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牛津树3级-13《Kipper the Clown》 《小丑Kipper》 【适合年龄】 适合5-8岁阅读,适配小学低年级英语启蒙,尤其适合喜欢趣味表演、动物互动类故事的孩子。 【内容概述】 故事围绕孩子们的“家庭马戏团”展开:孩子们一起办了场马戏团表演,Kipper扮演小丑,却被小狗Floppy 扯了后腿;Chip扮大力士、Wilma和Biff表演体操,Wilf则当特技演员。Kipper看了有点不服气,也想当特技演员,结果骑单车时摔了跤,最后他笑着说“毕竟我是个小丑呀”。情节活泼温馨,在欢乐的表演中传递了“接纳自己的角色”的小趣味。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可模仿角色动作(比如模仿小丑摔倒、大力士摆姿势),重点重复核心句型“… was a …(……扮演了……)”“… wanted to be a …(……想当……)”,以及关键词汇“clown(小丑)”“circus(马戏团)”“stuntman(特技演员)”。 ♢ 结合生活中“角色扮演游戏”的场景,让孩子用英语说“我想扮演XX”“XX做了什么”,把绘本语言和实际游戏结合。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察每一页的角色装扮,鼓励孩子用英语描述:“Look! Kipper was a clown. Floppy pulled his leg!”。 ♢ 读完故事后,和孩子玩“家庭马戏团”游戏:分配角色(小丑、大力士等),让孩子用英语说出自己的角色和动作,比如“I’m a strong-man! I made everyone laugh!”。 【阅读习惯】 ♢ 阅读前提问孩子“你觉得Kipper当小丑开心吗?”,让孩子带着猜测读故事,提升参与感;读完后可以讨论“你想扮演马戏团里的哪个角色?”。 ♢ 若孩子参与过表演活动,可结合经历回顾故事,比如“你上次表演时和Kipper一样有趣吗?”。 #牛津树 #小丑 #英语启蒙 #亲子 #绘本
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