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老教师5分钟帮你搞懂25年修订版新课标抓住窗口期,才能赢在起跑线🏁。 🎤 作为十七年英语老教师,我用大白话为大家解读英语学科的新变化,并分享家长和孩子该如何调整战略战术。 一共三个关键变化✨! 🔑 第一:从“学英语”到“用英语讲中国故事” 新课标这次明确提出“推动文明交流互鉴”和“坚守中华文化立场”🇨🇳。以前学英语是为了了解西方,现在必须学会用英语传播中国文化📢。这次是正式写入课标! 💡 能读《哈利·波特》的孩子🧙,现在要想想能不能用英语介绍春节🧨;过去觉得阅读、选择题拿高分就行,现在要关注孩子能否用英文讲讲中国高铁、移动支付等“遥遥领先”的成就🚄🌟。 🔑 第二:从“做题训练”到“真实应用” 新课标强调“积极进行拓展性运用”💪。只背单词、会做作业可不行! 🔑 第三:从“背诵记忆”到“价值思考” 新课标特别强调“语篇传递的意义和价值是什么”🤔。我多年前就提醒:阅读理解不能光做选择题!这次课标明确要培养批判性思维——比如,这篇文章想表达什么价值观?我认同吗?为什么?这种能力,才是真正的核心竞争力💡。 ⚠ 这些变化今年9月开学就已全面实施!基于我多年省重点教学经验,送上五个实用建议👇: 🍜 第一招:每周一次“文化表达”练习。准备一个“文化词汇本”,积累相关表达。比如“春节”要学贴春联、发压岁钱、放鞭炮等说法🧧,并了解习俗的寓意。这就是新课标要的双向文化交流🌍。 📚 第二招:配齐“工具书三件套” 新课标鼓励学生使用工具书自主学习。💪。 🎬 第三招:增加英语运用时间 新课标明显示:未来考核更重视真实情境应用能力。建议每月设计一个小项目,比如用英语写封介绍中国节日的邮件📧,或制作一个包饺子视频🎥🤖。 👂 第四招:多听真实材料 每天留时间听英语📻推荐分级绘本配套音频、China Daily、每日英语听力、喜马拉雅等APP🎧。这些材料有情绪、有节奏、更真实地道,帮助孩子沉浸语境🎵。 ❓ 第五招:阅读时要“三问” 读文章时问自己:What(文章说了什么)?Why(作者为什么写)?How(作者怎么组织语言)?这就是新课标要求的“语篇价值思考”🧠。#新课标 #新课标解读#新课标英语
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