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傅红雪2周前
南昌古迹文旅第1期:探访朱元璋后裔在南昌梦山修道地方。 在2025年10月的下旬,在一个相对晴朗,天气温和的下午。我和南昌奇人宋老师去了南昌郊区的梦山,探访梦山石室和罕王庙。 此次来梦山,我们各有目的,我旧闻这里,想看看这里到底有啥奇特的地方。宋老师这是来这里寻找梦山石室同治年间的时刻。 在梦山石室门口,上面有梦山石室四个字,左右对联是:大梦梦中原是梦,此山山外更无山。 在梦山石室里面,我们看到来还愿的锦旗。看起来来这里许愿还挺灵的。 梦山石室供奉了两个人物,一个梦山娘娘,刘护之母罗氏佛像(俗称"梦娘娘"),刘护是三国蜀汉后裔(受封罕王)。一个朱权,朱权就是朱元璋儿子,分封南昌,埋在梦山石室附近的山上(梅岭萧峰隧道旁边)。 跟着我们的镜头和视频来看看。我和宋老师在梦山石室内拍摄了一段视频。视频信息量很大,耐心观看。 在视频里面宋老师介绍了罕王庙的来历,和梦山石室的故事。据宋老师介绍:弘治年间重修,康熙年间被山民侵占为罕王庙,经县令委派吏员执油灯上梁寻找到弘治年间宁王府重修题记,于是朱权后人重新获得石室产权,乡民在旁边另建罕王庙。更多介绍看视频。 关于南昌古迹文旅,是我自己思考的一个节目形式,不定期的发一些探访古迹的视频。这是第一期。PS,字幕是系统自动生成,有部分差错。大家将就看。 #古建筑 #民俗文化 #古代文化 #南昌文旅 #南昌古迹
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隔帘听诊 清晨的阳光温和地穿过窗格,在早餐桌上流淌,温暖安详笼罩着这对平凡的夫妻。陈简宁含笑,为怀孕六个月的妻子轻轻摆放一碗温热小粥,絮絮叮嘱:“喝了才踏实,孩子也舒服。”妻子安安静静对着粥吹了吹气,点头回应着。 下午产检的时刻将近,陈简宁照例熟练地陪护左右,体贴又周详。“一切安心有我,”他边掏出水杯,声音沉稳笃定,“我都安排好了,你不用想。”然而当护士掀开检查室那道浅蓝色的门帘,他惯常的脚步却被阻隔于门外咫尺,无法再进一步。他目送妻子的背影融入那片专业而疏离的帘后世界。帘后先是细细碎碎的衣料摩擦声,旋即,猝不及防,一声短促却清晰的痛呼刺穿了他自以为周全的屏障,直扎进他耳朵里:“……嗯!好疼!” 他心里无端揪紧,刚欲朝前一步,可那声息随即被帘后含混的低语迅速掩去,仿佛从未存在。他焦躁不安地摩挲着那枚被遗忘在椅背一角的咖啡袋——是妻子早起特意为他备下的温热牵挂,终究冷却变硬。指腹触到那片粗砺纸袋褶皱的边缘,却毫无一点暖痕残留,他终将袋子放回冰冷椅面,眉峰拧成了一个解不开的死结。 又不知过去多久,安才缓慢掀帘而出,面颊浮着一层薄汗,脚步略带滞重地走到他眼前。他急迫而心疼地伸手意欲抚慰那额头细汗:“刚才那一叫可是疼着了?” 安却茫然抬眼注视着他,眼睛深处掠过一丝微不可察的怔忡:“我……喊出来了?”她像努力回忆,随后浅浅笑了笑,语气松弛下来说:“不打紧,不过是寻常检查,哪会真那么疼?” 这轻盈释然的语气让他霎时怔住。难道真是自己幻听了?自己分明清晰地捕捉到了她的痛楚挣扎——那份疼痛曾撞击在他心口上引起回响。他喉间一热便脱口而出:“不对!我就在外面听得清楚!‘好疼’!” 话音一落,安眼中浮现出异样陌生的光彩。两人目光无声对峙片刻,诊室走廊里消毒水的气味如无声的潮汐,冰冷覆盖了他全身。安最终开口,话语竟像一枚坚硬的石子,一字一顿:“你确实听见了?”她微微吸了口气,声音轻忽却带着不容置疑的重量,“可你哪里会真正明白,那是什么感觉?” 这一瞬间,他方才感到脚下一直伫立之地无声塌陷了。他眼睁睁望着妻子转身前行,他下意识伸手想去扶,指掌却只仓促擦过空气——原来暖如初阳的早餐桌旁那种确信的安全感,竟脆弱如纸,此刻被尖锐的无能感悄然洞穿。 我们彼此日日相伴,却终是隔了那道厚重而坚韧的隔帘听诊。
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今天下午放学后,我像往常一样匆匆赶到孩子学校去开家长会。踏入那间熟悉又略显拥挤的教室,找了个靠后的位置坐下,周围是家长们低声的交谈和偶尔传来的几声咳嗽。 会议刚开始,张老师那温和却又带着几分严肃的声音响起:“各位家长,今天我想抛出来一个问题让大家思考并回答,如何让父母的爱不成为孩子的束缚?” 我听了这个话题,着实吃了一惊。在我心里,父母的爱那可是天底下最纯粹、最无私的情感啊。我们做父母的,哪一个不是真心实意地爱着孩子,哪一个不是满心希望孩子能有个好未来,为了孩子,我们恨不得把自己的一切都奉献出去。怎么这爱还会成为孩子的束缚呢?我满心疑惑,眉头不自觉地皱了起来,陷入了深深的思索。 就在这时,坐在教室前排的一位爸爸缓缓站起身来,他身材挺拔,眼神里透着沉稳和智慧。他清了清嗓子,说道:“老师,我可以谈谈我的看法吗?父母的爱是让孩子成功长大成人不可缺少的,但是作为家长,不能把自己的所有爱都给了孩子,让孩子没有了自由,成为孩子的无形枷锁。” 他顿了顿,目光扫视了一圈教室,继续说道:“我们应该有自己的工作,有更多的人和事去关注,让孩子成为父母的一部分,而不是全部。就拿我自己来说吧,以前我把所有的精力都放在孩子身上,孩子的一举一动我都要过问,孩子的每一个选择我都要干涉。我以为这是爱他,是为他好,可结果呢?孩子变得越来越沉默寡言,对我的话也越来越抵触。有一次,孩子参加学校的活动,他想去尝试一个新的项目,我却因为担心他会受伤,坚决不同意。从那以后,孩子看我的眼神里都带着埋怨。后来我才明白,我这样的爱,其实是把孩子束缚住了,让他失去了探索世界的勇气和自由。” 这位爸爸的声音有些低沉,带着一丝愧疚:“直到后来,我开始重新找回自己的生活,我投入到工作中,也发展了自己的兴趣爱好。我不再时时刻刻盯着孩子,给了他足够的空间去做自己喜欢的事情。慢慢地,我发现孩子变得开朗起来,他开始主动和我分享他在学校的趣事,也变得更加自信和独立。所以我觉得,只有这样,孩子不会太压抑,父母也不会太累,不会因为孩子达不到自己的期望而太失望、太伤心。” 他的话音刚落,教室里瞬间响起了雷鸣般的掌声。大家的眼神里都充满了认同和赞许。张老师微笑着点了点头,说道:“是的,给彼此一个空间,让孩子自由成长!您会发现孩子比你们想象中的坚强,勇敢!请家长相信孩子!也给自己稍稍的偷个懒!你也会体会到生活的乐趣!亲子之间的温情。
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