班级纪律管理的5个实用窍门当了好些年班主任,就想跟各位老师说:别老跟纪律问题硬扛。咱精力有限,天天跟调皮捣蛋的学生较劲,真吃不消。下面这些办法,都是我在日常教学里摸索出来的,特别实用。 1. 使劲儿找优点 进教室前,摸摸讲台,提醒自己:今天得找出三个学生好好夸一夸。甭管事儿多小,像校服拉链拉上了、没踩着上课铃进教室、提前翻开课本这些,都能夸。夸的时候就大声喊出学生名字。我试过,就俩星期,班里调皮的学生明显少了一半。 2. 避免生气三件套 学生一闹起来,马上这么做: - 舌头抵住上颚,憋5秒气,别一着急就说伤人的话。 - 假装整理讲台,退到窗边,和学生拉开点距离,安全第一。 - 掏出小本子,装模作样写几笔。学生以为你在记他的错,其实你可能在写晚上吃啥。过十分钟再处理,能少生半年的气。 3. 定班规有巧思 开学别自己闷头定规矩,带着学生玩“生存游戏”: - 问问“要是每天有10个人迟到,咱班该咋办?” - 再问问“上课传纸条超过三次,咋处理?” 让学生自己写惩罚办法,他们想出来的招儿有时候比老师还狠。你把把关,别太过分就行。最后把这些打印出来,让全班按手印,这比校长讲话都顶用。 4. 复读机应对法 碰上油盐不进的学生,就这三句话: - “行,按班规来。”说完低头改作业。 - “先上课。”说完转身写板书。 - “下课再说。”边说边掏手机,假装要拍他。 脸上表情别变,就像ATM机似的,多一个字都别说。 5. 巧妙甩锅技巧 办公室里准备好这两样东西: - 把年级主任电话设成手机快捷键。 - 抽屉里放些空白的《情况说明表》。 家长来了,先递表:“您先看看孩子自己写的情况。” 同事找你帮忙,就这么说:“这孩子上次数学课也这样,李老师用那招还挺有效。” 最后说句心里话:老师自己别老生气,稳住情绪,再去管学生纪律。咱们身体好、心情好,才能教得长久。现在觉得糟心的事儿,过个十年再看,都不算啥。#班主任 #学生自主管理#青年教师学习成长 #教师与学生#班级管理
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