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大家好。 最近我发布的那个“带学生看极光”的视频,在网上引起了挺多关注,也得到了大家很多的点赞和留言。更是看到了很多人的模仿,创作这条视频的初衷就是让学生爱上化学,利用极光传说,来实现同学们看极光的愿望,经过了惊心的设计,想要体现化学学科的浪漫,现在好多人私信我视频被模仿传播,为我打抱不平,真的特别感谢大家的喜欢和支持🙏。 首先,这条视频因为我在发布时没有明确标注“危险动作,请勿模仿”,被平台下架了。对这点,我想郑重地跟大家说一声:抱歉。 这确实是我的疏忽。传播化学知识的前提,永远是安全第一。我的初衷是想让大家看到化学的美和浪漫,但在安全提示这一块确实考虑不周,这次我也吸取了教训。以后在每个视频里,我都会清晰地标注安全提示,保证大家在学习和观看时都更安全。 其次,我也非常感谢大家的喜欢,谢谢你们!老师还是希望你们把重心回归到化学上。如果我的实验,无论以何种形式,最终能让屏幕前的大家,对化学产生一瞬的好奇与热爱,能感受到化学的那撼动人心的力量,那么,我的核心目的就已经达到了。 科学没有边界,我相信化学更是,对科学的热情也不应被简单的“模仿”与否所定义。我们要在意的是背后的科学精神。感谢他们用各种方式,让化学这门学科走进了更多人的视野,引发了更广泛的讨论。这本身,就是对化学的一种传播。 最后我想说,我会继续深耕内容,努力创作出更具创意、更安全、更富启发性的作品,跟大家一起发现化学的魅力,不负大家的厚爱。再次感谢大家对这件事情的关注,谢谢大家的支持和理解,也祝所有的同学们身体健康、学习顺利,咱们一起在科学的世界里不断探索。
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第26期|玩原神真的开阔视野,上周的化学课上,老师端来了一盆冰,问大家这是什么反应,大家顿时手足无措,焦头烂额,这时,我想起来了我玩原神的经历,那天,我去采冰雾花,冰雾花刚好在水边,我一走过去,就被冻住了,角色身下有小字,冻结,对,就是冻结!!我大声的喊道,老师笑着说,对,很聪明,没过一会儿。老师又突发奇想,拿出了一个树叶,然后放到水里,问这是什么反应,我想到了打深渊用的纳西妲和行秋,一个水一个草!!是绽放!!老师瞪大了眼睛,不信邪,这个你要答上来了,老师给你当了!随后他把一个机器人丢进了水中,我顿时慌了,抓耳挠腮,回忆着原神所有的角色以及所有的反应,有了!!机器人可以代表伊涅夫,她和水元素产生的反应就是原神新出的月感电!!!!月感电!!!顿时全场沸腾,响起了雷鸣般的掌声,老师赶紧打电话给校长,这孩子有望成为下一个诺艾尔奖得主!老师和校长讨论了一番,校长二话不说就给我报名了,第二天我就飞往了国外,我在飞机上也不忘复习元素反应知识,菈乌玛是月绽放,飞灵丝是月感电,,,我努力着,研究着,创造着,日复一日,即将公布名单,全校师生一起关注着新闻,生怕错过任何信息!XXX是今年的诺艾尔将得主!!!刹那间全校师生响起了震天动地的掌声,有的兴奋把手机砸了的,有的打开原神准备备战下一届诺艾尔奖的,不久,我也登上了国际新闻,最伟大的元素反应专家,最年轻的诺艾尔奖得主,我并不在意这些光环,于是回国了,开始研究新角色奈芙尔的机制。。。。 #原神五周年 #原神 #娱乐 #抽象 #诺艾尔
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