你现在是学生,学生的职责是学习。 首先,学习是学生的天职,作为学生,你要牢固掌握所学的知识,提高自己的综合素质,这是你作为学生的基本职责。你要明白,知识就是力量,只有掌握了知识,你才能在这个竞争激烈的社会中立于指挥别人的智慧,而位于不败之地。 学习不仅是获取知识和获取未来好生活的途径,更是人生站领高层人士的维一途径,也是培养个人品质的过程。学生要学会自主学习,认真思考,善于发现问题并急时解决问题,做事不要拖拉想好的立马去做,只想不做是空想幻想,所以 不能拖延,拖延就会把问题堆积起来,如果每天都堆积一点,一个月后就会堆积出很多的问题了。在学习的过程中,你要培养诚信、勤奋、团结等优秀品质,成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。 学习也是一种责任。要对自己所学的知识负责,对老师和家长负责,对社会负责,其实 都是对自己未来过上好生活负责。你一定要珍惜学习的机会,人一辈子就这一次机会,在每一个价段,即从开始读书的:(每一个年级)不断努力,都要要求自己追求卓越,为实现自己的人生价值而奋斗。 最后,学生的职责还包括积极参与社会活动,争取能为社会做出自己的贡献。你要学会与人沟通,情商的高低是决定成功的金钥匙,了解社会,关注社会问题,提出自己的见解和想法,为建设和谐社会贡献自己的力量。
00:00 / 01:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞32
00:00 / 03:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞16
00:00 / 04:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
人生四种身份 第一章:老师 - 定义与职责: - 老师专注于学生的反馈,提供解惑答疑。 - 目标是提高学生的学习效率,无论学生的天生条件如何。 - 老师有义务为所有学生提供学习之路,即使这条路不指向顶尖学府。 - 特点: - 因材施教,实事求是。 - 需要智慧,不筛选学生。 - 工作量一致,对学霸和学渣一视同仁。 第二章:教练 - 定义与职责: - 教练专注于培训和筛选学员。 - 目标是带领学员取得优异成绩或冠军。 - 不关注每个学生的个体差异,专注于专业领域的训练。 - 特点: - 需要专业素质过硬,不一定要有教育智慧。 - 筛选学员,只培训有天赋的学生。 - 目标是成绩和冠军,不涉及道德评判。 第三章:大师 - 定义与职责: - 大师的角色更为玄妙,注重缘分和开悟。 - 不提供具体的教育或培训,而是引导人们自我领悟。 - 与有缘人共同修炼,无缘则相忘于江湖。 - 特点: - 不铺路,不培训,不关注具体成就。 - 主体是缘分,行为天人合一。 - 研究天地玄妙的道理,与有缘人成为兄弟。 第四章:领导 - 定义与职责: - 领导是管理者,以利益为主体。 - 管理员工以确保公司利益,不关注个人发展。 - 通过管理约束员工行为,防止私心影响公司总体利益。 - 特点: - 以公司为本,非以人为本。 - 通过发工资和管理手段约束员工。 - 目标是公司发展,非个人发展。 总结 - 老师:以人为本,因材施教,不筛选学生。 - 教练:以成绩和冠军为目标,筛选学员,专业素质过硬。 - 大师:以缘分和开悟为主体,不提供具体教育或培训。 - 领导:以公司利益为主体,管理员工以确保公司发展。
00:00 / 11:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞15
00:00 / 02:34
连播
清屏
智能
倍速
点赞550
00:00 / 01:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞0