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🍓幼儿园公开课|中班语言《颠倒王国》 🍉一、 设计意图 《颠倒歌》这首儿歌篇幅短, 内容浅显、诙谐, 易于朗读、理解。 幼儿从这首儿歌中可以体会到颠倒常理的可笑,有利于幼儿幽默感的 培养。 儿歌里说的事物都是幼儿常见的, 例如石榴树、 杨桃、 花猫、 老鼠等等。 另外讲述的事也是幼儿日常生活中所经历的, 例如打鼓、 吹号,老鹰捉小鸡等等。儿歌的节奏感强,可以引导幼儿发挥想象力, 在学习儿歌的同时可以进行再创作,培养幼儿口头表达能力,落实语 言的运用。为了让幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律,体会颠倒常理的 可笑, 培养孩子的幽默感。在活动过程中利用图片、游戏等方法联系 幼儿生活实际,创设他们的生活情境帮助他们感悟、积累、运用语言。 🍒 二、 活动目标 🍔1. 引导幼儿理解儿歌的内容, 知道“颠倒”的含义。 🍨2. 感受儿歌的幽默风格所带来的乐趣。 🍑3 . 能积极参与、 大胆尝试创编颠倒歌。 🍪三、 重点、 难点 活动重点: 感知颠倒儿歌, 并能以多种形式大胆进行朗诵。 活动难点: 能与同伴合作创编颠倒儿歌。 🍤四、 活动准备 物质准备: 一体机, 希沃白板课件《颠倒歌》 经验准备: 幼儿已获得一些正确的认知知识, 认知经验。 🍥五、 教学过程 一、 创设“颠倒王国”的情境, 初步感知颠倒世界。 🎂1. “颠倒王国”游玩,激发幼儿兴趣 师: 孩子们, 今天呢我想带大家去一个神奇的地方玩一玩, 它就 是“颠倒王国”。 ( 出示颠倒王国图片) 师: “颠倒王国”有什么奇怪的地方呢? (颠倒王国是倒着的) 对了, 颠倒王国里很多东西都是和我们生活当中颠倒的。 🍷 2. 想办法进入“颠倒王国”,学习儿歌第一句 师: 现在颠倒王国的大门紧闭, 我们要怎么进去?听一听颠倒王 国的守卫怎么说 ?( 进入颠倒王国, 你们需要说对口令: “颠倒歌, 说 颠倒” ) 师: 什么口令?我们一起来说一下。 🍋 3. 进入“颠倒王国 ” , 幼儿观察发现图片中的颠倒之处,并用语 言进行描述……未完待续 #幼师#幼儿园 #公开课 #寓教于乐##幼儿园公开课
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刀郎作品《颠倒歌》精髓(河北吹歌) 这四句歌词,每一句都指向一种特定的社会荒诞。 “把一只鳖扔进黄色的便盆,它会自觉高贵”:这里的“鳖”象征着某些德不配位、才不配位的人。而“黄色的便盆”则隐喻了那些看似光鲜(黄色)、实则内里腐朽的环境或圈子。这句话讽刺的是,一些人因为身处某个特殊的位置或平台,就产生了虚幻的优越感,殊不知其本质并未改变,甚至身处污浊而不自知。 “骑一头驴参加宫廷的舞会,它能自比王妃”:这句讽刺的是自身条件平庸却自我认知错位,妄图跻身高阶圈层的可笑现象。“驴”本与“宫廷舞会”格格不入,却产生不切实际的幻想,生动刻画了某些人脱离实际的自大与虚荣。 “阳光照不亮夜里的鬼,六畜难懂人间味”:这是一个非常深刻的对比。“阳光”与“夜里的鬼”暗示了那些顽固的、无法用道理和光明照亮的阴暗面与歪理邪说。而“六畜”与“人间味”则尖锐地指出,某些如同牲畜般思维的人,由于自身的局限,根本无法理解普通人间的真情实感与生活艰辛。这描绘了一种深刻的、难以逾越的认知鸿沟。 虽然歌词充满寓言色彩,但其批判的锋芒直指现实。它可以引发我们对诸多现象的思考: 对某些圈子中德不配位、盲目自傲现象的讽刺。 对脱离实际、自我感觉良好的虚荣心态的嘲弄。 对那些见不得光的潜规则、以及某些群体与大众之间的深刻隔阂的揭露。 这首歌的价值在于,它像一声警钟,提醒我们在复杂的社会中,要保持清醒的头脑和独立的判断力,警惕那些被扭曲的价值观,努力看清事物的本质,而不是被表面的浮华或荒谬的言论所迷惑。#颠倒歌 #山歌寥哉 #刀郎经典歌曲 #音乐推荐 #二创视频激励计划
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