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陪读10年,成绩保持第一梯队,每晚的真实强度 作为资深语文老师和小艾妈妈,深知三年级孩子注意力集中时间有限,课后学习需以“低强度、重兴趣”为核心。以下是贴合孩子认知特点的轻松规划,总时长控制在1.5小时内,家长可灵活调整: . ⏰周一·主科基础夜 🔹19:40前完成当天作业(生字、口算为主),剩余时间选2道数学薄弱题练手,不追求数量 🔹19:40-20:00 做1篇短阅读(200字内)+ 默写5个生字,教孩子找关键词即可 🔹20:00-20:10 用3个词梳理课文大意,标记1个易错字 🔹20:15 列次日1个小任务(如“复习3个生字”) . ⏰周二·平衡拓展夜 🔸课后练1篇看图写话(说清四要素,语句通顺就好) 🔸预习数学新课,做3道简单习题 🔸睡前5分钟轻声背1句课文,不强制默写 . ⏰周三·弱科补强夜 🔹30分钟专攻弱科(如拼音、竖式格式),用趣味练习册 🔹20分钟听1首古诗或读短篇童话,简单聊故事内容 🔹19:30 复盘3道典型错题,标注错因即可 . ⏰周四·巩固衔接夜 🔸18:00-19:50 高效完成作业,难题先跳过 🔸19:50-20:10 口算30道+听写5个易错字 🔸20:10-20:20 整理1个核心知识点(如“的/地/得”用法) . ⏰周五·弹性整理夜 🔹完成作业后,简单归类本周错题 🔹规划周六1个小任务(如“复习1首古诗”) . ⏰周六·轻松研学夜 🔸19:00-19:40 做基础卷的简单部分,错题当天弄懂 🔸19:50-20:10 读1篇短文,摘录1个好词好句 🔸20:15 标记1个薄弱点(如余数问题) . ⏰周日·承前启后夜 🔹梳理本周核心笔记,孩子能看懂即可 🔹制定下周1个小目标(如“会背1首新古诗”) 🔹20:30前结束学习,留足玩耍时间 . ✅除此之外,一定要坚持阅读 📚语文学习是门童子功,三年级正是培养阅读能力的关键时期!在教学中我发现,很多孩子语文成绩难突破,根源就在阅读方法没掌握 —— 👉🏻 我班里不少学生从三年级开始跟着我上精读课学习,每天15分钟:跟着老师读名著、学技巧,一年下来,孩子们不仅读完了 24 本经典名著,累计阅读字数超 40 万,还养成了写读书笔记的好习惯!更惊喜的是,这些孩子的语文成绩稳步提升,作文也能灵活运用名著里的素材,不少作文都成了班里的范文,每次讲评时其他孩子都忍不住鼓掌! #孩子教育 #家长必读
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三年级上册第三单元第 3 课时《千米的认识》课时简介 本课时是人教版数学三年级上册 “毫米、分米和千米” 单元的重要内容,核心目标是让学生认识长度单位 “千米”(公里),建立 1 千米的长度观念,掌握 1 千米 = 1000 米的换算关系,能在生活中运用千米描述较长距离。 教学以 “生活中的远距离” 导入:展示公路路牌(如 “距学校 2 千米”)、公交站牌(如 “两站之间 1 千米”)等图片,让学生感知千米用于描述较长距离的必要性。探究环节中,先结合学生熟悉的场景推导千米与米的关系 —— 如 “操场跑道 1 圈 200 米,5 圈就是 1000 米,即 1 千米”;再通过 “想象 1 千米的步行时间”“描述家到学校的距离是否用千米” 等活动,深化直观认知。 课堂强调千米与米的换算要点,通过对比 “毫米、厘米、分米、米、千米” 的适用范围,帮助学生构建完整的长度单位体系。练习设计涵盖单位换算(如 4 千米 =?米、6000 米 =?千米)和生活情境题(如 “汽车每小时行 60 千米,2 小时行多少千米”),为后续解决行程问题奠定基础。 🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿 🈶小数学任意年级,单元,课时的电子版说课PPT➕说课稿 参加说课比赛或者面试都可以,很多作品已经获奖,有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦 🌼所有文字,画面,内容均可按你自己的思路编辑调整 #小学数学说课 #说课PPT#说课 #数学老师#说课稿 ❤❤❤柚子祝您说课成功
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