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平野9月前
布鲁姆学习法|深度学习 布鲁姆学习法由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆提出,是一种关于认知学习目标的分类方法,对教学和学习具有重要指导意义,主要包括以下六个层次: ✍🏻记忆 - 能够识别或回忆所学的信息,如事实、概念、原理等,是认知的最低层次。例如,学生能背诵历史事件的发生时间、人物名字等。 ✍🏻理解 - 能够把握所学材料的意义,可以用自己的语言来解释信息,并能够识别信息的表现形式与内在含义,具体形式有转换、解释、推断等。比如,能用自己的话概括一篇文章的主要内容。 ✍🏻应用 - 能将所学知识应用于新情境和实际问题中,体现对知识的理解和运用能力。如运用数学公式解决实际生活中的计算问题。 ✍🏻分析 - 能够将整体材料分解成其组成部分,并理解各部分之间的关系以及各部分与总体结构的关系。例如,分析一篇文学作品的结构、人物关系和情节发展。 ✍🏻评价 - 能够依据一定的标准对所学内容或所提供的材料做出价值判断,涉及到对观点、方法、作品等的评估。如评价一个科学实验的设计是否合理、结论是否可靠。 ✍🏻创造 - 能够将不同的元素组合在一起,形成一个新颖、独特的整体,或提出新的观点、方法、产品等。比如,设计一个新的实验方案,创作一篇有独特创意的文章。 这六个层次是从简单到复杂、从低级到高级的递进关系,前一个层次是后一个层次的基础,后一个层次包含了对前一个层次的深化和拓展。能够让我们由浅入深的了解到一个内容,充分调动大脑已知的内容来糅合新讯息,让新知识的了解更简单,印象更深刻。#深度学习 #自我提升 #成长 #学习方法 #学霸
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