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国家地理RE自学讲解 RE(Reading Explorer)确实是把孩子从“学英语”拉向“用英语做学术/科普思考”的关键教材——词汇+知识+英语思维三位一体。下面是我和孩子实操多年总结的“爆款流程”,家长照着做就行。 为什么选RE 内容权威:国家地理级别的科普话题,题材广(地理/生态/科技/人文)。 难度梯度清晰:适合从中级到高级读者稳步进阶。 词汇+背景知识双收:不仅学单词,更学概念(这就是所谓的“学术词汇护城河”)。 最重要:读懂RE,英语就从“语言能力”变成“工具能力”。 我家实操步骤(爸爸亲测版)——适合7岁起步,偏适合有基础想进阶的孩子 每篇阅读建议时长:30–60分钟(初次读 + 查词 + 视频补背景 + 输出) 先自由读一遍(5–10分钟) 不逐字翻译,遇到不会的词先画下来。让孩子“猜意思”或靠上下文推断。 用英英词典查词(10–15分钟) 推荐字典:Oxford/Longman/Cambridge Learner’s Dictionary(简明英英,适合少儿/中级使用)。 查词顺序:先看简短释义 + 示例句,再看词性与搭配。把释义贴到阅读旁边。 如果科普话题陌生,补充背景(5–15分钟) 用小破站/YT找中文短视频快速建立背景理解(不是逐句翻译,而是为概念打底)。 看外教精讲课程(可选,若自学理解有困难) 外教课用于“点拨难句/讲解段落结构/引导探讨”,不必看完所有课,针对性学习。 白板/纸上做“本课要点总结” + 英文口述(10–15分钟) 实操模板见视频,孩子用英文讲述,做到能说清主旨与三点细节即可。 词汇积累(持续) 把学到的学术词汇做成短卡片或Anki,按话题分类(e.g., geology、ecology、technology、culture),每周复习3次。#英语原版阅读 #英语精读 #英语启蒙#readingexplorer
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