人教新八上Unit6 SectionA 3a-3c 语法课 人教新八上Unit6 Plan for Yourself SectionA 3a-3c Grammar Focus 语法课 Step 1 Lead-in(5分钟) 播放自制歌曲《What are you going to do?》,引导学生跟唱并思考:What is the song about?跟唱歌曲,感知“be going to”结构,初步思考其用法。 激发兴趣,引入语法主题。 Step 2 Presentation(10分钟) 1. 引导学生观察Grammar Focus例句,归纳“be going to”结构构成与用法。 2. 讲解动词不定式作宾语的常见动词搭配,分类归纳。 3. 对比讲解动词不定式与动名词作宾语的区别。 观察例句,总结规则,记录重点动词搭配,参与对比分析。 构建语法知识框架,明确用法区别。 Step 3 Practice(15分钟) 1. 组织学生完成填空、句型转换、匹配等语法任务(3a-3c)。 2. 引导学生完成“be going to”句式转换游戏(开火车)。 3. 讲解并练习形式宾语“it”的用法。 完成语法练习,参与句式转换游戏,巩固结构运用。 分层操练,强化语法结构记忆与运用。 Step 4 Production(10分钟) 1. 组织学生制定周末计划表(3d),运用“be going to”进行表达。 2. 引导同伴对话创编,安排共同活动。 3. 邀请小组展示对话。 制定个人计划,与同伴创编对话,展示交流。 实现语法知识在真实语境中的迁移运用。 Step 5 Summary & Homework(5分钟) 总结“be going to”结构与动词不定式用法,布置作业: 1. 完成语法练习题。 2. 写一段话介绍自己本周末的计划。 回顾语法要点,记录作业。 巩固课堂所学,延伸学习内容。 #英语课件 #人教版英语 #八上英语 #八上unit6 #英语语法
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