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大班数学《5以内的数的分解与组成》PPT课件+教案 活动目标: 1、理解5以内数的分解与组合。 2、能运用符号或简单图示记录分合结果。 3、培养合作意识和数学语言表达能力。 活动准备: PPT课件;数字卡片、小棒若干,雪花插片若干;每人一份用于记录数字的白纸、铅笔。 活动过程: 一、导入部分 师幼共同玩“我问你答”的游戏。 教师:“小朋友,我问你,4可以分成几和几?” 幼儿:“老师,我来告诉您,4可以分成1和3,3和1合起来是4。” 教师用同样的方法继续向幼儿提问,复习4以内各数的分解与组成 二、展开部分 1、教师出示5个水果的图片和2辆车的图片,,启发幼儿想一想可以怎样分。 教师:“小朋友,你们认识这些水果吗?它们要到2辆车上执行任务,应该怎么分?” 2、幼儿探索5以内数的分解与组成,教师观察并指导。 (1)探索5以内数的分解。 教师:“把5张雪花插片分给2名小朋友,分完后请记录在纸上。 ①幼儿操作5以内数的分法,教师观察并指导,提醒幼儿找出5以内数的各种分解方法。 ②教师请幼儿相互说一说:是怎么分解的?是怎么记录的?5以内的数可以分成几和几? ③教师请个别幼儿说出自己的记录结果,并分享各种分解方法。 (2)尝试探索5以内数的组成并记录。 ①教师:“1根小棒和4根小棒合起来是几根小棒? ②请幼儿说一说:是怎么记录的?几和几合起来是5?#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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