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《化学反应》 思维导图 化学的世界里、物质之间会发生各种各样的化学变化 化学变化是有新物质产生的变化,又叫化学反应 化学反应在生产和生活中普遍存在 如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和等 化学反应的类型有很多,反应速度也有差异 那么什么是化学反应现象呢 化学反应 发生时不仅会生成新的物质 伴随着反应过程还会有光、热现象出现。 有时产生气体,或在液体中看到气泡; 有时两种溶液相混合时出现了沉淀; 有时物质混合或接触空气时, 会发光发热:有时物质的颜色或者形态发生了变化。 这些都表明可能生成了新物质。 可能有人要问了 化学反应与物理变化有什么区别 物理变化也常伴有发光、放热、 放出气体、颜色变化等现象发生 只是没有新物质生成,这是物理变化与化学反应的根本区别 说到化学反应就不得不提到化学方程式 化学方程式是表示化学反应的方程式, 用反应物和生成 物的化学式来说明化学反应的始态和终态。 在化学方程式中,反应物的化学式写在左边, 生成物的化学式写在右边,各元素在化学方程式两边的原子数应相等 化学反应存在许多不同的类型 根据反应物、生成物的种类不同 可以把化学反应分为化合、分解、置换和复分解四种基本类型 也可以从其他角度对化学反应分类 如分成氧化还原反应与非氧化还原反应:吸热反应与放热反应等 化学反应速率也存在很大的不同 化学反应并不总是以同样的速率发生 有些反应,比如爆炸,不仅反应速率快 而且反应剧烈:而有些反应进行得相当缓慢 比如铁的生锈过程:还有像蜡烛燃烧这样的反应 不快不慢很稳定 于是,科学家根据需要采取一些手段来控制化学反应的快慢 如加热、使用催化剂等。
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如何通过MSDS来判定物质的危险性。 通过物质安全数据表(MSDS/SDS)判断某物质是否为危险品,需要系统分析其内容中与危险性相关的关键信息。以下是具体步骤和依据: 一、关注第2部分:危险性概述 1. 象形图(GHS符号) 若出现火焰、爆炸、腐蚀、骷髅头等GHS危险象形图,表明物质具有物理、健康或环境危害。例如:易燃液体(火焰图标)、剧毒物质(骷髅图标)。 2.信号词与危险说明 信号词:若标注“危险”(Danger),表明危害程度较高(如易燃、剧毒);“警告”(Warning)则提示较低风险(如皮肤刺激)。 危险说明(H码):如H228(易燃固体)、H301(吞咽有毒),直接对应GHS危险分类。例如,含H220(极端易燃气体)的物质必为危险品。 3.防范说明(P码) 若包含P210(远离热源/火花)、P405(密闭存储)等应急措施,通常对应危险品属性。 二、分析第3部分:成分信息(Composition) 1.危险组分浓度 若成分表中列明物质属于《全球化学品统一分类目录》(如苯、硫酸),且浓度超过国家阈值(如中国规定易燃液体成分≥3%需标注),则判定为危险品。 2.混合物分类规则 即使单一成分未超标,混合物可能因相加/协同效应被归类为危险品(如含多种有机溶剂的清洁剂)。 三、核查第9部分:理化特性(Physical Properties) 1.关键参数 - 闪点:低于60℃的液体(如乙醇闪点13℃)属于易燃液体。 - 爆炸极限:如甲烷爆炸极限5%-15%,表明易燃易爆。 - pH值:pH≤2或≥11.5的强酸碱具有腐蚀性。 2. 稳定性与反应性 若标明“遇水释放易燃气体”(如金属钠)或“光照易分解爆炸”(如过氧化物),属于高危险品。 四、核验第14部分:运输信息(Transport Information) 1. **UN编号与运输分类** 存在UN编号(如UN1203为汽油)且标明运输类别(如Class 3易燃液体、Class 6.1毒性物质),可直接判定为危险货物。 2.包装等级 :I级包装(高风险)和II级包装(中风险)对应危险品,如氰化钠需I级包装。 通过上述步骤,可系统利用MSDS信息判断物质危险属性,为安全储存、运输和操作提供依据。#MSDS #检测报告 #危险化学品 #国际物流
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育才教育集团九上化学期中试卷分析 这份试卷的考点非常集中和典型。核心第一大块是“物质的变化与性质”,重点区分物理变化和化学变化,孩子需要能准确判断生活中和实验中的现象本质。第二大块是“空气和氧气”,尤其是空气中氧气含量的测定实验,这里面涉及实验原理、误差分析,以及像红磷、镁条等不同药品选择背后的原因,是考试的重中之重,也是容易丢分的地方。第三大块是“微观粒子与化学用语”,这部分要求孩子能熟练掌握元素符号、离子符号、化学式等,并且要初步建立“宏观-微观-符号”三重表征的化学思维,比如能从原子结构示意图推断元素性质,这部分学得好的孩子,后续化学会越学越轻松。第四大块是“水的组成与净化”,电解水实验的现象、结论,以及古今净水方法的原理和操作,都是常考内容。 最后的“科学探究” 部分综合性强,它会以材料阅读和实验探究的形式,考察孩子的信息提取、逻辑推理和知识迁移能力,这恰恰是新课标所强调的核心素养。 总的来说,这份试卷知识点覆盖全面,重点突出,并且非常注重考查孩子的实验探究能力和综合分析能力,与中考的命题趋势高度吻合。很多题目看似简单,但选项设置非常巧妙,对基础概念的掌握要求很高,一不小心就容易掉进出题人的“陷阱”。 如果您的孩子还没有做过这套育才集团的期中真题,我强烈建议拿回去让他练练手,这是一次非常好的阶段性检测和查漏补缺的机会。如果需要试卷电子版,可以找我免费分享。#深圳中考 #家有初三学生 #全日制冲刺班 #试卷分析 #深圳家长必读
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