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📖 书名:人民日报时评写作解析(中学生版) ✍ 作者:人民日报评论部 🏠 出版社:人民出版社 这本书来头可不小,是人民日报评论部专为中学生量身打造的写作指南,和面向党员干部、考公人士的版本相比,它完全贴合中高考作文的考点和学生的认知水平。 我们跟孩子们一样,写议论文最怕的就是空。 这本书不是简单丢给孩子几篇范文,而是从立意、结构、选材、技法、语言五个维度,手把手拆解每一篇时评的逻辑。 比如“家国情怀”这个主题, 当不知道从哪里落笔时,书中告诉我们“越是宏大的话题,越不宜抽象地去写,而要学会从小处落笔,落到人的言行举止中。” 从具体可感的人物、故事说起,把对国家民族休戚与共的壮怀激烈,与点亮内心温暖的万家灯光联系起来,能让文章有厚度,有温度。 再比如“社会观察”板块里的范文《我并不脆弱,我只是病了》,就把健康中国的宏大主题和抑郁症这一微观心理议题相结合,聚焦青少年抑郁这个敏感话题,文章用数据佐证、用共情的笔触讲述,由数据至故事的行文方式,保证了逻辑的严谨,也增加了文章的可读性。 书中告诉孩子们如何用“有力量的文字”传递观点,而不是生硬说教,教孩子们用理性的头脑观察世界,用滚烫的心打动人心,如果只把它当成教辅书,那真的把它看小了。 全书以“让受众读懂中国,让青年喜爱评论”为宗旨,精选60余篇优质时评,划分成家国情怀、文化传承、青春奋斗、烟火人间等11大主题,从日常小事到时代热点,从个人成长到家国大义。 阅读后,孩子们不只能学会作文的方法,不再只盯着作文分数,而是能够开始主动关注社会热点,学会了用理性的视角看待问题——这种思辨能力的提升,比多考几分更有意义。 扎实的积累和深刻的思考,是作文的底气,同时也是成长的根基。 #人民日报 #议论文 #时评 #中考语文 #高考语文
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很久没有读到这么“美”的书了! 近期在读:《美学四讲》 ✍️:李泽厚 为何看到落日会心头一颤? 为何一艏老歌能让你热泪盈眶? 艺术到底在我们生命中扮演什么角色? …… 今天本美学小白给大家墙裂安.利.一本讲美学的书! 千万别被“美学”这个词吓到,它讨论的绝不是枯燥的理论,而是向上面我举例 的那种我们每个人都会经历的瞬间。 / 我们常觉得“美”很玄乎,是主观的,是飘忽不定的。(加入豆.瓣无用美学小组的人路过~) 李泽厚老师在书中表示其实并非如此,美的根源深深扎在人类百万年来改造世界的历史实践中。他用了一个“自然的人化”的概念去解释(这个概念也是李泽厚美学的基石)。 他主张美感是个人主观的、直觉的、感性的,同时又具有普遍性、社会性和理性的。 美并非自然的固有属性,美,是人类将自己的力量、情感和智慧,在历史长河中“积淀”到自然和万物之上的结果。 简单说,你觉得黄山美,不是因为石头本身美,而是千百年来,无数人的攀登、题咏、绘画,以及人类对险峻的征服感,共同“赋予”了它美的意义。 / 醍醐灌顶哇!对我个人而言,这本书蕞.大的启发,是它赋予了“艺术”一种沉甸甸的使命感。 李泽厚老师在书的蕞.后提出,在现代冰冷的工具理性世界里,人的内心、情感和感性生命正在被挤压。而艺术,正是守护我们人性、安顿我们灵h的“情感本体”。它不仅仅是装饰,而是人类活下去、并且有意义地活下去的必需品。 这个观点瞬间拔高了我看所有文艺作品的视角。无论是听一艏歌,看一部电影,还是欣赏一幅画,我不再仅仅是在消费一个产品,而是在参与一场构建自我内心世界、抵抗精神虚无的庄严实践。 / 对美学、哲学感兴趣,但不知从何入门的小白,思想密度极高。建议放慢速度哈哈哈因为稍不留神就要“返工”,不过返工是值得的~ 那么好,俺觉得是时候挑战一下毕加索了! #读书 #好书分享 #美术生 #艺术 #推荐
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