频道
3月前
#原创诗词学习班招生
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清温剑客
1周前
诗词出彩句宜少不宜多这竟然是自然法则 诗词出彩句宜少不宜多这竟然是自然法则#诗词 #读书 #唐诗宋词 #传统文化
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木朵兄
1周前
#诗的爆发力 李也适《深不可测的一天》
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教点有用的语文
2周前
高一诗歌鉴赏避坑题:注意背景里有踩分点(千万不能丢) 备战期中#诗歌鉴赏 #避坑指南 #高一 #干货分享 #期中
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成学
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#高中语文知识点 #诗歌鉴赏答题技巧 #文推官#上热门#给流量
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一枚语文老师
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诗歌鉴赏之意象分析#每天学习一点点 #干货分享 #每日一首诗 #小升初 #小升初语文
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西盟的早晨
3周前
《春江花月夜》第一课时 本课的解读主要参考了骆玉明老师的观点。#春江花月夜 #张若虚 #唐诗 #高中语文
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大西洋花
1月前
元好问写了三十首《论诗》绝句,系统地评论了从汉魏到宋代的诗人诗作,表达他的诗歌理念。今天这首是其中最有名的之一。 元好问在这里告诉我们一个评判诗歌的终极标准:技巧和辞藻都是为情感服务的。当一切浮华‘落尽’,还能打动我们的,才是作品的灵魂。这不仅适用于读诗,也适用于我们看人、看事,去掉外在光环,本质才浮现。 #诗词 #青年创作者
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马未都
6月前
半句诗,一句情~“山雨欲来风满楼”这短短半句说明了一个自然现象,流传千古.....#大有学问 #马未都半句诗一句情
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读书哥
1月前
《岁月》一诗,如清风拂面,引人深思。岁月悠悠,唯真情长存。 #诗词 #诗歌 #诗 #壹香诗歌赏析
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西溪文社
3周前
点铁成金,夺胎换骨:宋人如何将唐诗“化”作新词魂? #西溪文社 #填词 #词的技法 #传统文化 #钟振振
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向美
1周前
古诗词解析《江上渔者》#国学 #亲子互动 #古诗词 #教育
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慢叔不酗酒
1周前
鼎新解读舒婷《致橡树》:堪称女性爱情模板,锚定男人金标准 💝《致橡树》这首诗,在十四亿中国人中的知名度,不亚于任何一首现代诗。💋在中国女性中的喜爱度,不亚于唐诗宋词。可以说从50后到00后的人群中,都能找到它的大批忠实读者。 💝《致橡树》不只是一首很牛的诗,还💋是舒婷写给天下男人的“与君书”,也💋是舒婷赠予世间女子的“女儿经”。可以说,堪称💓当代女性的爱情模板和💓与爱人相处的金标准!💯能读懂这首诗的女人,多数可以摆脱爱情的迷茫。💯按照这首诗的理念去做的女性,大概率能够找到幸福爱情的入口。 “问渠那得清如许?为有源头活水来”,这首诗就像涓涓活水,在爱情的迷茫的人群中,始终滋养着女性的心灵。💢这首诗像穿越48年的一束光,依然可以照亮女性迷失的心路。#爱情 #女性 #舒婷 #致橡树 #男女情感
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罗三姐
9月前
向花写诗##落叶的位置谱出一首诗 #望月怀远赏析及感悟 #蝉这首诗从哪三个方面写出了蝉 #与诸子登岘山古诗动画讲解 #七律登庐山全诗解析
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深夜人物志
1周前
刘震云谈古诗,哲学来源于生活。#刘震云
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笑看人生
2周前
#看夜景 要进一步优化这首诗,可以从以下几个方面入手: ### 意象雕琢 - **丰富独特意象**:在现有基础上,增加一些更具地方特色或文化内涵的意象。比如正定有很多历史名人相关的典故,可以巧妙融入。像提到赵云,可在描写古城英勇氛围处,用“常山战影犹藏壁,子龙豪情尚绕梁”,增添历史文化底蕴。 - **强化意象关联**:让意象之间的联系更加紧密和自然。例如在描写护城河扁舟与水心亭戏曲时,可改成“兰桡轻破护城河,戏语惊摇水上波。寒鹭不知歌韵妙,翩然掠影入星河”,使扁舟、戏曲、寒鹭等意象相互呼应,营造出更连贯的意境。 ### 语言锤炼 - **优化用词精准度**:对诗中的用词进行细致推敲,使表达更精准生动。如“暮霭初敛”可改为“暮霭初收”,“收”字比“敛”更有动态感;“珠翠盈髻”可改为“珠翠盈簪”,“簪”更能体现女性头饰特点。 - **增添诗词雅韵**:适当运用一些古雅的词汇和表达方式。像“水心亭中传来悠扬的戏曲声”可改为“水心亭内梨园韵,婉转清腔绕画梁”,“梨园韵”“清腔”等词增添了诗词的典雅气质。 ### 情感深化 - **融入主观情感**:在诗中更明确地融入自己对正定古城的情感。比如在结尾处可加上“此夜古城情梦绕,他年犹忆韵悠长”,直接表达对古城夜晚的喜爱和难忘之情。 - **增强情感层次**:通过不同场景的描写展现情感的起伏变化。如从开始对古城夜景的惊叹,到中间对历史文化的感慨,再到结尾的留恋不舍,使情感更加丰富立体。 ### 韵律调整 - **完善韵律和谐**:检查诗句的韵律,使其更加和谐优美。如果这首诗按某种格律来写,可进一步调整平仄和押韵。例如将“兰桡轻拨,泛起层层涟漪”改为“兰桡轻拨清波起,潋滟层层映月光”,“起”和“光”在韵律上更和谐。 - **营造节奏变化**:通过长短句结合、停顿安排等方式营造出节奏变化。如“暮霭初收,月轮悄升,似玉盘、砌于空。古城垣,巍峨立,石兽驮霜诉旧踪”,长短句交错,使诗歌节奏更有韵律感。 以下是优化后的版本示例: 🌌 **古韵阑珊夜·正定浮世绘** 🌌 暮霭初收月似璜,古城巍峨傲穹苍。 石兽驮霜藏旧梦,风铃噙语诉沧桑。 朱门深邃封青史,幽径蜿蜒隐画坊。 街衢灯暖摇羊角,石板光浮映黛妆。 护城河里兰桡动,水心亭中雅韵扬。 素手挑帘惊宿鹭,清腔绕柱唤寒芒。 酒旌招处香盈巷,雕窗烛前茗溢芳。 鲈鲙盈盘添雅兴
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老孙叨叨叨
5月前
江苏十三太保个性文化分析 诗歌与乐器中的江苏;江苏十三市一诗一千年#江苏 #江苏dou知道 #江苏美好推荐官 #江苏十三太保 #江苏全民目击
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🌈牧马人💗 ²⁹⁹
1周前
《将进酒》解读 #唐诗《将进酒》#强烈推荐 #戴建业教授
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甜斯沃辣(偷懒)
3月前
诗中的口表达了作者怎样的思想感情请?结合全诗,从意象、语言、情感等方面做出分析。 #代号鸢 #如鸢 #抽象 #古风小生 #是的我玩鸢
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秦晓宇演义
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H教授及其拥趸的西方伪史论与其说是学术问题,不如说是一种与M族主义有关文化现场。#西方伪史论#唐际根#历史#疑古思潮#知识分享
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天见其明007
1周前
诗词解读第32集 《春晓#原创视频 #创作人计划 #每天跟我涨知识 #抖音分享视频 》
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最新发布时间:2025-11-15 23:37
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