Teac.李4天前
四天前的高二期中考试,本次期中考卷设计的并不合理,如果要用一句话总结,那就是:这是一次非常“失焦”的考试。 作为阶段检测,它的结构设计存在严重问题。压轴题几乎都能瞬秒,单选压轴的外接球,多选压轴的阿氏园、填空压轴的蒙日圆。 近期在圆锥曲线章节投入大量时间的同学,会感到困惑甚至愤怒——这很正常,因为你的努力,没有被这次考试看到。 我们来冷静拆解这次考试的三大问题: 第一,这是一场有含水量的考试。 青桐鸣的含水量同学们都知道。 第二,考查重点偏离教学进度,检测功能大幅失灵。 我们近一个月在学什么?圆锥曲线。大部分班级已推进到抛物线。而这次考试,对圆锥曲线的考查不仅分值低,而且难度仅限于“认识椭圆概念”层面。 有人说,这些题不都属于圆锥曲线范围吗? 明确告诉大家:这次圆锥曲线非压轴的考题难度,相当于一个初三毕业生经半小时讲解就能上手的水平。 除了压轴题,其余题目根本不具备思维深度,而压轴题是200名之后不需要考虑的东西。 圆锥曲线,本是与导数并称高中数学“珠穆朗玛峰”的章节,以计算复杂、思维综合著称。而这样一套试题,极易传递严重错误的信号,让你误以为圆锥曲线不过如此,和直线与圆、空间向量属于同一层级,如果你真这样想,就彻底上当了。 更严重的是,它在惩罚努力者,奖励投机者。认真钻研圆锥曲线的同学,必然减少对前面内容的复习,导致本次分数不高;而那些近期并未深入学习的同学,反而靠吃老本能拿高分。这完全违背了阶段检测“鼓励近期学习”的本质。 第三,题目难度没有区分度,压轴题形同虚设。 作为单选压轴、多选压轴的题目,思考量几乎为零。如果高考压轴题也是这种水平,那人人都有机会冲击140分以上。现实是,很多教学多年的高中数学老师,在限时情况下也难保稳定在120分以上。 我并不是说题目本身设计得差,而是它放错了位置。作为7、10可以,但作为压轴题,它完全不具备筛选能力。 你可以对这次考试不满,但对中上分段学生,不能对圆锥曲线掉以轻心。我们的目标从来不是某次月考,而是最后那场公平的高考。 看清前路,保持清醒。 #数学思维 #长葛一高 #青桐鸣联考 #高中数学
00:00 / 18:19
连播
清屏
智能
倍速
点赞71
00:00 / 01:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞7