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跟着洋葱学语文4年前
名词活用在文言文中有多大作用？ #趣味语文 #假期刷出好成绩 #文言文
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升本大语学习吧3年前
现代汉语中的词类活用现象——名词、形容词、动词的使动用法，快来听玲姐解析#师大专升本 #山东专升本 #升本学习吧 #大学语文
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温栗挚2年前
5.3文言文的名词活用现象
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杨杨老师3周前
文言语法现象---词类活用 高中文言文最难理解文言文语法现象-词类活用#高考 #语文 #文言文
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语文老李3年前
词类活用—名词的使动现象
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杨杨老师3周前
文言文通假字是古人写错字了？ 文言文通假字是古人文字使用现象之一 通是指通用字 假是指假借字#语文 #高考 #文言文 #文言文翻译 #通假字
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未来语文慕白1年前
常考的“文言四动” #文言文#词类活用 #小学语文 #中学语文 #语文考点
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碧云梧桐2年前
词类活用（2）使动用法 #每天学习一点点 #语文知识分享 #高考语文 #每天跟我涨知识
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在月亮下读书1月前
文言文的词类活用——名词活用现象
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🙋‍♀️李老师的小课堂8月前
一年级下 第三单元 什么是动词？ #关注我每天坚持分享知识 #每天学习一点点 #一年级下册 #什么是动词 #每天跟我涨知识
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梓墨说语文7月前
【文言文中考指南】动词活用为名词的这个小方法，我一定要告诉你 【文言文中考指南】动词活用为名词的这个小方法，我一定要告诉你#中考 #初中语文 #知识分享 #文言文 #词类活用
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淑心4年前
小学语文期末复习：阅读理解必考题，词类活用得分技巧
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百大专升本3年前
词类活用都刷到了，还不快去复习！#语文 #山东专升本 #百大专升本
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百大专升本3年前
一词多义#语文 #山东专升本 #百大专升本
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高中语文王老师3月前
词类活用，名词 议论文写作，考点辅导，联系我！#高考语文，
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单招语文如意老师1周前
文言文词类活用 轻松拿捏#单招 #职教高考 #春季高考 #对口升学
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海坛墨客9月前
文言文词类活用，轻松拿捏！ #干货都在这 #语文 #文言文 #古代汉语 #学习
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舒舒老师英语外刊（CU soon）2年前
一个非常常见的英语现象，也是一词多义的一种：名词活用做动词～#英语没那么难 #单词速记 #词汇 #英语 @DOU+小助手
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在月亮下读书3周前
文言文词类活用——动词、数词的活用现象
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杨杨老师3周前
文言文的极致简洁造成文言文翻译困难 古代书写材料的限制 词类活用的用词方式 古代文人的追求都是文言文用词简介 也就造成了今天的翻译困难#语文 #高考 #文言文 #文言文翻译
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理性语文辛老师4天前
#语文学习#文言文
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语文知识你问我答3周前
文言实词处理小技巧:动词活用现象举例
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司老师讲文言文7月前
成语中的文言文现象之名词作动词 语文#文言文
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吕校长讲语文1月前
吕校长讲古文 词类活用现象 名词作状语#文言文神级翻译
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先生来啦3年前
如何辨析词类活用现象#每天学习一点点
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圆梦高考报考3年前
词语活用，让作文语言靓起来；积累让作文熠熠生辉。学作文技巧我来教。#作文 #小学语文 #教育 @抖音能量站 @抖音广告助手 @抖音热门
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秒学语文4年前
文言文学习中的词类活用，怎么区分？
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语文稳稳过3周前
每日一练｜词类活用#高考 #知识分享 #每天跟我涨知识 #涨知识 #中考
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梓墨说语文7月前
【文言文中考语法】动词活用为名词的这些课内练习，一定要会 【文言文中考语法】动词活用为名词的这些课内练习，一定要会#初中语文 #知识分享 #文言文 #练习题
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采采卷耳总是情5月前
造成这个现象的原因，主要在于人们对词这种文学体裁和语言运用的认识与审美存在分歧。词有别于诗，原本是表现远大志向与抒发儿女私情的不同选择，是有雅俗之别的。但作为一种文体，久而久之，就被文人雅士们给雅化了，原本以使用日常口语为主的通俗文体变成了崇尚书面语的书面文体。李清照主张作词要当行，坚守词家本色，《声声慢》的语言使用，大胆运用生活口语和地方方言（守着窗儿、这次第、堪[忺]摘等），是合乎词体规范和词家传统的。但是，后代文人忘记了这个传统，一味追求语言的文雅。 李清照是不世出的天才诗人，几千年才出一个的女性诗人，她运用语言进行诗歌创作的态度、勇气与尺度，不为才智平凡、胆识庸常的文人学士们所了解、理解、接受，属于正常现象，不足为奇。#诗词鉴赏#李清照#声声慢#知识分享
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任老师讲语文3周前
一块硬骨头 到底什么是实词和虚词？ 到底怎么翻译？ 倒是是什么活用成什么？ 到底是哪种倒装？
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韩明辰--健康知识7月前
明白底层逻辑，活学活用#自我修养 #努力学习
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Mr Looker7月前
英语中原来也有名词活用现象
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墨竹领读2周前
#每日分享 #阅读 #古文 梳理文言基础知识 一、重点实词（含古今异义、词类活用） 1. 核心实词释义 - 围：围攻（秦晋围郑） - 贰：对……怀有二心（贰于楚） - 军：驻军、驻扎（晋军函陵，名词作动词） - 辞：推辞（辞曰） - 许：答应、应允（许之）；割让（许君焦、瑕） - 缒：zhuì，用绳子拴着人/物从高处往下送（夜缒而出） - 鄙：以……为边邑（越国以鄙远，意动用法） - 陪：增加（焉用亡郑以陪邻） - 共：gōng，通“供”，供给、供应（共其乏困） - 赐：恩惠（尝为晋君赐矣） - 济：渡河（朝济而夕设版焉） - 版：筑墙用的夹板，代指城墙（设版焉） - 厌：通“餍”，满足（何厌之有） - 封：使……成为边境（东封郑，使动用法）；边境（肆其西封） - 肆：扩张、延伸（肆其西封） - 阙：quē，侵损、削减（阙秦以利晋） - 盟：结盟（与郑人盟，名词作动词） - 戍：驻守、守卫（使杞子、逢孙、杨孙戍之） - 敝：损害、伤害（因人之力而敝之） - 与：结交、同盟（失其所与） - 去：离开、撤军（亦去之） 2. 古今异义 - 行李：古义为“出使的人”（行李之往来）；今义为“出行时带的包裹、箱子等” - 东道主：古义为“东方道路上的主人”（舍郑以为东道主）；今义为“接待宾客的主人” - 乏困：古义为“缺少的物资”（共其乏困）；今义为“疲劳、困倦” - 夫人：古义为“那个人”（微夫人之力不及此）；今义为“对已婚妇女的尊称” 3. 词类活用 - 名词作动词：军（驻军）、盟（结盟）、 - 名词作状语：夜（在夜间，夜缒而出）、东（向东，东封郑）、朝（在早上，朝济而夕设版焉）、夕（在晚上，朝济而夕设版焉） - 意动用法：鄙（以……为边邑） - 使动用法：亡（使……灭亡，亡郑）、封（使……成为边境，东封郑）、阙（使……受损，阙秦）、利（使……获利，利晋） 二、重点虚词（用法+例句） - 以： - 因为（以其无礼于晋） - 来、用来（越国以鄙远；焉用亡郑以陪邻） - 把（舍郑以为东道主，“以”后省略代词“之”） - 之： - 代词，代人/事/物（公从之；许之；使杞子、逢孙、杨孙戍之） - 助词，用于主谓之间，取消句子独立性（臣之壮也；行李之往来） - 助词，的（微夫人之力不及此；邻之厚，君之薄也） - 宾语前置标志（何厌之有，无实义） 只能输入千字
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庄子江湖4天前
注意恬不两个字的用法，其实古人也是活学活用的。#传统文化 #道德经 #咬文嚼字 #上热门🔥 #成语
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小马同学（阿宸）1周前
积累成语的目的是活学活用！所以千万别死记硬背，理解性记忆对孩子帮助更大#小学语文#课外阅读#成语积累#成语
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狼性教育5月前
王老师带你学习文言文中的“词类活用”
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青藤教育CoCo4月前
不以为然🆚不以为然#每天跟我涨知识 #每天进步一点 #知识分享
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微笑引导者😄5天前
活用一般现在时#时态 #一般现在时 #谓语动词的时态和语态 #英语
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松山湖简越掌管学习的神god3天前
【🏫语文】 文言攻坚进行时！语法干货速收藏～📜✨ 1. 拆解词类活用，重点突破“六大”高频考点，让字词活用不再混淆； 2. 精讲语法框架，帮孩子摸清句子“骨架”，读懂文言表达逻辑； 3. 聚焦判断句、被动句、倒装句等特殊句式，手把手教大家拆解句式特点、快速翻译。#万象汇 #东莞 #松山湖
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语文活水2周前
语文教错了，“福”不是名词活用
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小shyzz3月前
“女词男用”现象频繁引发讨论，但其实核心并非词语归谁 #社会百态 #理性讨论 #吐槽 #平等 #内容过于真实
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风过大山润扶苏4月前
杨布白衣出门黑衣返，狗竟翻脸不认人？[天啊] 学文言要活用！1分钟教会你“雨”“素”古今异义！ [机智] 笑谈中悟透：勿被表象迷惑，洞察本质才是真智慧[好的] #文学阅读写作#四升五课堂实录#人文美育#大山美育
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可视化笔记5天前
语文选必中册]《屈原列传》单元文言活用现象笔记汇总
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一朵小苳🌱1月前
写作第四步：“词的活用”，让文笔瞬间高级 为什么孩子的作文总差一口气？问题可能出在“词的活用”上！ 这是写作方法系列的第四讲，我们将深入最精微的层面——词语。 如果说修辞是句子的装修，那词的活用就是为每个词语注入灵魂。 🔤 什么是词的活用？ 打破词语的常规用法，通过改变词性、活用感情色彩等方式，让表达出新、出彩。 🎯 四大活用方法： · 词性活用：名词变动词，让静物“活”起来 · 词义活用：一词多义，巧妙转换 · 结构活用：拆词仿词，创造新意 · 感情色彩活用：褒贬互换，表达更犀利 每个方法都配有学生作文实例，一看就懂，学完就能用！ 这是构建完整写作体系的倒数第二块拼图，学完即可融会贯通。 下期最终讲「结构手法」，完成写作方法大闭环！关注不错过✦ #写作方法 #词的活用 #文笔提升 #初中作文
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小鱼老师【课件看主页】2月前
这样给学生讲议论文阅读，教学过程顺畅又高效，学生的接受度也远超预期，把议论文里最抽象的“三要素”讲得特别“接地气”。开篇先给议论文下定义，没绕那些晦涩的理论，直接说“摆事实、讲道理，表明观点态度”，学生一听就懂。讲论点时，从含义、分类到形式、判断方法，一步步拆解，还特别强调“完整句子”“明确判断”这些关键特征，连“不能用比喻拟人”这种容易踩的坑都标出来了。后面的“牛刀小试”在讲完判断方法后，就给个文段让学生找论点，比如《梅兰芳》里的“输不丢人，怕才丢人”，还有“慎独”那题，学生跟着练一遍，方法就记住了，比我以前反复讲理论管用多了。 ❤️不过用的时候我也稍微调整了一点：比如讲论证结构时，我会额外找一篇完整的议论文，让学生分组找“引论、本论、结论”，再判断本论是并列还是递进，这样学生能更直观地感受结构；讲语言特点时，我加了点课本里的例子，比如《敬业与乐业》里“凡职业没有不是神圣的”，让学生分析“凡”“没有不是”的准确性，学生更容易联系课内知识。 其实学生怕议论文，根本原因是“觉得抽象，找不到抓手”，这份课件刚好解决了这个问题——它把议论文的知识点拆成“可操作、可练习”的小步骤，让学生知道“每一步该做什么”。 ☺️但教学里不能只依赖模板，还要让学生“活学活用”。比如讲完论点，除了找论点，还可以让学生试着给文段“补论点”；讲完论据，让他们用自己的经历当论据，说说“自己怎么克服困难的，证明‘坚持能成功’”，这样既能加深理解，又能让议论文和生活联系起来，学生就不会觉得议论文“离自己很远”。#议论文阅读 #知识分享 #议论文怎么写#中考语文课件 #初中语文课件
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豆丁2月前
二年级上册语文，语文园地日积月累重点知识#每天学习一点点 #每天坚持复习#语文#学习打卡
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每天来跟马老师学习点英语2年前
今天来讲讲介词在翻译中的活用现象
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王校长不止教语文5月前
中学文言文满分技巧 文言虚词具有标示语法的功能，想学好文言文，一定把文言文虚词学好#天津中考 #中考语文 #语文文言文 #文言文虚词
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梓墨说语文7月前
【文言文中考指南】名词活用再巩固，不相信你还不会 【文言文中考指南】名词活用再巩固，不相信你还不会#初中语文 #中考 #知识分享 #文言文阅读 #练习题
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王芳老师说6月前
的地得总是混淆怎么办？用三个例子活学活用 #的地得 #语文 #小学语文
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咱小红老师8月前
单招考试语文文言文词类活用！一条视频正确率翻倍！抓紧时间点赞收藏吧！#单招倒计时 #文言文 #单招 #词类活用 #咱小红老师
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吗咿呀嘿1月前
生活中要用积极和客观、公正的词语来形容自己的特点和行为。 消极词汇不会产生自我激励，只会将自己放在更低的能量场，长此以往，百害无一利。 #内容太过真实 #自我成长 #自我提升 #高阶智慧 #思维认知
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银行小土豆1月前
【银行小土豆】新词背后的逻辑。 语言既能安抚情绪，又能维持秩序，还能避免风险。在一个对稳定要求极高的现代社会里，这几乎是最理性的选择。#新词#语言#社会#治理#本质
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阿婷课堂2周前
【自考语言学概论】语法和其他语言现象的关系 #自考语言学概论#自学考试#自考生#考点精讲#知识点分享
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花开远方河北平山校区3月前
跟远方老师一起学语文！#花开远方 #河北平山 #文言文积累#小学教育 #语文学习 #文学素养
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风后奇门2周前
#网络新词#传统文化#道家文化
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小怪是一枚语文老师2月前
用事件场景定格难忘瞬间中人物作文拟题目时语言张力的运用#一线老师#作文小技巧#知识分享
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果果老师2周前
#语文阅读理解万能公式 #学霸秘籍 #每天学习一点点 #知识分享 #小学语文
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霖妈半卷半躺成长记4月前
今天在樊登听书学到了一个词语：解离 这是心理上一个现象，乍听比较抽象，在你听完我分享的几个小案例，就会发现解离并不是罕见事，在生活中或多或少都会体验过#普通女性觉醒#心理学#解离#樊登听书
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tyxhc40400504年前
🌝🌝🌝 这些你好像不知道 #科普一下
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柠檬阅者•3天前
#人物故事 #每天跟我涨知识 #全民dou阅读 #文化
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星火小课堂4年前
词语运用，这道题你做对了吗～ #词语运用 #专项训练学以致用
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傲雪寒梅的故事2月前
成语故事《举一反三》 举一反三这个成语故事出自《论语・述而》，比喻善于由此及彼，能够从已知的事物推知其他相似的事物。#举一反三 #成语故事
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