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成语的使用 成语是中国特有的一种表达方式,用简短的词语,来表达一段复杂的含义。一般成语的理解包括三个方面,即成语的含义,成语来源,成语的重点。 一、成语的含义。成语的含义一般包括2个方面,一是成语的字面含义,二是成语的情感倾向。例如,成语“黔驴技穷”,其字面含义是是黔地的驴子的本领已用完了。其情感倾向是形容反面人物的本领低劣,无法摆脱困难处境。我们使用黔驴技穷这个成语时,常常不会用来形容自己或友人,而是形容站在对立面的人。因此,我们在使用成语时,一定要理解成语的含义,也就是字面含义和情感倾向。 二、成语的来源。成语来源一般是历史典故或具有寓意的故事,往往加深人们对成语的理解与使用。例如,成语“黔驴技穷”来源于具有寓意的故事,其故事为在古代,有人把运到贵州的驴子牧放在山下。一只老虎看见它很大很大, 以为是什么神怪, 躲在树林子里偷偷地观察了好久。一天, 驴子突然大叫起来, 老虎吓得掉头就跑, 以为驴子要吃它了, 心里十分恐惧。后来老虎来回注视着驴子,又觉得它没有什么了不起。稍为靠近它, 故意戏弄它, 试探试探它,然而始终不敢侵犯它。后来, 更进一步靠拢它, 故意逗它、撞它。驴子真的发火了, 举蹄就踢。老虎看了非常高兴, 心想: 原来它的本领就这么一点儿! 于是纵身猛扑过去, 大叫一声, 一口咬断了它的咽喉, 并把它的肉吃个精光才走。因此,我们在使用成语时,一定要了解成语的故事,这样我们就能更好的运用成语。 三、成语的重点。成语的使用一般是比喻,用简短的成语,包含有深意的表达。例如,成语“黔驴技穷”,比喻极其有限的一点本领已经使用完了。我们在使用这个成语时,一定要抓住,本领用完的重点,用词上一定要侧重出现的困难使我们形容的对象无法克服。举例,尽管他一再尝试,但在这种复杂的问题面前,他最终还是黔驴技穷,无法提出解决方案。因此,成语的范例,向我们展示了成语使用的重点是如何抓住的,这样我们才能正确使用成语。 使用成语表达是中国特有的一种表达方式。使用成语时,我们应该理解成语的三个方面,即成语的含义,成语来源,成语的重点。#教育 @大F #涨知识 #每日分享 #知识科普 @心想事成
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“群马奔腾”是一个极具画面感的成语,常用来形容声势浩大或场面热烈的场景。以下是关于这一主题的详细解读: ------ 一、成语释义与文学意象 1. 基本含义 “群马奔腾”指众多马匹疾驰向前的壮观景象,引申为群体性活动或自然现象的磅礴气势。其近义词包括“万马奔腾”“气势磅礴”等,反义词则为“万马齐喑”。 2. 文学应用 ◦ 古典文学中常以马群奔腾比喻自然力量,如明代凌濛初《初刻拍案惊奇》用“空中如万马奔腾”描写风声。 ◦ 现代作家巴金在《家》中以“爆竹声如万马奔腾”渲染除夕的喧闹氛围,通过通感手法增强表现力。 ------ 二、自然与人文场景中的群马奔腾 1. 草原上的马群 ◦ 坝上草原:马群在广袤的草原上自由驰骋,马蹄声如雷鸣,扬起的尘土形成“黄色巨龙”,展现了生命的力量与自然的壮美。 ◦ 乌兰布统草原:秋季枯草季节,数百匹马在牧人驱赶下奔腾,马蹄声与扬尘在夕阳下构成“速度和力量的动感画面”,吸引上千摄影者记录这一震撼场景。 2. 文化象征 ◦ 自由与力量:马群无拘无束的奔跑被视为自由的象征,如坝上草原的马群“与牧民相伴共生”,体现了人与自然和谐共处的哲学。 ◦ 历史隐喻:奔腾的马群常被比作“历史的缩影”,如网页1中描述其“悲壮巍峨的造型”,暗含对时光流逝的感慨。 ------ 三、艺术表现与经典描写 1. 诗句摘录 ◦ “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”(辛弃疾)——刻画战马疾驰的凌厉。 ◦ “万马奔腾山作阵”(刘一止)——以山峦为背景,突出马群的恢弘气势。 2. 现代散文与摄影 ◦ 徐悲鸿笔下的“雪青马”被形容为“大将风度”,其奔跑时“四蹄腾空,如风如电”,宛如画中跃出的精灵。 ◦ 摄影作品常捕捉马群奔腾的瞬间,如“马蹄扬尘”“长鬃飞扬”的动态美,结合侧逆光拍摄增强画面张力。 ------ 四、相关文化知识 1. 成语衍生 ◦ “秣马厉兵”:喂饱战马、磨快武器,比喻积极准备。 ◦ “车水马龙”:形容繁华街景,与“群马奔腾”共享“马”的意象,但侧重不同场景。 2. 地名渊源 ◦ 养马岛:相传秦始皇因见岛上“群马奔腾”而命名,现存饮马池等遗迹,融合历史传说与自然景观。 ------ 五、实用信息(如旅行建议) • 观赏地点“群马奔腾”是极具画面感的场面
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“**牛溲马勃**”是一个汉语成语,拼音为 **niú sōu mǎ bó**,字面意思是“牛溲(牛尿)和马勃(一种菌类)”,比喻看似无用却有其价值的事物。这个成语出自唐代韩愈的《进学解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。” --- ### **成语释义** - **牛溲**:牛尿,古代中医认为牛尿有一定的药用价值。 - **马勃**:一种菌类植物,中医用作止血药。 - **整体含义**:比喻看似低贱或无用的东西,实际上也有其独特的价值。 --- ### **成语故事** 韩愈在《进学解》中通过“牛溲马勃”的比喻,阐述了一个深刻的道理:即使是看似无用的东西,只要善于利用,也能发挥其价值。他提到,一位优秀的医生会收集各种药材,包括珍贵的“玉札丹砂”和普通的“牛溲马勃”,以备不时之需。这种“俱收并蓄”的态度,体现了对资源的充分利用和对知识的广泛学习。 --- ### **成语寓意** “牛溲马勃”强调了事物的多样性和潜在价值。它提醒我们,不要轻视看似普通或无用的东西,因为它们可能在特定的情境下发挥重要作用。这个成语也鼓励人们广泛学习、积累知识,以备不时之需。 --- ### **成语用法** - **语法结构**:联合式成语,常作宾语或定语。 - **感情色彩**:中性词,多用于褒义语境。 - **近义词**:物尽其用、化腐朽为神奇。 - **反义词**:暴殄天物、明珠暗投。 - **适用场景**:多用于教育、资源管理等领域,强调对资源的充分利用。 --- ### **例句** 1. 这位老师善于发现学生的优点,即使是“牛溲马勃”般的学生,也能在他的指导下发光发热。 2. 在资源有限的情况下,我们要学会“牛溲马勃”的精神,充分利用每一份资源。 3. 韩愈的“牛溲马勃”之说,提醒我们不要轻视任何知识,因为它们都可能在未来派上用场。 --- ### **总结** “牛溲马勃”不仅是一个成语,更是一种智慧的体现。它提醒我们,事物的价值并不总是显而易见的,关键在于我们如何发现和利用。这种思想在现代社会中依然具有重要的启示意义。
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追求8月前
“**牛溲马勃**”是一个汉语成语,拼音为 **niú sōu mǎ bó**,字面意思是“牛溲(牛尿)和马勃(一种菌类)”,比喻看似无用却有其价值的事物。这个成语出自唐代韩愈的《进学解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。” --- ### **成语释义** - **牛溲**:牛尿,古代中医认为牛尿有一定的药用价值。 - **马勃**:一种菌类植物,中医用作止血药。 - **整体含义**:比喻看似低贱或无用的东西,实际上也有其独特的价值。 --- ### **成语故事** 韩愈在《进学解》中通过“牛溲马勃”的比喻,阐述了一个深刻的道理:即使是看似无用的东西,只要善于利用,也能发挥其价值。他提到,一位优秀的医生会收集各种药材,包括珍贵的“玉札丹砂”和普通的“牛溲马勃”,以备不时之需。这种“俱收并蓄”的态度,体现了对资源的充分利用和对知识的广泛学习。 --- ### **成语寓意** “牛溲马勃”强调了事物的多样性和潜在价值。它提醒我们,不要轻视看似普通或无用的东西,因为它们可能在特定的情境下发挥重要作用。这个成语也鼓励人们广泛学习、积累知识,以备不时之需。 --- ### **成语用法** - **语法结构**:联合式成语,常作宾语或定语。 - **感情色彩**:中性词,多用于褒义语境。 - **近义词**:物尽其用、化腐朽为神奇。 - **反义词**:暴殄天物、明珠暗投。 - **适用场景**:多用于教育、资源管理等领域,强调对资源的充分利用。 --- ### **例句** 1. 这位老师善于发现学生的优点,即使是“牛溲马勃”般的学生,也能在他的指导下发光发热。 2. 在资源有限的情况下,我们要学会“牛溲马勃”的精神,充分利用每一份资源。 3. 韩愈的“牛溲马勃”之说,提醒我们不要轻视任何知识,因为它们都可能在未来派上用场。 --- ### **总结** “牛溲马勃”不仅是一个成语,更是一种智慧的体现。它提醒我们,事物的价值并不总是显而易见的,关键在于我们如何发现和利用。这种思想在现代社会中依然具有重要的启示意义。
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