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儿童故事绘本:《小土豆的森林冒险》 📖 故事梗概 秋天的菜园里,一颗最小的小土豆从老农夫的漏篮里滚了出来,带着“找新朋友”的期待,顺着斜坡滚向森林。它在黑暗的地底迷宫遇到了兔子绒绒,化身“滚轮测量仪”帮忙找到胡萝卜宝藏;在飘雪的冬日,被松鼠阿栗藏在胸口取暖,误打误撞帮对方解决了松果搬运难题;又在蒲公英山坡,和伙伴们一起用智慧救出被石头压住的小向日葵。春天来临时,小土豆在向阳山坡扎根发芽,长出了土豆花,还收获了一群好朋友和许多小土豆宝宝,用旅程证明“心里有光,哪里都是春天的跑道”。 ✨小故事大道理 - 勇敢探索,收获成长:别怕未知的旅程,每一次勇敢出发,都能遇到新的风景和更好的自己。 - 友谊的力量:真诚的陪伴能抵御寒冷、攻克困难,朋友间的互相帮助让梦想更易实现。 - 平凡也能发光:哪怕像小土豆一样不起眼,也能凭借自己的特点(圆滚滚的身体)创造价值,成为别人的“小英雄”。 - 心怀希望,春暖花开:无论遇到黑暗还是寒冷,只要心里有温暖和期待,就一定能还是属于自己的春天。 🌿教学目的 1. 认知目标:帮助幼儿认识土豆、兔子、松鼠、向日葵等动植物的基本特征,了解秋天落叶、冬天飘雪、春天发芽的季节变化。 2. 情感目标:培养幼儿勇敢、友善、乐于助人的品质,感受友谊的温暖和探索的乐趣,激发对自然和生活的热爱。 3. 能力目标:通过故事理解“互相帮助”“发挥特长”的意义,提升幼儿的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。 4. 行为目标:引导幼儿在生活中主动关心他人、乐于分享,敢于尝试新事物,不怕遇到的小困难。 🌾总结 - 幼师总结: 这个故事以小土豆的冒险为主线,将季节变化、动植物常识与成长道理巧妙结合,画面感强、情节温暖治愈,非常适合幼儿阅读理解。在教学中,可通过观察绘本插图引导幼儿识别角色特征和季节元素,通过提问“小土豆遇到了谁?它是怎么帮忙的?”激发幼儿思考;还可组织“我能帮你做什么”的互动游戏,让幼儿在实践中体会互助的快乐。故事传递的“平凡也有价值”“心怀希望”的理念,能帮助幼儿建立自信,培养积极乐观的人生态度。 - 幼儿总结: 小土豆好勇敢呀,一个人滚去森林还帮了好多好朋友!兔子绒绒、松鼠阿栗都是它的好朋友,大家一起抬石头好厉害~ 小土豆最后长出了花,还有好多小宝宝,真开心!我也要像小土豆一样,勇敢去玩、帮助小朋友,和大家做好朋友#幼儿故事
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春的生机、夏的绿意、秋的金色…… 📚《阿莱娜的菜园》🌾🥕🌽 蔬菜是每个人餐桌上不可或缺的元素,但它是怎样从一粒种子开始,经历了成长、风雨、收获,最终来到我们的身边呢?这样一个简单的故事,因为邂逅了浪漫的法国作家,就变得格外动人。 翻开这本书,故事从小小的“我”开始 分为两条线进行 ✅一条线是“我”可以看见的线索。 在“我”去学校的路上,有一片长满野草的荒芜田地 。“我”每天走在上学的路上时,这块田地都会发生变化:杂草不见了,变成了一堆堆土块;慢慢的,农田的表面显出一条一条的斑纹。 ✅另一条线索,是“我”不知道的线索。在图画书中,用了极为简洁的画面,来展现阿莱娜的劳作过程。 在“我”不知道的时候,菜农阿莱娜会来到田里,挖犁沟。撒种子,然后,小心地为种子盖上泥土。 她会辛勤地浇水,耐心地等待, 带着惬意和自信观察成长出的嫩芽。 作者无疑是编织故事的高手,两条线索在图画书中穿插着进行,互不干扰,又似乎是在进行一场捉迷藏的游戏。一张一弛的画面,不但让图画的叙事变得抑扬顿挫,也构成一种强烈的视觉吸引。 当然,就像所有童书中都会有的正能量一样,最后,所有的努力都不会白费,时光和大地会给阿莱娜送上礼物。而这一切,也随着“我”的寻觅层层展开 那天早上,一切都消失了。胖胖的生菜,尖尖的胡萝卜,茂密的花丛,它们全都不见了。 就在书中的“我”着急地到处寻觅的时候,答案也在所有人的预期中缓缓而来,让人禁不住会心一笑:“果然如此。” 菜园的礼物来到了市场,经过几个月的休息,明年的田地里又将是一片新景象。 这样的结果意外吗?一点儿也不。但它同样令人欣喜而愉悦:生命是一场周而复始的循环,菜园里的蔬菜如此,人生也是如此,只要你拥有信念,就永远充满新的希望。 就像一代儒学大师梁漱溟先生说的:“我相信世界是一天一天往好里去的。” #绘本 #儿童读物 #绘本分享 #阿莱娜的菜园 #小众绘本
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