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繁花艺树1年前
吴冠中《小鸟天堂》 一场精心布置的“骗局”#吴冠中 #吴冠中作品 #吴冠中作品赏析 #吴冠中真迹
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黑眼豆豆3月前
气根垂波织就羽翼殿堂，飞鸟与榕树共生的四百春秋，正是课本里巴金惊叹的“小鸟天堂”模样。#治愈系风景
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国家林业和草原局1年前
《不如去看一棵树》第4集：小鸟天堂大榕树 在人间繁华和小鸟天堂之间有多远的距离？答案是：5米…… “小鸟天堂”，始于明朝，树龄约410年。 相传，400多年前，当地村民的一次无意之举造就了如今独木成林的壮观景象，如今，它的树冠面积已有20多亩，引来无数候鸟栖息。当地人与树为伴，世代相传一个不成文的规矩，不允许破坏大榕树，也不允许捕鸟。 1933年，著名作家巴金来到这里游览，写出了散文名篇《鸟的天堂》。 1984年，他又亲笔题写了“小鸟天堂”四个字。从此，这棵大榕树就被叫做小鸟天堂。
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小海兔WYX园艺3年前
现实版鸟的天堂，满枝气根的榕树，鸟的天堂里就讲述了这样一棵巨大的榕树，而对于寒冷的北方却从来没有见过这样的景象，因为榕树不耐寒，对于第一次见到这种大榕树总会感到震惊，并且这种榕树在南方随处可见#花卉绿植 #榕树 #养花小知识
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张老师语文小课堂（禁连赞！！！）1年前
五年级上册：为何大榕树能成为《鸟的天堂》榕树有多大鸟有多少？ #小学语文 #五年级上册语文 #鸟 #语文知识分享
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麦丽豆4月前
穿越书页，走进小学课本里的小鸟天堂，位于新会城区以南10公里的天马村河中。“一株榕树便天堂”，一句诗概括了小鸟天堂的特点。白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚为奇观，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观。#小鸟天堂 #语文 #江门 #人与自然和谐共处
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大语文精选1年前
鸟的天堂五年级语文上册第22课真人朗读动画视频 大榕树地方 #鸟的天堂 #鸟的天堂朗读 #五年级上册语文 #小学语文 #课文插图
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福建小林1年前
您见过独树成林的大榕树吗？今天和我一起走进巴金笔下的小鸟天堂 #小鸟天堂 #榕树 #全能导游
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你会唱小星星吗7月前
打卡小学课文《鸟的天堂》#小学语文课本
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格灵课堂 严选铺3年前
鸟的天堂 (主题：感受大榕树旺盛的生命力）
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一起备课1年前
30一页的课件长这样😮鸟的天堂 📚任务群大情境，配套课件+教案+逐字稿+学习单+板贴 🐦领取情景任务同学们，巴金先生写的《鸟的天堂》发表后，此处便成了一处风景名胜，为了更好地吸引世界各地游客，“鸟的天堂”管理区决定拍一部风光片，介绍这里的风土人情，你们想参与吗？拍风光片，我们要做好哪些工作呢？让我们一起去探秘鸟的天堂，从中寻找答案吧！ 🐦任务一：探秘“鸟的天堂” 🐦任务二：为“鸟的天堂”选取镜头 🐦任务三：组合镜头，撰写解说词 🐦 任务四：集思广益，确定片名  #鸟的天堂公开课 #鸟的天堂 #鸟的天堂教案 #鸟的天堂逐字稿 #鸟的天堂课件 
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童年记忆馆3年前
#怀旧童年 鸟的天堂，这篇课文你还有记得吗？让我印象最深的是那颗充满生机的大榕树，在作者的描述下，让我身临其境，仿佛自己就变成一只鸟，在树上嬉戏玩闹。
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臻言普通话老师8月前
朗读短文：鸟的天堂#普通话考试 #课文朗读
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一叶知秋3月前
#巴金笔下的小鸟天堂 #风景如画的地方 #天然氧吧 #纪录美好生活
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浙大城市学院3年前
新学期，一同起航！#浙大城市学院 2022年开学季MV#开学 #新的开始新的起点 #校园
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青君不留白11月前
在惠州龙门的天堂山水库，湖中石头之上竟然生长着一颗孤独几百年的大榕树， 被称为生命之树#旅行大玩家 #神奇大自然 #天堂山#露营
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青茂说植物1年前
榕树：独木成林，靠的什么独家秘技？ 还记得中学课本上那篇《鸟的天堂》吗？文中栖息着成千上万只鸟的，就是一棵广东省江门市的大榕树！ 榕树具有独木成林的本事，一株榕树就能成就一片森林似的盛景。那么，榕树的这种本事从何而来，又体现着怎样的生存逻辑呢？ #知识前沿派对 #文学 #植物 #植物科普 #榕树 @抖音创作者中心 @抖音热点 @抖音知识 @抖音青少年 @抖音
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三岔口6月前
【小鸟天堂】是一座湖心小岛,因岛上有一棵历史悠久的大榕树,它独木成林,林中栖息着成千上万只鸟雀而闻名。
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是熊二诶（橱窗有好物）7月前
小学语文课本里巴金笔下的《鸟的天堂》你还记得吗？今天我来到了这个地方，带你重温一下当年的课文。#语文课本 #鸟的天堂 #巴金
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语韵留香ღ1年前
在小学语文课文里，有一篇巴金写的文章叫《鸟的天堂》，文章里写到的大榕树在广东省江门市。大榕树独木成林，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 🌺这次在西双版纳游玩，在宾馆附近也发现了这样的大榕树，虽然没有课文里描述的那么大，但也很粗壮，我绕着榕树走了一周，录了整个周长，亲眼目睹枝上又生根的样子，枝条垂落，有些树枝互相交错缠绕，再扎根泥土，非常特别。🌺我这次亲眼目睹了榕树的真面目，却比巴金晚了90年。😂😂😂#榕树 #语文知识分享 #巴金爷爷 #鸟的天堂
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🇨🇳巍哥在大马1年前
语文课本里《鸟的天堂》
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相约新会1年前
央视CCTV-9纪录频道《不如去看一棵树》走进新会小鸟天堂，带大家领略“一棵榕树独木成林，树上栖鸟千万只”的独特自然景观。 视频来源：央视网 文案：梁颖薇 制作：柯国华
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冰儿1年前
打卡文学巨匠巴金笔下《鸟的天堂》（五上课文）原创地 ———广东江门新会·小鸟天堂。在游轮上拍摄足足7分多种才拍摄完这棵大榕树！（小宝学完这篇课文时回来说：“妈咪老师说有条件可以叫家长带去去参观。”当时应付了事，今天补上）
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mario5年前
小鸟天堂，一颗390多年的大榕树，独木成林，覆盖水面1万多平方米，壮观！
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海哥不嗨1周前
巴金先生用质朴又灵动的文字，把静态榕树的苍劲与动态群鸟的鲜活写得淋漓尽致🌿 没有华丽辞藻，却让自然的生机与纯粹扑面而来，读来满是治愈#《鸟的天堂》
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D-戴戴戴戴5天前
五上语文｜希沃课件｜《鸟的天堂》 从静态的榕树到动态的鸟群，从文字感知到画面联想，《鸟的天堂》让课堂成了一场治愈的自然之旅～五年级的娃们，原来热爱自然，是刻在骨子里的本能呀！ #五年级语文上册#希沃 #鸟的天堂 #鸟的天堂公开课 #榕树
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自在小王9月前
自然里的中医智慧 怎么在日常生活中应用五行的哲学思想呢？ #五行 #哲学 #中医 #自然 #小鸟天堂
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诡故事6月前
#热门 为什么榕树能独木成林？
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陈皮号5年前
带大家来一个小众又免费的景点,新会第二小鸟天堂,沙堆大坑里古榕树群,最老的树龄有150年
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软软超甜＊(课件在主页置顶)1周前
五上语文22课《鸟的天堂》课件：跟随巴金一起走进这美丽的南国的树，探寻“鸟的天堂”。#小学语文 #ppt课件 #语文老师 #课件分享 #备课我是认真的
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小时读书1年前
鸟的天堂#创作灵感 #青少年课外知识讲堂 #语文 #课文 #课文朗读
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猩眼探世界1月前
巴金先生笔下的小鸟乐土，藏着多少人的童年记忆？ 青椒姐姐带你探秘巴金笔下 “鸟的天堂”，那300 岁古榕树的 “扩张” 秘籍！#小鸟天堂 #江门新会 #城市科普 #旅行推荐官 #语文课本中的意难平
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小郭老师呀3天前
Ai赋能五上语文公开课丨《鸟的天堂》第二课时#五上语文公开课 #鸟的天堂公开课 #鸟的天堂Ai课件 #五上语文 #Ai赋能公开课
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幸遇XY4月前
淋雨也要来！因为这是课本里的‘小鸟天堂’，小时候读巴金的文章，幻想过无数次「鸟群纷飞」的画面，今天和朋友淋成落汤鸡，反而撞见更安静的浪漫：雨滴串成帘，榕树垂着水，鸟儿偶尔探个头——原来课本里的风景，雨天看更像一首诗。#长大后的课本打卡 #江门浪漫角落 #淋雨的仪式感 #朋友才是最佳旅搭#江门小鸟天堂
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橙老师来喽2周前
AI数字人巴金✅闪现课堂❗️助力五上语文公开课《鸟的天堂》 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！#鸟的天堂 #鸟的天堂公开课 #鸟的天堂课件 #鸟的天堂巴金 #AI赋能公开课
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AI萌宠精灵1周前
鸟的天堂 小学语文五年级 ✨小学语文课本不仅仅是书本里的知识，更是充满智慧和乐趣的世界！✨ 快来关注我们，获取更多小学语文学习小技巧和趣味内容吧！让孩子爱上阅读，让学习变得轻松愉快！#国学文化#课文朗读#小学语文#唯美诗词#儿童教育@DOU+上热门
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阿春诵读1年前
《鸟的天堂》，一个特别想去看看的地方。#读书 #让阅读成为一种习惯 #每天学习一点点 #语文 #每日一读
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一座小桥4天前
五年级上册《鸟的天堂》 #巴金 #鸟的天堂 #跟着课本去旅游
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奇奇老师课件3周前
五上《鸟的天堂》AI赋能+大情景任务群 #小学语文课课件#公开课课件#五年级上册语文#鸟的天堂第二课时 #AI课件
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新生活研习社3周前
#五上语文 #鸟的天堂 #课堂笔记分享 #课文朗读示范 #睡前故事
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月桂下的玉兔2月前
#跟着课本去旅行
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杨家小酱（课件看主页）3周前
🌳五上《鸟的天堂》这样上，思路很清晰！ ppt课件37页+逐句教案（也是逐字稿） 任务一：走进榕树，感受静态之美 远看以为是“许多株”，近看才发现是“独木成林”！ 枝叶“堆”得层层叠叠，“簇”在一起，绿意盎然🌳 “卧”字拟人超传神，读起来仿佛能感受到那份静谧与生命力。 任务二：走进群鸟，感受动态之趣 从“静寂”到“热闹”，鸟影、鸟声、鸟姿全来了！ “到处…到处…”、“有的…有的…”排比句超有画面感 🦜 画眉鸟一点一叫，仿佛在说：这里是真正的天堂！ 任务三：动静对比，感受生命和谐 静态写榕树的沉稳，动态写鸟儿的活泼， 一动一静，都是生命的表达。 人与自然和谐共处，才是真正的“天堂”💚 #鸟的天堂公开课 #鸟的天堂ppt #鸟的天堂优质课#鸟的天堂
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瓜虎爷爷陪孙学AI1周前
#创作者创作中心 #涨知识 #原创视频 #原创作品 #小学五年级语文
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小然公开课5天前
1-Y511011语文五上1《鸟的天堂》第二课时 完整视频41分+希沃课件+教案+赠送逐字稿 #公开课 #优质课 #新课标 #课堂实录 #小学语文
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瓜虎爷爷陪孙学AI1周前
#创作者创作中心 #涨知识 #教育 #原创视频 #小学五年级语文
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瓜虎爷爷陪孙学AI1周前
#创作者创作中心 #涨知识 #知识分享 #巴金 #小学五年级语文
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Henry2月前
黄昏时分远眺“小鸟天堂” 1933年巴金到访广东新会后写下散文《鸟的天堂》，文中描绘的榕树独木成林、万鸟栖息的奇观由此得名，现有约3万只鸟类栖息，包括40余种鹭鸟。一棵约500年树龄的榕树通过气生根不断繁衍，形成覆盖超1万平方米的独木林，堪称天然绿岛。巴金文中感叹：“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” #小鸟天堂 #小鸟天堂大榕树 #新会 #小鸟天堂湿地公园 #江门
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爱到处逛的冰凉2月前
还记得五年级的课文 鸟的天堂吗？#小鸟天堂 #鸟的天堂 #旅行推荐官 #涨知识 #科普
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读童年3周前
那“鸟的天堂”的确实鸟的天堂啊#经典诵读 #小学语文#每日分享 #鸟的天堂#回忆#怀念
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北京鹫峰水土保持科技示范园1月前
不如去看一棵树（四）——小鸟天堂大榕树
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优优公开课3周前
#三上语文优质公开课视频 #课堂实录 #赛课 #鸟的天堂 #鸟的天堂公开课
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小语老师2周前
五年级语文上册 鸟的天堂公开课教学视频，以及 鸟的天堂公开课课件，情境教学，【新课标任务群示范课】小学语文新课标名师优质课，课堂实录 课件ppt 教案等。#鸟的天堂公开课 #鸟的天堂公开课视频 #五上鸟的天堂公开课 #新课标任务群 #五上语文公开课
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一呼鸡鸭8月前
#鸟的天堂 #小鸟天堂 今天竟真的来到了小学语文课本里巴金笔下《鸟的天堂》之地🕊️ 当亲眼见到那株大榕树，枝叶繁茂，鸟儿穿梭其间，叽叽喳喳，像走进了儿时的梦。文字里的美好具象化，感觉和童年撞了个满怀，此刻仿佛懂了巴金当年的震撼与欢喜~
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Mujuan🏃💦ʚ◡̈⃝ɞ1月前
#小鸟天堂 小鸟天堂的核心区主体实际上是一棵长于明末清初水榕树，水榕树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，大榕树独木成林，林中栖息着成千上万只鸟雀，鸟树相依。 #落日余晖美如画 #自然风光 #原创视频 #无滤镜无特效
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晓晓说陈皮｜玖福堂1月前
听我一句劝，国庆中秋千万不要去新会旅游，因为那里有巴金笔下的小鸟天堂，有一门九院士的家教传奇人物梁启超，还有明清贡品，新会陈皮！#新会陈皮 #陈皮#梁启超#小鸟天堂 #旅游攻略
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健力宝讲故事1815月前
课本里的中国《鸟的天堂》
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姜老丝小学资源供应2周前
五年级语文上册（38-鸟的天堂）#线上教学 #在线学习 #微课堂
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奇奇老师课件2周前
五上《鸟的天堂》AI赋能+大情景任务群 #小学语文课课件#公开课课件#五年级上册语文#AI课件#鸟的天堂第二课时
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@露露（课件在主页哦）3周前
🌈Ai赋能❗新五上《鸟的天堂》AI赋能+大情景任务群看看为什么能成为鸟的天堂的自然奥秘✌🏻#五上语文课件鸟的天堂PPT课件#小学语文课件ppt#公开课课件#AI赋能鸟的天堂教学设计#鸟的天堂第一课时逐字稿
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智森老师😃（会员享用全部资料）1月前
🔥和巴金一起走进《鸟的天堂》🌳 这节课通过创设“为小鸟天堂景区设计宣传海报”的情境，设计了3个教学活动： 活动一：确定海报框架； 活动二：绘制海报内容； 活动三：制作宣传二维码。 整节课以海报设计为主线，让学生在实践中感受景物描写的妙处，体会作者对生命的赞美之情，实现语文要素与实践活动的有机融合。#鸟的天堂[话题]# #情境化教学设计[话题]# #小学语文[话题]# #小学语文公开课[话题]# #鸟的天堂教学设计 [话题]# #鸟的天堂任务群[话题]# #鸟的天堂公开课 [话题]# #鸟的天堂课件 [话题]# #鸟的天堂逐字稿 [话题]# #AI赋能语文 [话题]#
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瓜虎爷爷陪孙学AI1周前
#创作者创作中心 #涨知识 #原创视频 #原创作品 #小学五年级语文
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老顽童何捷1年前
《鸟的天堂》公开课备课，何捷老师现场即兴黑板画示范 #语文 #小学语文 #鸟的天堂 #新手老师 #名师课堂
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柚子老师4天前
【五上】第22课《鸟的天堂》公开课设计，独创新颖🔥🔥🔥 #鸟的天堂 #鸟的天堂公开课 #教师备课 #五年级上册语文 #鸟的天堂ppt 五上第22课《鸟的天堂》两个课时PPT（wps制作）。共计55页。（课时区分:两次封面，第二次封面往后退为第二课时内容） 【第1课时】（1-28页，共计28页） 活动1:理清直播探索之旅路线图。 活动2:夜探榕树-寻找直播切口。 活动3:夜探榕树-赏静态之美。 【第2课时】（29-55页，共计27页） 活动1:晨寻群鸟-寻找直播切口。 活动2:晨寻群鸟-赏动态之美。 🌹🌹本课件，紧扣“学习观察方法，感受景物静态美与动态美”核心要素，以“模拟直播”为创新形式，串联“直播探树（静态观察）—直播寻鸟（动态观察）”主线，让观察方法在趣味场景中落地。让学生在虚拟直播间沉浸式体验静态之美和动态之美的表达效果。 设计亮点: 👍1. 形式创新：以“跨时空直播”打破传统课堂模式，让观察方法变成“直播技能”，趣味十足。 👍2. 要素紧扣：每个直播环节都对应单元要素，主线清晰，沉浸式体验动态美和静态美。 👍3. 互动充分：通过直播互动，直播口播，直播专场准备等形式让学生全程“动”起来，沉浸式理解文本。
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