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探秘行踪🔥ai《雾在哪里》公开课好有趣 👉AI赋能情境任务群第二课时设计,将“想象”贯穿始终,通过朗读、画面构建、句式仿写等方式,引导学生感受语言之美、想象之妙。👏 💨一、回顾旧知,再入探秘情境 教师过渡语: “小探秘员们,欢迎回到‘奇幻自然探秘局’!上节课,我们追踪雾孩子到了海上,它用‘无论……还是……都……’的魔法藏起了大海,真是淘气又厉害!今天,它已经流窜到了岸边和城市,我们的行动升级,继续追击!” 💨二、任务一:合作探究,破解进阶魔法 发布小组探秘任务 教师过渡语: “目标在岸边和城市上空活动频繁。现命令各探秘小组,选择其中一个区域进行深度侦查 ✨汇报交流一:破解“岸边黑暗魔法” ✨汇报交流二:破解“城市全域魔法” ✨品读云开雾散之美 💨三、任务二:创意表达,书写探秘报告 ✨仿写句式,我是童话作家 教师过渡语: “队员们,我们已经完全了解了雾孩子的行动模式。现在,请发挥你的预测能力,想一想:这个淘气的雾孩子,接下来还可能飘到哪里?又会藏起什么?” ✨出示创意表达支架 💨四、任务三:总结升华,发布延伸任务 AI小探终场总结 (播放AI小探视频) 💨布置实践性作业(二选一) #雾在哪里 #雾在哪里课件 #雾在哪里教案 #雾在哪里教学设计 #雾在哪里公开课
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