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德智体美全面发展”这句老话吗?它本该是教育的灯塔,但现在,似乎迷失在分数的迷雾里了。 想想看:**“德”**,本该是立人之本,现在却常被一节节挤占的德育课、一场场形式化的表演代替。孩子眼里的真诚与善良,有时竟抵不过一张满分卷的分量。**“智”**,本是探索世界的钥匙,却异化成刷题技巧的比拼,好奇心与独立思考,在标准答案的牢笼里渐渐沉寂。**“体”**,是生命活力的根基,可多少孩子的体育课被压缩,眼镜度数在攀升,奔跑的欢笑声越来越稀薄?**“美”**,滋养心灵的翅膀,艺术课成了可有可无的点缀,感受美、创造美的能力,在匆忙的课表里被遗忘。 这偏离的根源在哪?或许,是我们大人太焦虑了。我们把“成功”窄化为分数和名校,把孩子的童年挤压成一条赛道。 回归教育本真,**首先要转变的,是我们大人的心。** 放下唯分数的执念吧!请相信,一个有德行、有智慧、有强健体魄、有审美情趣的孩子,才真正拥有面对未来的底气和创造幸福的能力。家庭里,多些言传身教的温暖;学校里,给德育、体育、美育真正的空间;社会上,少些功利的比较。**教育的真谛,是点亮生命,而非仅仅填充试卷。** 让我们一起,为孩子找回那片本该属于他们的、完整而丰盈的成长天空。#你一定要知道 #人性智慧 #希望能帮到你
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我们国家在教育孩子全方面发展的:德、智、体、美、劳。大家在教育孩子的时候把哪个放到第一了?下面我们来聊聊。 正确的顺序应该是: 第一是:德 为什么把德放在第一呢?大家可以想想,如果一个人思想道德品质出问题了,他是一个无德之人。那他的能力越大,危害性就越强,破坏性也就越大,对未来社会存在的危险也就越大。是不是这个道理。 第二是:体 我们经常说,身体是革命的本钱。体是1,其他的几个都是后面的0,当有这个1的时候,有一个0,就是10,有2个0就是100,有3个0就是1000。没有1的话,在后面加更多的0,都等于0。 第三是:劳 很多人一直想看书,想好好挣钱,想锻炼身体,想提升自我,但一直没拿到结果,就是因为没有执行力。“劳”就意味着执行力。当你没有劳作支撑的时候,知识都是空的,只有劳商提升了,你才能做到知行合一。 第四是:美 就是说要我们有发现美,感受美的能力,是要好好生活,感受世界美好的能力,是要爱自己,也爱家人的能力。发现美,欣赏美,感受美。 第五是:智 为什么智排在了最后,你仔细想一下,如果一个人他不聪明,但是他道德品质很高,身体非常好,执行能力非常强,又知足常乐,又能发现美,感受美,又爱别人,爱社会,爱自己。这样的人你觉得他的人生能差吗?你想想是不是这个道理。就算再不聪明又能怎么样。 “德,体,劳”是决定人生下线的东西。“美”是决定人生幸福指数的东西。“智”是决定人生上线的东西。一个决定人生上线的东西,怎么可能是最重要的呢? 所以,我觉得培养孩子应该按这样的顺序来培养。#教育#干货分享 #每日分享 #成长
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