#上热门 #人生感悟#情感共鸣@抖音小助手 你们有没有觉得,语文是一门很虚伪的学科,因为它总在要求我们去成为一个自己并不是的人。比如它让我们在天马行空的年纪里写哪天最难忘,又比如它让我们在未经世事,只有疯狂刷题的年纪里写什么是青春,还要写的热烈,写得洒脱。可文章总是要写的,试总是要考的啊!那当我有青春,却没有对青春的感受时,我得学会用我的笔去借,我就借了许嵩的《素颜》,耳机里低声浅唱“不画半熟的眼线,不用抹匀粉底液。”“暴雨天,照逛街,偷笑别人花了脸。”于是我开始写,我的青春是一只还未拆封的眼线笔,我还没有兑现自己的价值,却承载了太多人的期许,母亲怪我太新,还不顺手,无法遮住她铺满眼底的倦容,父亲眼里的我是笔直树干,他小心翼翼的把我放好,生怕被这世道折了腰。旁人说没用,眼线笔总有一天会变成满地粉末,头也不回地被卷入人海。但父母又说我是特殊的,于是他们挑了一个光天化日,偷偷地把我放进了玲琅满目的柜台里,我和柜台里所有眼线笔特殊的一模一样,我的青春两头都顿感的泛不起一丝涟漪。因为承载了太多的期许,我只好一次又一次的在那个柜台里说对不起。一首歌结束,我停下了笔,我借歌曲的韵脚和旋律学会了给青春赋予颜色和意义。我不再讨厌学校潮湿的雨天,因为更值得等待的是江南烟雨的痴缠。那时的我怎么可能知道,我一直同时拥有青春和对青春的感受,因为我的每一段青春记忆里都有一首有关青春的歌。
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