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综合与实践 节约用水,我将结合课件的设计思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思等方面展开说明。 《综合与实践 节约用水》是教材第 103-104 页的内容,属于综合实践类课程。本节课以生活中常见的水资源浪费现象为切入点,引导学生通过调查、测量、统计等方式探究节约用水的重要性,是数学知识与生活实际紧密结合的典型载体。通过这一实践活动,能让学生体会数学在解决实际问题中的应用价值,培养综合运用知识的能力,同时渗透环保教育,具有重要的现实意义。本节课关联了此前学习的统计图表绘制、平均数计算、单位换算等数学知识,是对这些知识的综合运用与拓展。同时,活动过程中涉及的调查方法、数据分析等能力,也为后续更复杂的综合实践活动奠定了基础。课件出示我国水资源现状的报道,包括人均水资源占有量、缺水城市数量等信息。提问:“看完这篇报道,你有什么感受?” 引导学生认识到我国水资源短缺的严峻性,激发节水意识。引出课题:“今天我们就通过实践活动来探究节约用水的相关问题。” 最新人教版说课资料更新啦!🈶一到六年级全单元课时的全套资料哦!。持续更新中,后续会按具体课时更新说课课件PPT演示内容,点点关注不迷路哦!看看有你需要的吗💗#说课PPT #说课稿 #小学数学说课 #节约水资源 #节水在身边
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