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幼儿园规则:是保护,不是约束呀 一提到幼儿园规则,是不是总觉得是“管着孩子”? 其实呀,幼儿园的规则就像给小树苗搭的支架, 不是困住它,而是帮它长得更直更稳规则是安全感的“小盾牌” “饭前要洗手”“排队上下楼梯”“玩具玩完放回原处”——这些规则看似是约束,其实藏着对孩子的保护。比如洗手,是挡住细菌的“小盾牌”:排队上下楼,是避免拥挤摔倒的“安全线”。有次户外活动,一个刚入园的小朋友想自己冲下楼梯,被老师拦住说“我们要拉着小手排队走哦”,他当时有点不开心,但看到小伙伴们都稳稳当当跟着走,后来每次都主动说“我要排队,这样不会摔跤”。规则让孩子知道“怎么做是安全的”,心里更踏实 规则是社交的“通行证” 幼儿园是孩子第一次接触集体生活,规则是大家友好相处的“密码”。“别人说话不打断”“玩具要轮流玩”,这些不是限制孩子的天性,而是教他们“怎么让别人舒服,也让自己开心”。班上有个小朋友总爱抢玩具,后来老师带着大家制定“玩具轮流表”,告诉他“轮到你时可以尽情玩,别人玩的时候你可以先选别的”。慢慢的,他不再抢了,还会主动说“你玩完给我好吗”,朋友也越来越多。规则让孩子明白,集体里的快乐不是“一个人尽兴
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