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语文杨果老师3周前
单元习作《我和谁过一天》，优秀范文+高分思路，轻松写出彩~ #同步作文 #我和谁过一天
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语文羽佳老师4周前
作文《我和 过一天》，我和_过一天，四年级作文我和某某过一天，四年级作文《我和什么过一天》怎么写？作文我和谁过一天，四年级第四单元作文《我和过一天》，四上作文我和_过一天，《我和某某过一天》，四年级作文《我和 过一天》怎么写？四年级上册第四单元作文《我和_过一天》，四上四单元作文，四上第四单元作文，四年级作文我和 过一天，作文我和_过一天，《我和 过一天》范文，我和某某过一天范文，四年级上册第四单元习作，单元作文我和 过一天，四年级上册作文，我和 过一天怎么写?4年级上册第4单元作文，四上四单元作文。#我和_过一天 #我和过一天作文400字 #我和谁过一天 #我和某某过一天 #四年级上册第四单元作文
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兔丫丫写作文每日分享1年前
四年级上习作我和神话人物过一天《我和女娲过一天》作文赏析
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闲旦小课堂4周前
四年级上册第四单元作文！ 想知道四年级上册第四单元同步作文《我和 —— 过一天》怎么写？范文一选孙悟空，写赛跑显神通、拔毫毛救小狗，把神话人物的本领融入日常。跟着这样写，故事又奇又趣～ #四年级上册同步作文 #我和孙悟空过一天作文 #想象作文 #小学写作 #作文素材
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奇迹出现1周前
#语文 #哪吒 #孙悟空神话故事 #我和孙悟空过一天 #我和孙悟空哪吒过一天
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冰雨3周前
四年级我和xx过一天#神话故事 #优秀作文
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悠然韵涵3周前
大家好我是来自新风小学405班的沈懿煊，也是萌萌铭铭的大姐，这周余老师布置的作文题目是《我和某个神话人物过一天》要求抓住1至2件有意义的事情写，神话故事中我最喜欢封神榜，在封神榜中我最喜欢的角色是姜子牙爷爷，因为我写的 题目是《我和姜子牙过一天》#故事 #原创视频 #小时光 ＃小学生作文
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PT一俗人3周前
#神话故事 #涨知识 #故事 作文《我和**过一天》
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如一课件（看主页）4周前
四上语文：4《习作 我和­­­- -过一天》课件＋教案 本单元习作以“我和___过一天”为主题，要求学生从神话或童话中挑选一位人物，想象与之共度一天的情景，习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。为了唤醒学生对角色的记忆，激发想象力，学生需设定故事情境，如双方前往何处、共同参与的活动及发生的故事。习作过程中，学生先在小组内分享构思，相互启发，后完成初稿并认真修改，最终工整誊写。 #小学语文课件 #习作课 #教师备课 #小学教资
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闲旦小课堂4周前
四年级上册第四单元同步作文《我和___过一天》怎么写？范文二选哪吒，写乾坤圈当风筝、风火轮取气球，把神话道具玩出新花样。跟着写，故事充满新鲜感～ #四年级上册同步作文 #我和哪吒过一天 #想象作文 #小学写作 #作文素材
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斯人书房1年前
四上作文《我和盘古过一天》优秀范文分享。作文想象力丰富，情节生动,通过与盘古一日游，展现了奇幻世界。语言表达流畅，情感真挚，结尾寓意深远！《我和__过一天》，我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱僧分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢?#作文素材 #优秀范文 #如何写好作文
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金陵小可乐成长日记1年前
四年级上册第四单元作文，我和精卫过一天作文范文#作文素材 #小学作文 #亲子教育 #我和谁过一天 #写作文不用凑字数
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婷婷老师讲作文2周前
四上第四单元同步作文《我和谁谁过一天》 不用选太复杂的人物，挑“有专属技能、有经典场景”的角色，更容易展开故事。推荐这3个方向，自带“有趣情节”#写作技巧#同步作文#优秀范文 #作文素材 #四上作文
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作文素材分享4周前
四年级上册作文，我和精卫过一天——放学路上，我正踢着小石子，忽然听见头顶传来清脆的鸟鸣。抬头一看，一只红嘴白羽的小鸟盘旋着落在我面前，眼睛亮晶晶地说：“我是精卫，你能陪我填海吗？一个人太孤单了。”我惊喜得差点跳起来——神话里的精卫真的来找我啦！#四年级上册作文我和谁过一天 #四年级上册作文 #我和谁过一天 #同步作文
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龙行天下2周前
四年级语文上习作：我和_过一天
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小点点1周前
普娃写作文—四年级上册第四单元《我和嫦娥过一天》#育儿 #治愈系 #小学生 #亲子教育 #绘本
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糖妈爱分享2周前
四年级上册第四单元《我和__过一天》家长收藏，让孩子读一读，背一背吧#作文#小学作文#四年级作文#同步作文 #每天学习一点点
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婷婷老师讲作文2周前
四上四单元同步作文《我和谁谁过一天》 用这2个技巧，让“一天”的经历不只是“干巴巴的流程”，而是有画面、有互动的精彩故事#同步作文#优秀范文#写作技巧#作文素材#四上作文
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Gino1周前
小学生四年级语文作业 习作（作文） 我和（ ）过一天 要求是故事中的人物或神话人物 我家女儿想象的是和女娲过一天……#陪娃学习 #好好学习天天向上 #让阅读成为一种习惯 #小学生 #作文
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孟老师语和文1周前
四年级四单元作文讲评解析 四上第四单元作文《我和XX过一天》，这个单元作文很有趣，这是一篇想象作文，首先选材里边你可以选择一位神话人物或者童话人物，然后想象和他们过上一天，会去哪儿会做些什么，展开的曲折精彩的故事。同学们应该都已经写完这篇作文了，那今天呀孟老师给大家读一篇孟老师学员的作文，这是篇非常优秀的满分作文，发表在《作文评点报上》，可以对比一下你的作文和他的作文差距在哪里。下面我们来看这篇佳作。#语文学习 #四年级语文 #四年级作文 #我和谁谁过一天 #小学语文[话题]# #家长课堂[话题]# #家长必读[话题]# #小学作文
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小学语文4年前
课文讲解-语文-4上- 习作：我和______过一天
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奇趣语林语言创作课2周前
四年级《我和__过一天》怎么写？看这里，让角色鲜活，故事精彩 #写作攻略 #四年级作文指导 #神话人物 #写作素材
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灵兔阅读写作2周前
四上习作“和____过一天” 别让人物“凭空出现”！ 用生活细节铺垫出场，让神话人物“走”进作文。 #写作#想象写作 #写作指导 #写作课程 #作文
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婷婷老师讲作文1年前
四上四单元同步作文《我和谁谁过一天》的优秀开头方式#写作技巧 #小学语文 #语文知识分享 #优秀范文 #关注我每天坚持分享知识
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💗低调💝3月前
#民间神话故事 #我在抖音看漫画
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米蕉啊。4月前
我的世界：谁的爱情电影最浪漫？ #我的世界 #小米蕉游戏解说 #我的世界中国版 #我的世界试炼传说
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北窗一枕5月前
西游局中局:水帘洞的真正主人是谁？#睡前抖一抖 #睡前故事 #神话故事 #西游记
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一束向日葵1周前
中国古代神话故事 火神祝融#火神祝融#国学文化 #儿童动画 #启蒙早教 #幼儿园
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爱辰托管圣城华府紫郡潘老师1周前
#原创动画 四年级上册第四单元习作，我和孙悟空过一天461个字。让宝贝轻松写出作文
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妍妍同学2周前
四上第四单元作文《我和某某过一天》 #四年级上册同步作文 #我和某某过一天 #作文范文 《我和嫦娥过一天》#作文素材 ，#家长收藏 起来让孩子读一读，多读优秀范文，提高孩子的写作能力
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兰若3周前
四年级上册第四单元习作《我和——过一天》，是一篇半命题作文，选择你喜欢的童话物或神话里的人物。补全题目，再进行创编。 《我和孙悟空过一天》我编孙悟空来到泗县整治街道啦！[偷笑][偷笑]
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Aix的个性小宇宙1周前
#埃及神话 #原创视频 #每天跟我涨知识 #埃及 #埃及战场文明回响 分享埃及神话人物
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占老师语文小课堂4周前
四上第四单元习作《我和——过一天》详讲✅ #我和谁过一天 #我和谁过一天作文 #四上第四单元作文 #四年级上册第四单元作文 #四上第四单元习作
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佐佐和佑佑2月前
四年级习作《我和精卫过一天》
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武汉小琛2月前
每日朗读一篇优秀作文第18天《我和普罗米修斯过一天》#作文 #每天学习一点点 @DOU+小助手 @DOU+上热门
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教作文的王老师2周前
#四年级作文#我和____过一天
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🌈🌈小霸王3月前
四年级语文上册: 4.5-2《习作:我和____过一天②》动画课#小学语文#涨知识#学习资料分享
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火球君4周前
四上语文第四单元习作《我和__过一天》优秀范文，500字 #小学作文#作文素材#写作技巧#四年级语文#四年级作文 我和神笔马良过一天 我看过很多神话故事，其中，我最喜欢《神笔马良》这个故事，马良既勇敢又善良，还乐于助人。如果我能和他过一天，我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。 就在一个晚上，一场梦把我带到了马良的身边。他说：我在报纸上看到了一则新闻，一座城市被台风袭击了，那里有好多受灾的群众，我们赶紧去帮助他们吧；接着，就看马良拿起神笔，“唰唰唰”几下就画出了一架飞机，我们赶紧上了飞机。发动引擎，起飞，飞机如离弦的箭，飞快的向受灾地飞去。 不一会，我们就到达了那里，只见那里一片狼藉，街上都是被狂风折断的树木，无处安身的人们都只能躲在避难所里，一片凄凉。我和马良看见这样的情景，内心都非常着急。马良急忙拿出神笔，先是画出了好多吃喝的食物，我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民，让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容；紧接着，马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆，它们的爪子就像一个个巨人的大手，把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木，我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置，我们的心都暖暖的。我想：以后，我一定还要帮助那些有需要的人。 “铃铃铃”闹钟响了，我努力睁开眼睛，原来是一场梦啊！但是这真的是一个好甜美的梦，我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人！
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羡歌说剧🔥1周前
十五年前的一部穿越剧神作，不仅创下了央视收视纪录，部分片段更是被写进了北影教科书。#胡歌#白冰#张世#影视解说#神话
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闫老师-专教语文18年1周前
4上语文4单元习作:我和___过一天（写法精讲） #我和__过一天 #单元习作 #写作 #小学作文#闫老师创意作文
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老姜讲故事1周前
在许多神话故事和电影中，我们经常能看到人轮回转世的说法儿，下面这个故事讲的是隔壁王奶奶#民间神话故事 #民间故事 #每日分享 #上热搜
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橘子老师2周前
我要和孙悟空过一天#小学语文 #习作 #公开课课件 #班主任
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房相驾到1周前
没有头颅的神话人物是谁呢#神话故事 #房玄龄王泽 #西安千古情景区 #西安千古情 #千古情奇妙夜
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究竟谁拿了我的自行车3月前
#情感故事片段 #情感爆发 #女友嫌弃 #复合计划 #为了婆婆 潮汕短剧 莱芜神女
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羽行说1周前
中国古代神话故事-东皇太一 在中国远古神话中，东皇太一是最为神秘而崇高的存在。他不仅是楚地信仰中的至高神，更是宇宙秩序的化身。东皇太一的传说跨越了时空的界限，从远古祭祀到现代文化，始终散发着独特的光芒。#神话 #神话人物
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唐文文化图书专营店2周前
四年级上册语文第四单元习作，我和后羿过一天。#知识点总结#同步作文#四年级上册语文#四年级上册作文
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智森老师😃（会员享用全部资料）1月前
AI＋AR赋能四上《我和谁过一天》公开课✨ AI＋AR赋能四上《我和谁过一天》习作公开课✨ 本节课创设“神话世界探险”情境，通过AR动画中孙悟空、哪吒等神话人物的互动邀请，激发学生与人物共度一天的想象兴趣。 活动一：AI导学“人物档案建” 借助AI导学小助手梳理神话人物的外形、本领、性格特点，学生结合思维导图自主建立“人物档案”，如神笔马良“穿粗布衣、画物成真、善良助人”，并通过小组交流补充人物典型经历。 活动二：AR情境“经历剧本创” 在AR场景（学校运动会、神秘森林、乡村田野）中，学生选择人物与场景，结合人物本领设计“神奇经历”，如“孙悟空用金箍棒帮摔倒同学捡接力棒”“女娲用五色石变雨滴浇庄稼”，记录任务、人物本领及“我”的参与动作并同桌分享。 活动三：AI导学“故事细节添” 针对片段描写单薄问题，AI提示补充“人物表现（语言、动作、表情）”和“神奇景象（看、听、感受）”，如将“哪吒找萝卜”扩写为“哪吒皱眉说‘别着急’，火尖枪一挥冒出带露珠的萝卜地，我惊喜拍手”，学生自主修改后全班展示。 活动四：互助互评“习作片段写” 学生完成150字左右故事片段，小组用“星级评价表”（符合人物特点、有新奇经历、细节丰富）互评修改，如点评“女娲补天”片段中“递石头”“五色石闪光”等细节，最后展示最佳片段并朗读。 整节课以“探险”为主线，让学生在沉浸式体验中完成从人物梳理到故事创作的全过程，感受想象与表达的乐趣。 #作文教学[话题]# #四年级上册[话题]# #课件教案[话题]# #我和谁过一天 [话题]# #四上第四单元习作 [话题]# #四上习作四 [话题]# #四上习作 [话题]# #四上语文 [话题]#
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天道•雅典娜🐲1周前
#神话故事 #雅典娜 #希腊神话 #修仙动画 #游戏
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叶子故事写作1年前
神话故事｜我和杨戬过一天｜每个少年都有一个武侠梦#神话故事 #写作 #作文范文 #同步作文
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夜阑知英1年前
我和夸父过一天（四年级作文原创） #神话故事 #语文学习
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小秋老师讲学习2周前
四年级期中作文押题 #小学语文 #四年级期中 #四年级上册语文 #四年级作文
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余音绕梁1周前
二郎神 #神话故事 #历史人物#历史故事#睡前故事#二郎神
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灵矩动漫1周前
凡人前辈与女帝的奇妙修仙之旅，神话故事助力突破婚约有望解除 #64开系统 #冷艳女帝和妖媚女帝你选谁 #灵矩动漫 #短剧推荐
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云朵小语宙3周前
四上四单元习作，我和___过一天高分思路‼️#习作 #单元习作 #同步作文 #单元作文 @DOU+小助手
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茉茉同学3周前
#四年级上册语文 第四单元我和谁过一天，四篇优秀范文整理，需要的家长保存收藏让孩子读一读吧#小学语文 #同步作文
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苏式悦语1月前
四上习作｜我和xx过一天这样教超简单✨ 发愁怎么教《我和____过一天》？孩子们一想就兴奋，一写就懵圈？😮💨 别急！抓住这三个关键点，带领孩子轻松搞定想象作文，让天马行空的故事稳稳落地！📝 1️⃣ 选人设锚点：不问“选谁”，问“为什么” 孩子一窝蜂选孙悟空、嫦娥？没问题！ 关键要追问：“你为什么选他？” ➡️ 是想体验他的本领？（和孙悟空腾云驾雾） ➡️ 是被他的精神打动？（帮精卫一起填海） ➡️ 还是觉得和他特别好玩？（带猪八戒吃自助餐） “为什么”是故事的灵魂，决定了整个故事的走向和基调。🎯 2️⃣ 情节找跳板：从“原著”里长出新故事 孩子最怕编情节，容易跑偏。 秘诀是：回到人物最著名的故事里找灵感！ 课件里的表格超好用 👇 ▪️ 哪吒“闹海”→ 和他一起“大战海妖” ▪️ 普罗米修斯“盗火”→ “教他钻木取火” ▪️ 嫦娥“奔月”→ “接她回人间过中秋” 想象不是胡编，是在经典土壤上开出的新花！🌼 3️⃣ 描写用五感：把“神奇”描写成画面 调动多感官进行描写，神奇就能被读者看见、听见、摸到！🌈 教想象作文，老师不能当“甩手掌柜”。用这三个关键点搭好脚手架，孩子的想象就能既有翅膀，又有方向，写出真正五彩斑斓的故事！✌️#小学语文[话题]# #课件分享[话题]# #小学作文[话题]# #小学语文备课[话题]# #单元习作[话题]# #四年级上册[话题]# #我和谁过一天[话题]##写作干货[话题]#
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小诺说日常1周前
口播第3天，神话故事《羲和驭日》#每天进步一点 #小学生神话故事 #羲和 #羲和驭日 #神话故事分享
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羽行说2周前
中国古代神话故事-義和御日 羲和是中国古代神话中的太阳女神，在《山海经》中被记载为帝俊之妻，生育十日并为其沐浴运转，后于《楚辞》中演变为驾驭日车的日御。#神话故事
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桔子大语文2月前
四年级上册第四单元同步作文《我和哪吒过一天》#小学语文 #小学作文素材 #想象类作文
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语你相遇📖4周前
四年级上册第四单元习作《我和＿过一天》#每天跟我涨知识 #小学语文 #每天学习一点点
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