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🏝️幼儿园公开课|小班-语言《小动物找美食》 🍀活动主题:《小动物找美食》 🌵活动领域:语言 领域 🈶PPT课件+教案+说课稿+反思 🏝️活动目标 1.认知目标:认识小猫、小狗、小鸭、小鸡四种小动物,知道它们各自喜欢吃的食物(小鱼、骨头、虾米、小米)。 2.能力目标:能根据动物的外形特征或声音准确说出动物名称,并尝试用“XX喜欢吃XX”的句式完整表达。 3.情感目标:喜欢参与小动物主题的活动,体验与同伴、老师互动游戏的快乐,萌发爱护小动物的情感。 🍄活动重点: 认识四种小动物的外形特征,掌握它们喜欢吃的食物,并能尝试用简单的语言表达“XX喜欢吃XX”。 活动难点: 能准确将小动物与对应的食物进行匹配,并连贯、完整地使用“XX喜欢吃XX”的句式进行表达。 活动准备 物质准备:PPT课件《小动物找美食》(包含四种小动物的影子图、实物图、声音素材、食物图片);四种小动物的毛绒玩具或手偶;对应食物的卡片(小鱼、骨头、虾米、小米各4-5张);幼儿操作纸(印有小动物和食物图案的连线图)、彩笔。 🏖️活动过程 (一)导入环节:神秘影子猜猜乐 1. 出示小动物的影子轮廓,用亲切的语气提问:“小朋友们,这些影子是谁呀?快来猜猜看!” 2. 引导幼儿观察影子的外形特征(如“这个影子有长长的耳朵,是谁呢?”“这个影子有尖尖的嘴巴,会是谁呀?”)。每猜对一个,教师点击影子出示小动物实图,并带领幼儿一起说出动物名称。 (二)展开环节:小动物找美食大冒险 1. 听声音,猜喜好 教师出示小动物的图片,播放其对应的叫声(如小猫“喵喵喵”、小狗“汪汪汪”)。播放完叫声后,教师提问:“听,这是谁在叫呀?它最喜欢吃什么东西呢?” 带领幼儿用“XX喜欢吃XX”的句式表达,如“小猫喜欢吃小鱼”。依次完成四种小动物与食物的配对认知。 2. 投喂小动物,快乐配对 展示上方有小动物和餐盘,下方摆放着混合的食物图片(小鱼、骨头、虾米、小米)。 教师:“小动物们肚子饿了,我们来给它们喂好吃的吧!谁知道应该把哪样食物送给谁呢?” 点击对应的食物图片拖到小动物跟前,导幼儿用“给XX喂XX”“XX喜欢吃XX”的语言表达。 #幼儿园小班公开课 #幼师课件 #幼儿园语言领域 #幼儿园课件ppt #幼儿园小班语言
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