美育是塑造人的教育,是潜移默化的思政教育,它融合了学生的感性与理性,实现了学生精神追求与现实生活的和谐共生。美育是国家最倡导的教育形态,是教育培根铸魂的要义。近年来在局领导的坚强领导与悉心指导下,在全市美育教育工作者的凝心聚力、不懈耕耘下,瓦房店市美育教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。 瓦房店市“海歌杯”第二十二届中小学生艺术节汇报演出以“艺润少年心 报国正青春”为主题,分两大部分内容: 一、外场书法美术互动展区 展区素材遴选于16所学校美术特色社团。 实验小学——五谷画 杨家德深中心小学——衍纸 万家岭小学——掐丝珐琅 驼山小学——创意非遗主题画 文化小学——京剧国粹 师范附小——纸版画 友谊小学——青花瓷 进步小学——扎染 复州一小——剪纸 瓦窝小学——丝绸之路 赵屯小学——黏土 新华小学——国画 工农小学——书法 义勇小学——漂漆 世纪小学——古法拓印 钻石街小学——七彩童年之低碳环保废物利用 书法美术互动展区打破固态静止的传统展览模式,把非遗美术工作坊搬到现场,我们设置多样的互动环节,让师生在参与中感受非遗与传统艺术。这既为了打破艺术欣赏的边界,让大家在动手体验中感受文化魅力,更希望以互动为桥,传承匠心,激发对中华优秀传统文化的热爱与创新思考,让艺术之美在交流互动中扎根生长。 二、场内艺术节汇报演出 汇报演出分四大篇章 一、童年逐梦篇 二、青春绽放篇 三、挺膺担当篇 四、立志报国篇 活动自筹备以来,在导演组的精心策划、融合创编、反复打磨下,历时一个半月完成全部编排。本次艺术节汇演只是我市美育教育成果的一个缩影,却生动彰显了全市中小学生的艺术素养与创造活力。 今天开始线上展播节目。 二、青春绽放 7.班班有歌声《阳光男孩阳光女孩》《世界赠予我的》-22届艺术节班班有歌声大赛一等奖优秀代表 表演单位: 瓦房店市文兰小学 瓦房店市轴承小学
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美育是塑造人的教育,是潜移默化的思政教育,它融合了学生的感性与理性,实现了学生精神追求与现实生活的和谐共生。美育是国家最倡导的教育形态,是教育培根铸魂的要义。近年来在局领导的坚强领导与悉心指导下,在全市美育教育工作者的凝心聚力、不懈耕耘下,瓦房店市美育教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。 瓦房店市“海歌杯”第二十二届中小学生艺术节汇报演出以“艺润少年心 报国正青春”为主题,分两大部分内容: 一、外场书法美术互动展区 展区素材遴选于16所学校美术特色社团。 实验小学——五谷画 杨家德深中心小学——衍纸 万家岭小学——掐丝珐琅 驼山小学——创意非遗主题画 文化小学——京剧国粹 师范附小——纸版画 友谊小学——青花瓷 进步小学——扎染 复州一小——剪纸 瓦窝小学——丝绸之路 赵屯小学——黏土 新华小学——国画 工农小学——书法 义勇小学——漂漆 世纪小学——古法拓印 钻石街小学——七彩童年之低碳环保废物利用 书法美术互动展区打破固态静止的传统展览模式,把非遗美术工作坊搬到现场,我们设置多样的互动环节,让师生在参与中感受非遗与传统艺术。这既为了打破艺术欣赏的边界,让大家在动手体验中感受文化魅力,更希望以互动为桥,传承匠心,激发对中华优秀传统文化的热爱与创新思考,让艺术之美在交流互动中扎根生长。 二、场内艺术节汇报演出 汇报演出分四大篇章 一、童年逐梦篇 二、青春绽放篇 三、挺膺担当篇 四、立志报国篇 活动自筹备以来,在导演组的精心策划、融合创编、反复打磨下,历时一个半月完成全部编排。本次艺术节汇演只是我市美育教育成果的一个缩影,却生动彰显了全市中小学生的艺术素养与创造活力。 今天开始线上展播节目。 二、青春绽放 5.集体舞表演《FATE》《特斯河之赞》-22届艺术节集体舞一等奖优秀代表 表演单位: 瓦房店市第四初级中学 瓦房店市太阳街道办事处中心小学
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美育是塑造人的教育,是潜移默化的思政教育,它融合了学生的感性与理性,实现了学生精神追求与现实生活的和谐共生。美育是国家最倡导的教育形态,是教育培根铸魂的要义。近年来在局领导的坚强领导与悉心指导下,在全市美育教育工作者的凝心聚力、不懈耕耘下,瓦房店市美育教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。 瓦房店市“海歌杯”第二十二届中小学生艺术节汇报演出以“艺润少年心 报国正青春”为主题,分两大部分内容: 一、外场书法美术互动展区 展区素材遴选于16所学校美术特色社团。 实验小学——五谷画 杨家德深中心小学——衍纸 万家岭小学——掐丝珐琅 驼山小学——创意非遗主题画 文化小学——京剧国粹 师范附小——纸版画 友谊小学——青花瓷 进步小学——扎染 复州一小——剪纸 瓦窝小学——丝绸之路 赵屯小学——黏土 新华小学——国画 工农小学——书法 义勇小学——漂漆 世纪小学——古法拓印 钻石街小学——七彩童年之低碳环保废物利用 书法美术互动展区打破固态静止的传统展览模式,把非遗美术工作坊搬到现场,我们设置多样的互动环节,让师生在参与中感受非遗与传统艺术。这既为了打破艺术欣赏的边界,让大家在动手体验中感受文化魅力,更希望以互动为桥,传承匠心,激发对中华优秀传统文化的热爱与创新思考,让艺术之美在交流互动中扎根生长。 二、场内艺术节汇报演出 汇报演出分四大篇章 一、童年逐梦篇 二、青春绽放篇 三、挺膺担当篇 四、立志报国篇 活动自筹备以来,在导演组的精心策划、融合创编、反复打磨下,历时一个半月完成全部编排。本次艺术节汇演只是我市美育教育成果的一个缩影,却生动彰显了全市中小学生的艺术素养与创造活力。 今天开始线上展播节目。 二、青春绽放 6.班班器乐《哦!十五分钟》《强军战歌》《歌唱祖国》-22届艺术节班班器乐大赛一等奖优秀代表 表演单位: 瓦房店市友谊小学 瓦房店市赵屯乡中心小学
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美育是塑造人的教育,是潜移默化的思政教育,它融合了学生的感性与理性,实现了学生精神追求与现实生活的和谐共生。美育是国家最倡导的教育形态,是教育培根铸魂的要义。近年来在局领导的坚强领导与悉心指导下,在全市美育教育工作者的凝心聚力、不懈耕耘下,瓦房店市美育教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。 瓦房店市“海歌杯”第二十二届中小学生艺术节汇报演出以“艺润少年心 报国正青春”为主题,分两大部分内容: 一、外场书法美术互动展区 展区素材遴选于16所学校美术特色社团。 实验小学——五谷画 杨家德深中心小学——衍纸 万家岭小学——掐丝珐琅 驼山小学——创意非遗主题画 文化小学——京剧国粹 师范附小——纸版画 友谊小学——青花瓷 进步小学——扎染 复州一小——剪纸 瓦窝小学——丝绸之路 赵屯小学——黏土 新华小学——国画 工农小学——书法 义勇小学——漂漆 世纪小学——古法拓印 钻石街小学——七彩童年之低碳环保废物利用 书法美术互动展区打破固态静止的传统展览模式,把非遗美术工作坊搬到现场,我们设置多样的互动环节,让师生在参与中感受非遗与传统艺术。这既为了打破艺术欣赏的边界,让大家在动手体验中感受文化魅力,更希望以互动为桥,传承匠心,激发对中华优秀传统文化的热爱与创新思考,让艺术之美在交流互动中扎根生长。 二、场内艺术节汇报演出 汇报演出分四大篇章 一、童年逐梦篇 二、青春绽放篇 三、挺膺担当篇 四、立志报国篇 活动自筹备以来,在导演组的精心策划、融合创编、反复打磨下,历时一个半月完成全部编排。本次艺术节汇演只是我市美育教育成果的一个缩影,却生动彰显了全市中小学生的艺术素养与创造活力。 今天开始线上展播节目。 一、童年逐梦 3.舞蹈《AI时光》-荣获大连市第十五届中小学舞蹈大赛小学组三等奖 表演单位:瓦房店市钻石街小学
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美育成为必修课 #陕西家长#美育中考 #美育高考#美术集训#学业规划 陕西家长注意!教育部重磅布局,孩子未来三年比拼的不再是分数!教育风向,真的变了! 最近教育部一份通知,直接甩出一组硬核数字:两年内,要建2万所特色学校! 其中,体育占了9000所,美育占了5000所!这可不是小打小闹,这是未来三到五年,教育核心方向彻底转向的最强信号弹! 这意味着啥?意味着从“唯分数论”到“五育融合”的素质教育,已经不是一句口号了!国家现在明确要培养的,是身体棒、审美强、有家国情怀、懂规则、善表达的全面型人才! 如果你还在逼娃死磕补习班,可能真会错过他最核心的成长机遇! 具体到咱们陕西娃,会面临三大变化: 第一,升学评价,要“变天”了! 以后初中、高中招生,不光看文化课分数。体育特长、艺术素养、甚至参加国防教育的经历,都可能变成实打实的加分项或录取参考! 那5000所美育学校就是告诉你:娃的艺术审美从此是主科! 第二,学校资源,要“精准投放”了! 美育基地、国防教育学校的普及,让咱普通家庭的娃,也能接受到专业的艺术熏陶,让家国情怀成为必修课。咱们陕西的学校,也会越来越有特色,不再是千校一面! 第三,咱们家长的角色,最关键! 学校搭好了台,家长必须跟上趟!别再当“作业监督员”了,要做娃的“成长合伙人”! 具体咋做?分享四个不花钱又见效的法子: 1. 每周1次“审美”实践: 每周去看个画展、上个创意审美美术实践课!再去听听音乐、甚至一起把房间收拾漂亮,都是美育!为那5000所美育学校打好基础! 2.每天1小时“无屏幕”运动: 不用报班,跑步、跳绳、打球就行!关键是养成习惯,这和那9000所体育学校的目标直接挂钩! 3. 多聊“规则”与“家国”: 从遵守交通规则,到聊聊国家大事,帮娃建立规则意识和责任感,对接国防教育的要求。 4. 坚持“亲子共读”加“表达”: 每天15分钟,一起读书,鼓励娃说说想法,既能提升语文能力,又能增进感情。 可能有家长担心,搞这些会不会影响成绩?恰恰相反! 研究证明,爱运动的孩子专注力更强,有审美素养的孩子创造力更足,这些能力都会反过来促进文化课学习! 总之,陕西的家长朋友们,记住这句话:未来教育的终极比拼,早已不是分数高低,而是终身学习能力和综合素养的较量!教育部2万所学校的布局,就是让我们放下焦虑,回归本质。让娃在运动中强健体魄,在审美中滋养心灵,在责任中学会担当!
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美育是塑造人的教育,是潜移默化的思政教育,它融合了学生的感性与理性,实现了学生精神追求与现实生活的和谐共生。美育是国家最倡导的教育形态,是教育培根铸魂的要义。近年来在局领导的坚强领导与悉心指导下,在全市美育教育工作者的凝心聚力、不懈耕耘下,瓦房店市美育教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。 瓦房店市“海歌杯”第二十二届中小学生艺术节汇报演出以“艺润少年心 报国正青春”为主题,分两大部分内容: 一、外场书法美术互动展区 展区素材遴选于16所学校美术特色社团。 实验小学——五谷画 杨家德深中心小学——衍纸 万家岭小学——掐丝珐琅 驼山小学——创意非遗主题画 文化小学——京剧国粹 师范附小——纸版画 友谊小学——青花瓷 进步小学——扎染 复州一小——剪纸 瓦窝小学——丝绸之路 赵屯小学——黏土 新华小学——国画 工农小学——书法 义勇小学——漂漆 世纪小学——古法拓印 钻石街小学——七彩童年之低碳环保废物利用 书法美术互动展区打破固态静止的传统展览模式,把非遗美术工作坊搬到现场,我们设置多样的互动环节,让师生在参与中感受非遗与传统艺术。这既为了打破艺术欣赏的边界,让大家在动手体验中感受文化魅力,更希望以互动为桥,传承匠心,激发对中华优秀传统文化的热爱与创新思考,让艺术之美在交流互动中扎根生长。 二、场内艺术节汇报演出 汇报演出分四大篇章 一、童年逐梦篇 二、青春绽放篇 三、挺膺担当篇 四、立志报国篇 活动自筹备以来,在导演组的精心策划、融合创编、反复打磨下,历时一个半月完成全部编排。本次艺术节汇演只是我市美育教育成果的一个缩影,却生动彰显了全市中小学生的艺术素养与创造活力。 今天开始线上展播节目。 一、童年逐梦 4.戏曲联唱《戏韵风华》-京剧进校园-专家进校园-瓦房店市教育局第二十二届艺术节戏曲大赛获奖演员 表演单位: 瓦房店市工农小学、瓦房店市友谊小学、瓦房店市文化小学、瓦房店市瓦窝镇中心小学、瓦房店市三台满族乡中心小学、大连瓦房店师范学校附属小学、瓦房店市第七初级中学
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小U同学2月前
培养体育和美育重要性 双轨并行,滋养全面成长 在孩子的成长过程中,体育与美育的教育都是不容忽视的,两者并非孤立的兴趣选择,而是分别从“生理实践”与“精神审美”维度提供支撑,共同构筑健康、丰富的人生基础。 二者各含深层价值,又彼此呼应,共同助力个体实现身心协同发展。 一、体育:从身体到意志的多维塑造 体育的价值贯穿“生理健康”“品格养成”“心理调节”三个核心层面,层层递进给孩子的健康成长赋能。 1. 筑牢生理健康根基:不同体育活动对应不同锻炼需求。有氧运动能高效提升心肺功能、增强血液循环;力量训练可强化肌肉力量与骨骼密度;球类运动能炼身体协调性与反应速度。长期坚持可为学习、工作提供充足体力支撑。 2. 锤炼优秀品格特质:体育场景是品格培养的“天然课堂”。竞技运动中能使孩子正视失败、总结经验,避免畏难;团队运动能培养责任意识与协作能力;耐力运动可以帮助孩子建立“坚持到底”的毅力,这些特质会自然延伸到日常学习和生活中。 3. 调节心理情绪状态:体育是缓解压力的“有效出口”。运动时分泌的内啡肽、多巴胺等神经递质,能直接改善情绪、减轻焦虑,能孩子暂时脱离学习的压力源,实现“心理放空”,恢复平和心态。 二、美育:从感知到表达的精神滋养 美育美育即审美教育,核心是培养人感受美、鉴赏美、创造美的能力,以提升审美素养和人文精神。包含:艺术美、自然美、社会美、科学美,其价值在于“审美提升”“能力开发”“情感联结”,逐步丰富孩子们的精神世界。 1. 提升审美感知能力:接触音乐是提升审美感知很好的途径。长期沉浸在音乐熏陶中,能让人更敏锐地感知“美”的细节,提升生活审美判断力。 2. 开发多元综合能力:音乐学习对能力的锻炼具有综合性。不仅可以提高大脑的专注力、记忆力,还能提高手眼脑协调,能提升肢体控制与逻辑思维,进一步培养创造力与表达能力,对学业发展有辅助作用。 3. 搭建情感联结桥梁:音乐是“无国界的语言”,能打破沟通壁垒,拉近人际距离,培养共情与合作意识。 应试教育中体育与美育教育往往不被重视,导致了两者与孩子们的实际生活脱节,但体育与美育是孩子成长中不可或缺的重要组成部分。健康的身体是学习与生活的基本保障与前提,而美育带给孩子丰盈的精神与发现生活之美的眼睛。二者共同作用更有助于孩子们实现身心平衡,成长为更具活力、审美与韧性的个体,让成长之路既有“力量”,又有“诗意”。#音乐#
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