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融入AI五上《鸟的天堂》获公开课一等奖🔥 👉融入AI大单元情境任务群第一课时设计 ,作“美景观察员”,通过对比朗读、合作探究,捕捉榕树“大、繁、生机勃勃”的静态特点,掌握“远→近、整体→局部”的观察方法,为宣传配图找准“亮点”;作“文案创作者”,结合文本细节与个人感受,创编贴合情境的朋友圈文案,初步体会静态描写的表达效果,让宣传内容既准确又生动,传递南国榕树的自然之美与生命力量。👍 🐦一、启动任务:成为“美景宣传官”,明确宣传方向 1.情境引入,聚焦单元主题:【出示单元页】跟随巴金先生走进《鸟的天堂》。 今天美景宣传官小文也来到了我们的课堂,向大家发出了邀请: Ai播放:“同学们,巴金先生笔下的“鸟的天堂”位于广东省新会区,是著名的自然景观,但很多人还不了解它的美。今天,我们要成为‘鸟的天堂’的美景宣传官,为它制作宣传朋友圈。让我们一起出发吧。 2. 初探宣传对象:动静之美各不同 🐦二、子任务一:填写《探访日志》——明确宣传核心内容 任务目标:理清两次探访的脉络,确定“静态榕树”是本次宣传的重点。 1. 自主探究,完成日志 2. 小组交流,确认信息 3.小结 🐦三、子任务二:完成《榕树取景指南》——为宣传配图找亮点 任务目标:通过“取景拍照”,探究榕树的静态特点,掌握观察顺序,为配图确定内容。 1. 明确“取景”要求 2. 合作探究,完成指南 🐦四、子任务三:创作朋友圈文案——让宣传更动人 任务目标:结合榕树特点与个人感受,写出生动的静态描写文案,完成宣传作品。 1. 分析“优秀文案”特点 2. 自主创作,小组互评 3. 展示分享,集体点评 🐦五、任务延伸:预告下阶段宣传任务 #鸟的天堂 #鸟的天堂课件 #鸟的天堂教案 #鸟的天堂逐字稿 #鸟的天堂公开课
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《父爱之舟》公开课课件📚 五上语文公开课,后四个单元中,应该就是《太阳》、《慈母情深》、《父爱之舟》、《鸟的天堂》、《古人谈读书》比较好上了吧。今天发《父爱之舟》,主要参考的是“皖美课堂”朱亚亚老师的课堂教学。非常扎实的一节课,有字词,有拓展,抓场景分析体会情感,贴合语文要素,不离课后习题。 🔴🔴 先通过学生分享引出主题,播放了董卿主持《朗读者》中朱自清《背影》的片段,引发学生对父爱的思考。通过预习单的分享和画作欣赏,激发学生对课文的兴趣。 🔴🔴 课文中,父亲对自己的“俭”和对儿子的“奢”形成了鲜明的对比。 紧扣场景的对比,让学生在交流和碰撞中发现父亲对自己的 “俭”与对儿子的“奢”。这其中饱含了父亲对儿子的关爱、支持、期许。 🔴🔴 接着,从场景走入细节,紧扣“俭”和“奢”对比的细节,让学生明白父爱背后的内涵。从扶到放,一步步引导学生走入情境,品味语言风格,发现文本特点,感受父爱的内涵。 🟠🟠 一次一次借船,是为了一次一次的送,一次一次的送,皆是父爱。父爱如舟,就在满天星斗里,在细碎的波光里,乘着这小舟缓缓前行…… 伴着轻柔的音乐,在朗读中感受到“父爱之舟”的内涵。 #父爱之舟 #课件 #父爱之舟公开课 #五上语文公开课#公开课教案
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