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#孩子教育 在当代家庭中,你可能经常会听到这样的对话,妈妈说:“把手机放下,快去写作业。”孩子说:“不要,让我再玩一会。”父母便会陷入两难的境地,究竟是放任孩子继续玩,还是冒着争吵的风险夺走孩子手里的手机?在各式各样电子设备层出不穷的当下,我们随处可见青少年沉浸在网络世界中的现象。这些设备为他们提供了高效的学习、交流、获取信息的途径,却也在另一方面凭借其高度的娱乐性和成瘾性,成为了家长眼中的洪水猛兽。在他们看来,青少年玩手机会占用大量学习、睡眠的时间,再加上网络上的信息鱼龙混杂,随处充斥着暴力、色情、消极的内容,更是会对孩子产生不利的影响。 但另一方面,凭信互联网的学习成为大势所趋,完全管控孩子们使用手机、平板电脑等已成为不可能完成的任务。孩子需要用它们查资料、完成作业,勿庸置疑,网络已经成为学习不可或缺的生态。孩子们对科技产品有着天然的兴趣。在生活中不难发现,即使是幼儿园的小朋友也能够很快学会拍照、看视频的功能,解锁游戏更是驾轻就熟。对于青少年来说,手机和网络是生活中颇为重要的一部分,也是重要的社交和娱乐平台。据中国互联网络信息中心统计,2022年我国未成年人网民规模达到1.91亿,其中手机使用的比例高达96.8%。论及青少年使用手机究竟是好是坏,心理学可以给予一定的启发!
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