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孙木木奔赴热爱2月前
#涨知识 #每天跟我涨知识 #每天进步一点 #孩子学习 #教育 特别完整实用的文言文虚词系列～且
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希品文中意2周前
从郑桓公家庭内部博弈，看古人如何处理亲子关系！一碗水端平有多重要？！#郑伯克段于鄢 #文言文故事#亲子关系 #历史冷知识 #古代汉语
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景焰语文1月前
七上期中语文知识盘点一#语文 #七年级上册语文 #教育 #文言文 #古诗词
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邯郸行知邢老师学业规划6月前
#文言文#教育#语文#考试#宝妈
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青葵书院2周前
《文言文“求生”指南：学废了，但没完全废》#《登岳阳楼》- 杜甫的“朋友圈”定位打卡#景情关系（阔大之景反衬个人孤小与家国之忧）#沉郁顿挫的诗风 #杜甫的爱国主义精神
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麻老师聊语文1月前
文言文虚词#语文 #文言文 #阅读 #教育 #学习
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李子老师大语文·研行研学4月前
#初中文言文#初中语文#交友#必看必学#
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无锡元宇宙英语课代表2周前
初中文言文虚词之和而的用法（2） #文言文阅读答题技巧 #语文无锡提升
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高中语文王老师3月前
文言文的一种特殊的动宾关系：意动用法！
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语文洪鑫校长（直播）2周前
秒记文言文高频虚词【而】 #文言文 #必考考点 #虚词 #语文 #学习 @DOU+小助手 @抖音小助手
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😺喵公子的岁岁念8月前
小初阶段古诗文和文言文常见常考『关系词』有哪些？释义辨析 #dou上热门 一、连接词 🔷而 ①表并列：又，并且。 例句：敏而好学，不耻下问。（《论语》） ②表转折：但是，却。 例句：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》） ③表顺承：接着，然后。 例句：学而时习之，不亦说乎？（《论语》） 🔷以 ①表目的：用来，以便。 例句：属予作文以记之。（《岳阳楼记》） ②表因果：因为。 例句：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 🔷且 ①表并列：又，而且。 例句：河水清且涟漪。（《伐檀》） ②表递进：况且，再说。 例句：且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》） 二、因果词 🔷故：表结果，所以。 例句：故天将降大任于是人也。（《生于忧患，死于安乐》） 🔷因：表原因，因为。 例句：因释其耒而守株。（《守株待兔》） 三、转折词 🔷然：表转折：然而，但是。 例句：然侍卫之臣不懈于内。（《出师表》） 🔷虽：表让步，即使。 例句：虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》） 现代对比：古代“虽”多表“即使”，现代多表“虽然”。 四、假设词 🔷若：表假设，如果。 例句：若止印三二本，未为简易。（《活板》） 🔷苟：表假设，如果，只要。 例句：苟富贵，无相忘。（《陈涉世家》） 五、代词 🔷之 ①代指人或物，他/她/它（们）。 例句：学而时习之。（《论语》） ②结构助词：的，或不译。 例句：水陆草木之花。（《爱莲说》） 🔷其：代指第三人称，他/她/它（们）的。 例句：其妻献疑曰。（《愚公移山》） 六、时间词 🔷既：表完成，已经。 例句：既出，得其船。（《桃花源记》） 🔷尝：表过去，曾经。 例句：吾尝终日而思矣。（《劝学》） 七、总结词 🔷乃 ①表顺承：于是，就。 例句：乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》） ②表判断：是。 例句：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） 🔔常见误区提示 ①古今异义：如“虽”表“即使”（古）≠“虽然”（今）。 ②一词多义：如“以”既可表目的（用来），也可表因果（因为）。 ③虚词活用：如“之”既作代词，也作助词，需结合语境判断。#学霸秘籍 #亲子 #语文 #文学 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @抖音创作小助手
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糖老师讲国学9月前
你需要知道的文言虚词——“与” #国学文化 #每天学习一点点 #语文 #文言文 #高考
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吕子恒谈教育3周前
文言文虚词 连词“而” 七种关系#文言文
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Kagyrate5月前
文言文鉴赏#脑洞大开 #解压视频 #新奇特创意 #diy #Kagyrate
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李子老师大语文·研行研学3月前
#初中高中语文#初中高中必考#文言文必考虚词#家长必看#家庭教育
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瘦周大语文1月前
#知识分享 #高考#初高中文言文阅读
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苗大石文言文1月前
《文言虚词》合集来了， 跟苗老师一起，再次探索文言文学习中的重点难点 #文言文 #文言虚词 #初中语文 #高中语文 #中考语文
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刘同学伴学1周前
初中文言文实词虚词，就这100多个，稍微用点心，咱就可以不丢分 #初中文言文 #初中语文 #文言文
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教点有用的语文1周前
高二期中思辨型议论文：有与无、知人与自知……（有范文） “老子”四章#课内文言文#高中议论文审题 #思辨型 #高一高二高三 #期末考试
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杨睿老师课堂6天前
如果现代人用文言文来交流？ #文言文学习 #语文真有趣 #知识前沿派对#女性力量 #文脉里的中国
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窦昕文言文-华语未来2周前
快转给你家娃！王维和孟浩然是好友？唐朝诗人的关系网全是考点。#唐朝历史 #文学 #窦昕 #大语文 #文言文
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梓墨说语文7月前
【文言文中考指南】兼词？兼职？这跟古文阅读有什么关系？ 【文言文中考指南】兼词？兼职？这跟古文阅读有什么关系？#初中语文 #中考 #文言文阅读 #知识分享 #练习题
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宝清县升学规划1月前
#知识分享 高考
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林传泽的花间语文2月前
宝盖头其实跟宝没任何关系，宀千万别再读“宝盖头”了！ #说文解字#文言文#文化#语文学习#林传泽
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伊姑娘朗诵修炼手册（一关一回）2周前
《古人谈读书》节选二，是朱熹总结的读书心得，他通过对心到，眼到，口到三者关系的论述，告诉我们读书的正确方法，阅读时要专心致志，只有心思集中才能真正学到书中的知识。
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初中七年级全科重点知识点1周前
新七年级上册语文期末必考文言文《诫子书》重点考点汇总，老师给整理出来了，马上期末考试了，替孩子打出来，提前背诵复习，打牢语文基本功！#七年级 #知识分享
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婷妈伴读2周前
#初中 文言文就是学好语文基础，把这初中三年常考的120个实词和12个虚词掌握好了，初中语文会悄悄惊艳所有人#初中语文#初中文言文#实词
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濛濛爸爸的生活2周前
【文言文学习笔记5️⃣】文意理解与概括：信息筛选，逻辑推断🌟此类题型需要在读懂全文的基础上，筛选关键信息、概括内容要点、判断作者观点态度。难点在于文言文叙事简洁、逻辑跳跃，容易遗漏细节或误解因果关系；同时选项常设置“张冠李戴”“无中生有”“曲解文意”等陷阱，对整体把握能力要求极高。 #知识分享 #每天进步一点 #每天学习一点点 #文言文#语文学习
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语文老师李妍2周前
一段话教你文言文常考虚词“之”的所有用法 #家长必读 #学霸秘籍 #文言文 #语文 #高考
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邹平初中语文张老师1月前
《论语》十二章是七年级很重要的文言文，其中的“朋”和“友”，你分清楚了吗❓#每天跟我涨知识 #初中语文 #邹平
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挽月老师初中语文2周前
长沙四大名校初中语文必学知识点，文言文特殊句式 #初中语文 #中考作文 #联考 #长沙四大名校
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教语文的星星老师🌟1周前
高考语文必备知识点：宾语前置结构之“是” 文言文当中遇见“是”字，大多数同学还是习惯于按照现代汉语当作“判断动词”。但大多数时候，都是作为代词出现，偶尔也在宾语前置中，做标志词。#高考语文 #高考文言文 #宾语前置 #语文老师 #课堂实录
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一起阅读Reading3周前
《盐铁论·卷八》结和 第四十三 大夫曰：“汉兴以来，修好结和亲，所聘遗单于者甚厚；然不纪重质厚赂之故改节，而暴害滋甚。先帝睹其可以武折，而不可以德怀，故广将帅，招奋击，以诛厥罪；功勋粲然，着于海内，藏于记府，何命‘亡十获一’乎？夫偷安者后危，虑近者忧迩，贤者离俗，智士权行，君子所虑，众庶疑焉。故民可与观成，不可与图始。此有司所独见，而文学所不睹。” 　　文学曰：“往者，匈奴结和亲，诸夷纳贡，即君臣外内相信，无胡、越之患。当此之时，上求寡而易赡，民安乐而无事，耕田而食，桑麻而衣，家有数年之蓄，县官余货财，闾里耆老，咸及其泽。自是之后，退文任武，苦师劳众，以略无用之地，立郡沙石之间，民不能自守，发屯乘城，挽辇而赡之。愚窃见其亡，不睹其成。” 　　大夫曰：“匈奴以虚名市于汉，而实不从；数为蛮、貊所绐，不痛之，何故也？高皇帝仗剑定九州；今以九州而不行于匈奴。闾里常民，尚有枭散，况万里之主与小国之匈奴乎？夫以天下之力勤何不摧？以天下之士民何不服？今有帝名，而威不信于长城之外，反赂遗而尚踞敖，此五帝所不忍，三王所毕怒也。” 　　文学曰：“汤事夏而卒服之，周事殷而卒灭之。故以大御小者王，以强凌弱者亡。圣人不困其众以兼国，良御不困其马以兼道。故造父之御不失和，圣人之治不倍德。秦摄利衔以御宇内，执修棰以笞八极，骖服以罢，而鞭策愈加，故有倾衔遗棰之变。士民非不众，力勤非不多也，皆内倍外附而莫为用。此高皇帝所以仗剑而取天下也。夫两主好合，内外交通，天下安宁，世世无患，士民何事？三王何怒焉？” 　　大夫曰：“伯翳之始封秦，地为七十里。穆公开霸，孝公广业。自卑至上，自小至大。故先祖基之，子孙成之。轩辕战涿鹿，杀两皞、蚩尤而为帝，汤、武伐夏、商，诛桀、纣而为王。黄帝以战成功，汤、武以伐成孝。故手足之勤，腹肠之养也。当世之务，后世之利也。今四夷内侵，不攘，万世必有长患。先帝兴义兵以诛强暴，东灭朝鲜，西定冉、駹，南擒百越，北挫强胡，追匈奴以广北州，汤、武之举，蚩尤之兵也。故圣主斥地，非私其利，用兵，非徒奋怒也，所以匡难辟害，以为黎民远虑。” 　　文学曰：“秦南禽劲越，北却强胡，竭中国以役四夷，人罢极而主不恤，国内溃而上不知；是以一夫倡而天下和，兵破陈涉，地夺诸侯，何嗣之所#汉朝 #经济 #文言文 #文言文神级翻译
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枭起青壤（人枭终极之战1周前
并非撒谎，想成为男女朋友的关系是真心的！#枭起青壤 #迪丽热巴 #聂九罗 #陈星旭 #炎拓
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发呆的云逸4周前
有关系但关系不大#内容太过真实 #创作人计划 #武经总要 #文言文
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财晓豆2周前
《道德经》56章：知者不言，言者不知 知（zhì）者不言，言者不知（zhì）。塞（sè）其兑，闭其门，挫其锐；解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱，故为天下贵。 #道德经 #国学 #中国文化 #传统文化
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海微和尚6月前
关于高质量亲密关系--理性探讨 #亲密关系 #亲密关系解读 #海微和尚 #心理学
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专注小初语文的东方S8月前
#文言文 #文言文一词多义 表 “假设关系词”(一)#专注小初语文的东方申 #原XDF语文教学主管
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保质期1周前
#废话 #碎碎念 #人际关系 #独活
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人类加油站1月前
提升境界，竟然跟文言文有着非常重要的关系!#文言文 #道德经 #庄子解读 #传统文化 #经典古籍
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小茉与写作1月前
你知道《孙权劝学》中的“三角关系”吗？你知道这三个典故吗？#趣学小古文 #孙权劝学 #文言文 #小学语文 #我要上热门🔥
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窦昕文言文-华语未来1周前
家长速转！唐朝诗人的“朋友圈”，让娃看完学语文再也不枯燥。#窦昕 #大语文 #文言文 #王维 #孟浩然
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婷妈伴读2周前
#初中 文言文是学好语文的基础，把这120个实词掌握好了，文言文就不愁了，怎么出题都能轻松应对#初中文言文#初中语文学霸秘籍#初中学习方法
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七年级题库1周前
七年级上册语文《戒子书》通关集 七年级上册语文《戒子书》通关集 #七年级 #七年级上册语文 #戒子书 #必考考点 #初中语文
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教语文的张老师2周前
#七年级语文期中考试 七年级语文高频考点——文言文对比阅读讲解
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专注小初语文的东方S8月前
#文言文 #文言文一词多义 表 “假设关系词”(二)#专注小初语文的东方申 #原XDF语文教学主管
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章丘一家阅读馆1年前
真正的友情是什么样子？“八拜之交”指的都是哪种类型？人们常说：千金易得，知音难求。“知音”一词是如何来的？中间又发生了什么动人心弦的故事？一切都在今天的故事当中。#文言文阅读
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小妮爱语文10月前
孙权劝学 司马光 这则故事超越了劝学的表层含义，揭示了个人成长与国家发展的关系——孙权作为统治者，通过推动下属学习来增强政权实力，同时倡导了一种与时俱进、终身学习的文化理念。 #孙权劝学 #文言文 #古诗词 #国学智慧 #传统文化 音频来自君颂诗词
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感恩有你 阅读人生1年前
文言文五种形式讲解。一用“于”来表示被动关系。
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婷妈伴读2周前
#初中 文言文是学好语文的基础，把这初中三年常考的120个实词和12个虚词掌握好了，孩子的语文越学越轻松#学习方法 #初中语文#学霸秘籍#必考考点
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初中拔尖资料1周前
八年级上册语文期末必考文言文理解性默写，全部背熟，考试冲刺班级前三#必考考点 #八年级上册语文
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白瑞家庭教育说1周前
白老师和大姐夫谈谈爱情保鲜秘诀，姐夫说到，相互包容扶持，欣赏鼓励。#婚姻 #情感 #家庭教育 #夫妻关系
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林传泽的花间语文1月前
“宝盖头”跟“宝”其实没任何关系 #说文解字#文言文#文化#语文学习#林传泽
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金马君（文言文）Kevin2年前
@金马君（文言文）Kevin #dou上热门 #亲戚 #朋友 #血缘关系的叫亲，婚姻关系的叫戚。利益关系的叫朋，心灵相通的叫友。@DOU+小助手
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小屁爱吃饭2月前
今天带大家如何看懂古文 #文言文#古文 #文言文神级翻译 #英语 #翻译
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传统文化天天见11月前
193高中文言文虚词之连词（2） 连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子并表示它们之间的某种关系的词。本身无实义，但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系，更准确地理解句意。本次按所表示的结构、逻辑关系等介绍承接、转折和因果三类。#今日份学习 #文言文 #高中文言文 #学习分享
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一起阅读Reading1周前
《鬼谷子》权篇 第九 #计谋 #文言文翻译 #文言文 #国学 #传统文化 　　说者，说之也；说之者，资之也，饰言者，假之也；假之者，益损也。应对者，利辞也；利辞者，轻论也。成义者，明之也；明之者，符验也。难言者，却论也；却论者，钓几也。佞言者，谄而于忠：谀言者，博而于智；平言者，决而于勇；戚言者，权而于信；静言者，反而于胜。先意承欲者，谄也；繁种文辞者，博也；策选进谋者，权也。纵舍不疑者，决也；他分不足而窒非者，反也。 　　故口者机关也，所以关闭情意也。耳目者，心之佐助也，所以窥瞷见奸邪。故曰：“参调而应，利道而动。”故繁言而不乱，翱翔而不迷，变易而不危者，观要得理。故无目者，不可示以五色，无耳者，不可告以五音。故不可以往者，无所开之也；不可以来者，无所受之也。物有不通者，故不事也。古人有言曰：“口可以食，不可以言。”言有讳忌也。众口烁金，言有曲故也。 　　人之情，出言则欲听，举事则欲成。是故智者不用其所短，而用愚人之所长；不用其所拙，而用愚人之所工，故不困也。言其有利者，从其所长也；言其有害者，避其所短也。故介虫之捍也，必以坚厚；螫虫之动也，必以毒螫。故禽兽知用其所长，而谈者知用其所用也。 　　故曰：“辞言五、曰病、曰怨、曰忧、曰怒、曰喜。”故曰：“病者，感衰气而不神也；怨者，肠绝而无主也；忧者，闭塞而不泄也；怒者，妄动而不治也；喜者，宣散而无要也。”此五者，精则用之，利则行之。故与智者言，依于博；与拙者言，依于辨；与辨者言，依于要；与贵者言，依于势；与富者言，依于高；与贫者言，依于利；与贱者言，依于谦；与勇者言，依于敢；与过者言，依于锐，此其术也，而人常反之。是故与智者言，将此以明之；与不智者言，将此以教之，而甚难为也。故言多类，事多变。故终日言，不失其类，故事不乱。终日变，而不失其主，故智贵不妄，听贵聪，智贵明，辞贵奇。
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树蒙堂2月前
这个故事最妙的还是门上写的那个字！ #树蒙堂典读会#传统文化#文言文
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