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小慧——智慧中小学知识点智能助手使用指南 #热点 #国家中小学智慧教育平台 #人工智能 #AI #智慧中小学 国家中小学智慧教育平台于2025年5月15日迎来AI功能的重磅升级——全新知识点智能体“小慧”正式上线!作为平台课程体系的“智能知识管家”,小慧以“精准定位+个性突破”为核心,为中小学生提供从“诊断-讲解-练习-拓展”的全链路知识点服务,确保难点不再成为学习的障碍。 课程教学资源中的应用 目前,国家中小学智慧教育平台课程教学板块的小学及初中人教版数学下册的课程资源,已经整合了先进的课程AI工具。启用课程AI工具服务后,用户只需点击【小慧】图标,即可轻松激活智能体服务功能。 无论你提出的问题与当前知识点是否相关,小慧总能巧妙地引导你的思维回归正确的轨道。 小慧能够根据你的具体情况,围绕核心知识点,逐步深入地与你进行交流,致力于以最适宜的方式,提供最佳解决方案。 学习计划工具中的应用 在运用学习计划工具深入掌握知识点的过程中,小慧始终如一地驻守在视频页面的右下角,默默地提供陪伴。一旦遇到疑惑,轻触【小慧】图标,我们的智能学伴便迅速启动,及时为你解答疑惑。 从“被动接收”到“主动突破”,小慧用AI的“精准”遇见教育的“温度”,让每个知识点都能被“看见”,让每个学生都能找到适合自己的“突破路径”——这或许就是智慧教育最动人的模样。
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江西智慧教育平台“学习园地”使用典型案例 抚州市教育发展研究中心于2025年11月26日发布了《关于征集江西智慧教育平台“学习园地”使用典型案例和校本教研典型案例的通知》 征集内容主要包括两大类: 1. 江西智慧教育平台“学习园地”使用典型案例 聚焦于各县区、学校在平台使用过程中的创新做法、有效经验与典型成效。 2. 校本教研典型案例 侧重于区域或学校在推动校本教研质量提升、创新教研机制、优化教研活动设计与实施等方面的实践经验 二、两类典型案例的选题建议 (一)江西智慧教育平台“学习园地”使用典型案例选题方向 1. 平台资源整合与课程建设类 · 如何利用“学习园地”整合优质教学资源,构建校本化、特色化课程体系。 · 平台在跨学科资源融合、项目化学习资源支持方面的实践。 2. 教学方式创新与课堂应用类 · 教师在课堂中依托平台开展互动教学、分层教学、协作学习的典型案例。 · 利用平台进行预习、复习、作业布置与反馈的闭环管理实践。 3. 学生自主学习与能力发展类 · 学生通过“学习园地”开展自主探究、拓展学习、个性化学习的路径与成效。 · 平台在支持学生综合素质评价、学习过程记录等方面 (二)校本教研典型案例选题方向 1. 区域推进校本教研机制建设类 · 县区层面构建校本教研支持体系、评价机制、资源共享平台的实践。 2. 学校校本教研模式创新类 · 学校基于实际问题开展主题式、系列化教研活动的设计与实施。 · “教研—教学—评价”一体化推进的校本教研模式探索。 3. 教研内容与方式改革类 · 围绕新课标、新教材、新中考/高考开展的深度教研案例。 · 基于实证数据(如学业质量分析、课堂观察数据)的精准教研实践。 4. 教师专业成长支持类 · 校本教研中青年教师培养、骨干教师引领、团队共建的路径与策略。 · 教研成果转化为教学行为、提升课堂教学质量的典型过程。 5. 技术赋能教研创新类 · 利用智慧教育平台、大数据工具等开展线上教研、混合式教研的实践。 · 教研过程中数字资源建设、过程管理与成果推广的创新做法。#国家中小学智慧教育平台 #教育数字化 #江西老师 #智慧教育平台 #学习园地
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智慧考核平台,其实是八维教育自主研发的作业及考试系统,是服务该校教学的无纸化智慧平台,下面从三个方面给大家清晰说明,具体如下: 1. 核心定位:这是八维教育耗资千万元打造的平台,还配套购置了万余台PAD供学生使用,核心是“以考促教、以考促学”,靠日考、周考、月考这类高频次测试,搭配数字化手段替代传统纸质考试,提升教学和考核的效率。 2. 核心功能 :它的功能适配教学全流程,一是能实现“千人千卷”,依据题库智能组卷,还会收集错题生成定制化复习资料;二是答题体验人性化,支持手写作答、线上用草稿纸,语文作文可做思维导图,设计科能调用插图素材;三是有防作弊和巡考功能,人脸识别防替考,总控中心能实时查看所有班级考试情况;四是题库专业,涵盖144个科技前沿领域,包含789套项目题库,贴合企业真实场景。 3. 对师生与学校的价值:对学生来说,能随时查看过往考试和错题,清楚自身薄弱点,毕业后平台记录还能成为专属学习纪念;对老师而言,系统自动批改客观题,还能通过数据分析调整教学重点,节省出更多时间做教研;对学校来说,既能通过数据调配师资、帮扶教学弱势环节,也能将平台数据作为教师考核指标,保障教学质量。#八维教育优质就业 #宿迁职业技术学院 #全日制统招大专
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