判断孩子在幼儿园过得好不好其实很简单。 一、想知道老师对宝贝如何? ❌老师凶不凶,今天打你了吗? ⚠️这类问题可能给孩子带来负面影响。 ✅你喜欢哪个老师呢? ✳️这样的问题能让孩于更客观地分享他们对老师的看法,不仅能够知道他们偏爱哪位老师还能了解到原因! 二、担心宝只有没有被欺负 ❌担心宝贝有没有受欺负?有没有别的小朋友打你或抢你玩具? ⚠️这可能导致孩子对同伴产生误解 ✅今天和小朋友们玩了什么游戏? ✳️这能让孩子自然地回忆起与伙伴们的互动,如果有什么不愉快他们通常会生动提及。 三、想了解宝只学了什么新知沢? ❌你今天学到了什么? ⚠️这种模糊的问法可能让孩子感到困惑,不知从何说起。 ✅今天在幼儿园学到了哪些新鲜事物? ✳️这样的提问帮助孩子思考并分享具体学到的 内容。 四、想知道宝贝表现如何? ❌你在幼儿园表现的好不好? ⚠️孩子可能对”表现好”有不同的理解,无法给出你想要的答案 ✅今天在幼儿园有什么开心的事可以和我分享吗? ✳️如果孩子能积极回答通常意味着他们在幼儿园过得不错。 五、想知道宝贝幼儿园开不开心 ❌你喜欢幼儿园吗? ⚠️这种是非题可能让孩子为了简化回答而选择 否定 ✅你喜欢幼儿园的哪些东西? ✳️将孩子置于积极的场景中帮助他们明确表达自己的快乐感受。 六、想知道宝贝饮食情况? ❌你今天吃了些什么? ⚠️广泛的问法可能让孩子因回忆不全而感到困 惑 ✅宝贝,你最喜欢幼儿园里的哪道菜? ✳️这会让孩子回忆并分享他们的餐饮 七、想了解孩子的社交情况 ❌你交到朋友了吗? ⚠️孩子可能不完全理解“交朋友”的意义从而给出不准确的答案 ✅你有没有帮助过其他小朋友? ✳️这样的问题可以揭示孩子在同伴互动中的积极角色 八、想了解孩子任幼儿园的情绪? ❌宝贝今天在幼儿园有没有哭闹? ⚠️负面暗示引导孩子,可以用哭闹来解绝问题 ✅是不是在幼儿园特别开心?可以和我讲讲吗? ✳️引导孩子聊学校的事情,一定要认直听他讲完不要打断。#育儿经验分享 #幼儿园 #家长必读#一切为了孩子 #宝妈
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判断孩子在幼儿园过的好不好,8问8不问‼️ 1️⃣想知道老师对宝贝如何? ❌老师凶不凶?今天打你了吗? 这类问题可能给孩子带来负面印象 ✅最喜欢哪位老师呢? 这样的问题能让孩子更客观地分享他们对每位老师的看法,不仅能够知道他们偏爱哪位老师,还能了解到原因 2️⃣担心宝贝有没有受欺负? ❌有没有别的小朋友打你或抢你玩具? 这可能导致孩子对同伴产生误解 ✅今天和小朋友们玩了什么游戏? 这能让孩子自然地回忆起与伙伴们的互动,如果有什么不愉快,他们通常会主动提及 3️⃣想了解宝贝学到了什么新知识? ❌你今天学到了什么? 这种模糊的问法可能让孩子感到困惑,不知从何说起 ✅今天在幼儿园学到了哪些新鲜事物? 这样的提问帮助孩子思考并分享具体学到的内容 4️⃣想知道宝贝的表现如何? ❌你在幼儿园表现的好不好? 孩子可能对“表现好”有不同的理解,无法给出你想要的答案 ✅今天在幼儿园有什么开心的事可以和我分享吗? 如果孩子能积极回答,通常意味着他们在幼儿园过得不错 5️⃣想知道宝贝在园里开不开心? ❌你喜欢上幼儿园吗? 这种是非题可能让孩子为了简化回答而选择否定 ✅你喜欢幼儿园的哪些东西? 将孩子置于积极的场景中,帮助他们明确表达自己的快乐感受 6️⃣想知道伙食情况? ❌你今天吃了些什么? 广泛的问法可能让孩子因回忆不全而感到困惑 ✅你最喜欢幼儿园里的哪道菜? 这会让孩子回忆并分享他们的餐饮体验 7️⃣想探讨宝贝的社交状况? ❌你交到朋友了吗? 孩子可能不完全理解“交朋友”的意义,从而给出不准确的答案 ✅你有没有帮助过其他小朋友? 这样的问题可以揭示孩子在同伴互动中的积极角色 8️⃣想知道孩子在幼儿园情绪怎么样? ❌宝贝今天在幼儿园有没有哭闹? 负面暗示引导孩子,可以用哭闹来解决问题 ✅宝贝看你满头大汗的回来了,是不是在幼儿园特别开心?可以和我讲讲吗? 引导孩子聊学校的事情,并且一定要非常认真地听孩子讲完,不要打断他 #幼儿园 #育儿经验分享 #育儿 #亲子教育 #教育
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小阳呀1年前
3秒判断孩子在幼儿园过得好不好!来抄作业 8问8不问,每一条都详细且细节! 1️⃣想知道老师对宝贝如何? ❌老师凶不凶?今天说你了吗? 一这类问题可能给孩子带来负面印象 ✅最喜欢哪位老师呢? 🤌这样的问题能让孩子更客观地分享他们对每位老师的看法,不仅能够知道他们偏爱哪位老师,还能了解到原因 2️⃣担心宝贝有没有受欺负? ❌有没有别的小朋友打你或抢你玩具? ——这可能导致孩子对同伴产生误解 ✅今天和小朋友们玩了什么游戏? 🤌这能让孩子自然地回忆起与伙伴们的互动,如果真什么不愉快,他们通常会主动提及给父母 3️⃣想知道宝贝的表现如何? ❌你在幼儿园表现的好不好? -孩子可能对“表现好“不知道什么概念,无法给出你想要的答案 ✅今天在幼儿园有什么开心的事可以和我分享吗? 🤌如果孩子能积极回答,通常意味着他们在幼儿园过得不错 4️⃣想知道宝贝在园里开不开心? ❌你喜欢上幼儿园吗? 一这种是非题可能让孩子为了简化回答而选择否定 ✅你喜欢幼儿园的哪些东西? 🤌将孩子置于积极的场景中,帮助他们明确表达自己的快乐 5️⃣想知道伙食情況? ❌你今天吃了些什么? 广泛的问法可能让孩子因回忆不全而感到困惑 ✅你最喜欢幼儿园里的哪道菜? 🤌这会让孩子回忆并分享他们的餐饮 6️⃣想问宝贝的社交状况? ❌你交到朋友了吗? -孩子可能不完全理解“交朋友”的意义。从而给出不准确的答案 ✅你有没有帮助过其他小朋友?或者其他小朋友帮助你 🤌这样的问题可 以揭示孩子在同伴互动中的积极角色 7️⃣想知道孩子在幼儿园情绪怎么样? ❌宝贝今天在幼儿园有没有哭闹? 负面暗示引导孩子,可以用哭闹来解决面对问题 ✅宝贝看你满头大汗的回来了,是不是在幼儿园特别开心?可以和我讲讲吗? 🤌引导孩子聊学校的事情。并且一定要非常认真地听孩子讲完,不要打断他 8️⃣想了解宝贝学到了什么新知识? ❌你今天学到了什么? 这种模糊的问法可能让孩子感到困惑。不知从何说起 ✅今天在幼儿园学到子哪些新鲜事物? 🤌这样的提问帮助孩子思考并分享具体学到的内容 总结8个好用的句式🤌 记住口诀8问8不问,快让家人一起学习吧!✅ 通过这些技巧,我们可以更深入、真实地了解孩子在幼儿园的生活。记住,与孩子的沟通需要技巧,了解他们的心理和思维特点,才能更好地引导对话,避免误解#开学季 #幼儿园#第一次上幼儿园 #入园焦虑
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娃在幼儿园开不开心?回家这样问,秘密全知道! 第一,不能直接问老师凶不凶?说你了吗?你最喜欢哪位老师?为什么?避免负面暗示。 要从“喜欢”入手,孩子会客观分享,你能了解到哪位老师更耐心、更有趣,从而判断整体氛围。 第二,是否受欺负 不能问有人打你/抢你玩具吗? 要问问孩子,今天和小朋友们玩了什么好玩的游戏?聚焦积极互动。真正的委屈孩子会主动说。这么问能让你了解他的社交模式和受欢迎的游戏。 第三,入园表现 不能问你今天表现好不好? 要这样问,今天幼儿园有什么开心的事跟我分享?具体化、积极化。“表现好”太抽象,而“开心的事”让孩子有明确的回忆方向,能自然带出他的成就和烦恼。 第四,整体情绪 不能问你喜欢上幼儿园吗? 要这样问幼儿园里你最喜欢哪个角落/哪样玩具?引导积极联想。将问题从“是否”的判断题,变为让孩子自己思考喜欢的事物,强化快乐记忆! 第五,伙食情况 不能问今天吃了什么? 要问今天午饭/点心,你最喜欢吃哪一道菜?缩小范围,聚焦“最”。孩子记忆有限,“最喜欢”更容易让他回忆并给出有效信息,也便于你了解口味。 第六社交状况 不能问交到朋友了吗? 要问你有没有帮助哪个小朋友?/谁帮助了你?从“互助”切入。“帮助”是具体行为,孩子容易理解。答案能揭示他在群体中的角色和人际关系的质量。 第七情绪状态 不能问今天哭了吗/闹了吗? 要问看你玩得满头大汗,肯定特别开心吧?快跟我说说! 正面解读,结合细节。用观察到的细节(满头大汗)开启话题,给予积极预设,孩子会更愿意分享欢乐时光。#幼儿园开学季 #幼儿园分离焦虑#育儿心得#亲子沟通#入园适应
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