您是不是在找：

安安考教师1周前
教育基础知识和基本原理24#教师资格证备考 #教资资料分享
00:00 / 02:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
dannyann1周前
九年义务教育的真相#义务教育 #九年义务教育漏网之鱼 #干货分享
00:00 / 01:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞3
上官带“把”3周前
九年义务教育的总结#搞笑视频
00:00 / 06:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞577
元修学长-英语课堂1周前
#创作灵感 #每天学习一点点 #知识分享 #上热搜 #原创作品
00:00 / 06:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
元修学长-英语课堂1周前
#创作灵感 #每天学习一点点 #上热搜 #知识分享 #原创作品
00:00 / 06:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
介休新概念英语武老师【幼儿小学初中】3周前
三年级期中考试，武老师给大家划重点，两份知识点总结分享给大家，跟着复习，期中轻松应对！#英语#英语启蒙 #期中考试 #介休华润院
00:00 / 00:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞143
凌嘉欣🆙🆙🆙3周前
#课程与教学论王本陆第三版 义务教育课程计划的特点
00:00 / 01:10
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
摸鱼大侠1周前
实现公平教育，这次央妈发力了 #义务教育 #教育 #学习视频
00:00 / 00:34
连播
清屏
智能
倍速
点赞23
“文科博士”（义务教育重修中）3周前
是不是说了等于白说 #初一数学 #经验分享 #vlog十亿流量扶持计划
00:00 / 03:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞988
人教英语干货Mrs Zhu1周前
#热门 #英语没那么难 #每天跟我涨知识 #知识分享 #干货
00:00 / 03:27
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
凌嘉欣🆙🆙🆙3月前
第二章第4～6^问：义务教育课程计划的构成，地位和作用，特点。#课程与教学论 #背诵
00:00 / 03:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞45
余亚东丨重庆学区房销冠1周前
一条视频带你了解重庆义务教育阶段（小学、初中入学）“三对口”划片的具体要求，什么是三对口！ #重庆 #三对口 #重庆幼升小 #重庆小升初 #重庆余亚东找房
00:00 / 04:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
热搜优质点唱.新厅待冠1周前
这就是义务教育的原因······ #教育 #童年 #品德 #猫me小剧场
00:00 / 01:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞44
面面的爸爸1周前
十五五规划中教育福利，我们啥时候能享受？ 详细分解一个顶层设计，是怎样一层一层落地执行的 #十五五 #教育政策 #升学规划 #家长必读 #政策解读
00:00 / 03:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
方城小飞数学1周前
数学一听就会一做就废 你家孩子是不是一听就会，一做就废？ 今天一个视频给你讲明白原因。 第一点，知识层面。 首先考试是源于课本。 但是难度却远远高于课本。 初中阶段课本都是义务教育教材，是扫盲。 但是考试是为了选拔人才。 课本不能只针对学霸，如果只针对学霸，大部分人都学不会。 所以觉得课本上的知识点简单，是因为它确实简单。 第二点，能力层面。 觉得知识点学会了，但是有没有把这种知识点内化成自己的解题能力呢？ 给大家举个小例子。 站在岸上看教练游泳，非常的简单。 但是一下水，你自己就溺水。 为什么呢？ 因为你只会理论，没有把理论内化成实践。 还没有内化成实践的能力。 第三点，系统层面。 一道难题，一道压轴题可能考三四个知识点，每一个知识点可能大家都知道。 但是，怎样用这些知识点去完成这道题目，很多同学是不知道的。 知识点也知道，但是怎么用，用在哪，不知道。 那么怎么来破解这3个问题呢？ 还从这3个点来说。 第一个知识层面，只会书上的知识点远远不够。 听懂了老师讲的知识点，要用例题把它答案盖住，独立完成。 看看能不能独立完成，如果有卡壳的地方，这就是薄弱的地方。 先要把知识点弄通弄会。 第二个能力层面，把课本上的知识点学会了，例题也搞懂了，但是考试卷子的难度是远远高出课本的。 还要做难度更高的题目。 能不能把学过的知识点内化成试卷的那种解题能力？ 这样才行，只会做课本上的习题还不够。 要把它内化成解试卷的那种题目呢能力。 第三个，尤其对于中等生来说，只能解试卷那种简单题还不行。 还要去解决难题和压轴题，这就是系统层面的一个层面。 这些题需要考很多个知识点，就要去死磕这些压轴题。 一定要把这些难题和压轴题做得非常熟练才行。 把这三个层面的问题全部解决了，就不会再出现那种一听就会，一做就废的难题了。 我是方城#你家孩子是这样的吗 #初中数学 #方城生活圈 小飞，关注我讲解更多数学考试技巧。
00:00 / 02:43
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
青鸾文枢文化工作室1周前
跨学科主题学习实践案例！！ 🔴《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合与实践”这部分课程内容中提出：重在解决实际问题，以跨学科主题学习为主，主要包括主题活动和项目学习等。“新课标”指出，主题活动分两类：第一类，融入数学知识学习的主题活动；第二类，运用数学知识解决实际问题，体会数学知识的价值，以及数学与其他学科的关联。我校的这节课属于运用数学知识解决实际问题这一类，实行以数学学科实践为主的主题教学。 🔴本节课，我选取“行知乐园”的农作物红薯，从种植、收获到市场售卖，设计若干个主题实践学习活动。在实践研究中能够利用相应的数学知识，感悟思想方法，提高学生运算能力、数据意识、估算意识等数学素养。经历发现和提出问题、分析和解决问题的研究过程，提高学生综合运用数学、科学、劳动、语文、信息等学科知识解决实际问题的能力。 #教师比赛 #中小学教师 #实践探索创新 #跨学科主题学习 #跨学科学习
00:00 / 00:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
书果星球儿童阅读1周前
五年教育重点：“十五五”规划建议新部署，或有可能取消中考，探索延长义务教育年限。 #教育 #取消中考 #育儿 #儿童教育 #书果星球阅读馆
00:00 / 01:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
两千金的爸爸呀3月前
义务教育阶段的4个真相，知道的越早越好 #招生季 #小升初 #素质教育 #升学规划
00:00 / 03:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞6

简介:

您在查找“义务教育的知识是怎样总结的”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2025-11-19 07:18

最新推荐:

相关推荐:

热门推荐: