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中班语言《小花狗学游泳》PPT课件+教案+配音+背景音乐 活动目标: 1. 理解故事内容,知道小花狗向白鹅、青蛙学游泳的过程及最终学会游泳的原因。 2. 能大胆模仿故事中角色的对话,尝试用“XX(动物),请教我学游泳吧!”句式表达。 3. 感受故事的趣味性,萌发敢于尝试、不怕困难的品质。 活动准备: PPT课件、动物头饰(小花狗、白鹅、青蛙、大水牛)。 活动过程: 一、情景导入:激发兴趣 1. 播放夏天水边图片提问: “夏天到了,小朋友们喜欢在水里做什么?”(引导幼儿说“游泳”) 2. 出示小花狗图片: “今天有只小花狗也想学游泳,它会遇到谁?能学会吗?我们一起听故事。” 二、分段讲故事:理解内容 1. 学游泳遇白鹅 讲白鹅教游泳的片段,出示白鹅图片,模仿对话: “小花狗怎么对白鹅说?白鹅怎么回答的?”(引导幼儿学说:“白鹅姐姐,请教我学游泳吧!”) 提问:“小花狗按白鹅的方法学游泳,结果怎样?”(肚子灌水,鼓励幼儿用动作模仿“肚子鼓得像皮球”) 2. 学游泳遇青蛙 讲青蛙教游泳的片段,出示青蛙图片,互动提问: “小花狗又向谁求助?青蛙怎么教它?”(引导幼儿模仿青蛙动作:“四条腿往后一蹬”) 讨论:“为什么小花狗又掉进水里了?”(鼓励幼儿说“青蛙太小,救不起它”) 3. 大水牛鼓励学会游泳 出示大水牛图片,提问:“谁救了小花狗?大水牛说了什么?” 模仿大水牛喊:“对了,小花狗,就是这样!”引导幼儿感受鼓励的语气。 提问:“小花狗一开始学不会游泳,为什么最后成功了?”(引导幼儿说“不放弃、努力尝试”) 小结:“小花狗自己拼命划水,终于游到岸边,学会了游泳!” 三、分段练习巩固表达 1.幼儿跟随图片回顾内容,重点模仿角色对话。 2.分组对话练习: 教师扮演小花狗,幼儿分组扮演白鹅、青蛙,学说关键句式:“XX,请教我学游泳吧!” 互换角色,鼓励幼儿大胆表达。#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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