00:00 / 04:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞2282
00:00 / 00:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
写给“学了很多,却过不好这一生”的人的书 [爆炸R]裂开了!翻开这本书之前,我标榜自己是一个“终身成长”的人。却从未探究过终身成长的真正含义,我所谓的终身成长是否带了功利性的学习心态呢?是否是基于内在动机而进行的持续探索和个人成长呢? 📚多次打破我认知的这本书就是虞德庆老师的《知识的裂痕》。 [火R]一句话总结:这本书不是教你“如何更快学完”,而是帮你拆掉“学了=会了”的幻觉,重新长出“会思考”的肌肉。 [清单R]作者把当代人学习时的“裂痕”拆成了三层: 1️⃣. 愿望与效果的裂痕——我们囤课、囤书、囤知识,却发现自己还是解决不了真实问题。 2️⃣.碎片与体系的裂痕——短视频、听书、金句让我们误以为自己掌握了“干货”,其实只是记住了“段子”。 3️⃣. 消费与创造的裂痕——知识付费平台把知识包装成“商品”,我们越买越焦虑,却忘了知识本该是用来“生产”的。 [炸弹R]书里有哪些让人后背发凉的案例? 1️⃣.“学习搭子”陷阱——一群人组队打卡,看似自律,实则互相催眠“我在进步”。 2️⃣.“听书只听懂我已懂的”——算法永远给你推“舒适区”的内容,你以为在拓宽认知,其实在加固偏见。 3️⃣.MBTI的滥用——本质是为了“省心”,却让我们失去了理解真实人的能力。 裂痕补救方法(非速成法): 1️⃣. 用“概念”而不是“结论”去学习 比如别急着背“第一性原理”的定义,而是去追问:它最早是谁提出的?为了解决什么问题?后来被谁误用过? 2️⃣. 建立“知识大厦”而不是“知识仓库” 他提供了一个可落地的模板: - 逻辑构造:这个概念的上位概念是什么?下位概念有哪些? - 层级化组织:它属于哪个学科?在哪个分支里? - 统一框架整合:它和哪些看似无关的概念其实共享同一套底层逻辑? - 动态重构:当新证据出现时,如何调整它的位置? 3️⃣. 把“元认知”变成日常习惯 简单说,就是每天问自己三个问题: - 我今天学到的,是真的理解了,还是只是记住了? - 我是为了解决问题而学,还是为了缓解焦虑而学? - 如果明天要教给别人,我能讲清楚吗? [放大镜R]这本书是值得我去反复仔细咀嚼的书籍! #知识分享 #书单 #书单推荐 #终身学习 #终身成长
00:00 / 00:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞1