成语故事:同舟共济 “同舟共济”指的是大家坐同一条船过河,比喻在困难面前,大家同心协力、互相帮助,共同渡过难关。在强调团队合作的现代社会,这个成语能教会孩子的团队协作精神和集体荣誉感——不管是在班级里、球队里,还是未来的工作中,都需要和他人合作。遇到困难时,不能只想着自己,要学会和伙伴们齐心协力,互相支持,才能更快地解决问题。对于儿童来说,“同舟共济”就是小组合作学习时互相配合,运动会接力赛时互相鼓励,班级有任务时共同承担。 六年级的小诺所在的班级要参加学校的“班级文化展示”比赛,要求每个班级编排一个节目,展示班级的特色。班主任把同学们分成了几个小组,小诺所在的小组负责编排一个情景剧,主题是“团结互助的班级生活”。一开始,小组里的同学们意见不统一,有的想编一个关于学习互助的故事,有的想编一个关于运动会互助的故事,还有的觉得情景剧太麻烦,想改成诗朗诵。大家各执己见,吵了半天也没达成一致,排练根本无法进行。 眼看着比赛的日子越来越近,小诺急得不行。她想起老师平时说的“同舟共济”的道理,就对小组里的同学们说:“我们现在就像坐同一条船的人,要是一直争吵,肯定没办法完成任务。‘同舟共济’就是要我们同心协力,互相理解,才能把事情做好。不如我们把大家的想法结合起来,编一个包含学习互助和运动会互助的情景剧,这样既能展示班级特色,又能体现团结互助的主题。” 同学们听了小诺的话,都觉得很有道理,纷纷点头同意。接下来,大家开始分工合作:有的同学负责编写剧本,把学习互助和运动会互助的情节巧妙地结合起来;有的同学负责挑选演员,根据每个人的特点分配角色;有的同学负责准备道具和服装;小诺则负责整体的排练指导。在排练的过程中,大家遇到了很多问题:有的演员记不住台词,其他同学就利用课余时间帮他一起背;有的动作编排不合理,大家就一起商量修改;有同学因为生病耽误了排练,回来后大家主动帮他补练。 有一次,负责扮演主角的同学不小心崴了脚,无法参加排练。大家都很着急,这时候,平时比较内向的小泽主动站出来说:“我可以试试扮演主角,我已经把台词都记住了。”于是,大家赶紧帮小泽熟悉角色,调整排练计划。小泽也很努力,每天都反复练习,很快就进入了角色。在大家的共同努力下,情景剧的排练越来越顺利。 班级文化展示比赛那天,小诺小组的情景剧赢得了全场最热烈的掌声。评委老师点评说:“这个情景剧不仅主题鲜明,而且演员们配合默契,
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