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牛津树2级-32《Up and Down》 《上上下下》 【适合年龄】 适合4-7岁阅读,可用于低龄儿童英语启蒙、小学低年级基础句型巩固,尤其适合喜欢生活场景故事的孩子。 【内容概述】 故事围绕妈妈和爸爸的购物经历展开:两人去商场购物,爸爸想买书于是乘扶梯往上走,妈妈想买画笔便往下走;之后两人在商场里反复“上上下下”乘扶梯,却总见不到对方,最后妈妈喊“停下”,两人才终于碰面,爸爸调侃这趟购物是“上上下下”的旅程。情节轻松有趣,通过生活化的场景展现了简单的方位变化,能让孩子在趣味情节中理解英语表达。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合动作(模仿乘扶梯上下),重点重复核心句型“…went up.(……往上走)”“…went down.(……往下走)”“…wanted a…(……想要一个……)”,以及关键词汇,如“shopping(购物)”“book(书)”“paintbrush(画笔)”“up(向上)”“down(向下)”。描述每一次乘扶梯的场景时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“乘电梯”“逛商场”的场景,让孩子用英语表达“某人往哪走”“某人想要某物”,帮助孩子把绘本语言用到实际生活里。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察Mum和Dad乘扶梯的方向,鼓励孩子用英语描述,如“Look! Dad went up. Let's say it together!”。 ♢ 读完绘本后,用玩具(代表Mum、Dad)和“迷你扶梯”(可用书本堆叠模拟),让孩子模拟故事里“上上下下”的购物过程,用英语说出“Dad went up”“Mum went down”等句子,强化语言与场景的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若带孩子逛商场时,可结合实际扶梯场景回顾这个故事,让孩子更直观地理解“up/down”的含义。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得Mum和Dad能顺利找到对方吗?”,让孩子先猜测结局,再读故事验证,提升阅读的参与感。 #牛津树 #电梯 #英语启蒙 #亲子英语 #少儿英语
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