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说句难听的,这就是成都英语的现状 坐标武侯,家有二娃,姐姐初二,弟弟四年级在。姐姐小升初凭KET/PET/AMC8一堆证书面进棕北,但英语启蒙晚了,三年级校内跟不走,才开始校外猛补,幸好脑子灵老师也给力,五六年级把剑桥考级追了上来。弟弟吸取教训,英语数学都抓得早,现在校内很轻松,三年级下KET卓越,目前在备考PET和AMC8。 这几年陪两个娃学英语,算是把成都英语培训的坑都踩了一遍。自从成都家长开始卷剑桥考级数学,满大街都是卓越思维。牛娃家长聊天,三句离不开“PET通过率”“AMC8多少分”。但真正靠谱、能带出成绩的老师,翻来覆去就那么几个。 之前给姐姐报过某机构“全外教沉浸班”,一节课贵得吓人,外教只管全程飙英语,娃连指令都听不明白,问问题就用更难的句子解释,孩子一脸懵,最后只丢一句“You should practice more”。钱花了,时间砸了,效果没有,纯粹买焦虑。 还有那种大班直播课,一个班三四十人,老师光念PPT,孩子跟着机械读,公屏全是乱飘的表情包,注意力早飞了。这种课除了给家长一点“我在努力”的幻觉,真没啥用。 现在姐弟俩跟的老师,是线下小班,老师是留学回来的。最看重她三点: 1️⃣语法教得活,比如讲现在完成时,用“吃过火锅没”这种日常例子带进来 2️⃣阅读带着做结构梳理,一篇文章讲完,孩子自己能画出逻辑图 3️⃣每节课固定留时间自由对话,从聊学校作业到吐槽动漫,敢说才能用起来 弟弟最近居然用英语跟我讲游戏攻略,虽然时态还有点乱,但句子样了。这才明白,好老师不是光教课本,是在帮孩子建英语思维。 真心建议成都家长: ✅尽量选线下,口型、发音当面纠 ✅每周保持几次真实对话,APP替代不了 ✅阅读要搭配思维导图,理清结构比刷题重要 我们现在上的班就8个人左右,老师能盯到每个娃。因为都在冲PET,老师还会按进度调计划,最近把写作编成闯关游戏,弟弟居然主动多写两篇。语言环境真是老师带出来的,光靠打卡打不出语感。 ❌外教 ≠ 教得好 ❌全英文≠ 有效果 现在各种班眼花缭乱,建议一定带孩子多试听,看孩子和老师互动怎么样。最关键的是孩子要喜欢、跟得上,选对老师,后面才能跑得稳、跑得远。 #成都教育 #成都宝妈 #英语启蒙 #KET #少儿英语
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