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幼儿园社交方案,个人分析啊,欢迎讨论 1. 先接住她的委屈,再引导 孩子说“她们吃了糖还不跟我玩”时,先抱住她回应:“妈妈知道你本来想和她们做好朋友,分享了玩具和糖却被冷落,心里肯定特别难过,对不对?” 先共情再讲道理,孩子才听得进去。如果直接说“别盯着她们”,可能会让她觉得自己的委屈不被重视。 2. 把“找新朋友”变成小游戏 可以和孩子聊:“咱们来观察一下,班里还有哪个小朋友也喜欢玩你喜欢的积木/绘本呀?下次你可以主动问她‘要不要一起玩’,说不定会发现新的好朋友呢!” 也可以在家模拟社交场景,比如你扮演新同学,教她简单的社交话术(“我能加入你们吗?”“我们一起玩过家家吧”),帮她建立勇气。 3. 弱化“分享=换取友谊”的认知 孩子可能会觉得“我分享了,就该被喜欢”,所以被拒绝后更委屈。可以跟她说:“分享玩具和糖是因为你很大方、很善良,不是为了让别人必须跟你玩哦。如果别人不跟你玩,那是他们的选择,不代表你不好。你愿意分享,已经很了不起啦!” 4. 适当和老师沟通,寻求小帮助 幼儿园老师对孩子的社交状态很了解,可以私下和老师说:“孩子很想融入同伴,能不能偶尔引导一下,比如分组活动时把她和这两个女孩分在一起,或者鼓励其他小朋友主动和她互动?” 老师的小干预往往能有效改善情况,也不会让孩子觉得是“被特殊对待”。#宝妈分享 #养娃 #育儿经验分享
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