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#创作者中心 #创作灵感 材料题32题参考答案#教资#教师资格证 材料摘自阿尔贝特·施韦泽的《敬畏生命》 (1) 文中提到“只有一种生”能摆脱黑暗,中的“黑暗”指什么?请根据文本说明。(4分) 【参考答案】 文中的“黑暗”指的是自然界和生命意志中存在的盲目性、残酷性和无意义性。 具体表现为: 1. 自然世界遵循着“利己”和盲目冲动的法则,生命意志神秘地相互争斗、相互撕裂,给彼此带来痛苦和毁灭。 2. 自然“以最有效的方式产生着无数生,又以毫无意义的方式毁灭它们”,这个过程是冷漠且无目的的。 3. 大多数生命都沉溺于这种利己主义的本能和相互疏离的状态中,无法认识到生命的普遍联系和更高价值,因而陷入无知和蒙昧的生存状态。 (2) 为什么说“敬畏生命”是世界中的大事?请结合文本简要分析。(10分) 【参考答案】 “敬畏生命”之所以是世界中的大事,是因为它标志着人类意识的觉醒和伦理的飞跃,具有划时代的意义。 1. 是人类摆脱自然状态,实现精神超越的标志:只有人能够认识到生命意志的神秘性及其内部的矛盾,并能够摆脱利己主义的生存意志的“黑暗”,看到伦理的“光明”。这种对一切生命的普遍敬畏,使人从自然的盲目性中解放出来,成为“最高的生”,即真正的、有道德的人。 2. 是真理和自由得以显现的基石:文中所说“这一认识是存在中的大事。真理和善(自由)出现于世。”“敬畏生命”这一理念驱散了蒙昧的黑暗,让人们获得了全新的、伦理的生命概念,实现了认识上的飞跃和精神上的自由。 3. 是构建新型伦理关系的基础:它使人们认识到所有生命都是“休戚与共”的,由此才能摆脱个体生存的孤立状态,与整个世界建立联系,达到“自我意识”。这种共同的伦理观念促使人类成为一个道德共同体。 4. 赋予了世界和生命以意义:与盲目、无意义的自然不同,人类通过“敬畏生命”的自觉行为,为世界赋予了道德价值和意义,克服了自然仅仅生产又毁灭的虚无性,使人类的生存成为一种有明确目的的、不断发展的伦理存在。 #教资笔试答案
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