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#厌学 为什么这么普遍? :“对于学习,不要给孩子讲大 道理,你跟他说考个好高中好大学,以 后找个好工作,他听不明白的,他看不 懂父母为什么苦口婆心的。要劝他好好 学习,他觉得打工比学习轻松很多,要 用孩子的话说给孩子听,给孩子选择的 机会。” 父母是孩子的第一任老师,父母要走进 孩子的心,正确引导,静待花开。父母 和孩子最大的隔阂在于,父母总是用自 己的世界观强迫孩子,妄图告诉没吃过 苦的孩子,生活很苦。其实,这样的父 母,永远走不进孩子的内心因为孩子压 根没法和你共情。 不要总想逼着孩子去读书,因为他不知 道读书与不读书的区别,他只知道读书 要吃苦,不读书能玩乐。所以,你要用 孩子听得懂的语言告诉他,哈工大的校 园是可以发射火箭的;北大的校园是曾 经的皇家园林。航天领域的神舟、天 宫、嫦娥等系列,背后都有北航的影 子;厦门大学在宿舍能听到海浪声,可 以在造价四亿的图书馆里读书;西北工 业大学是中国军工的半壁江山,拥有专 属机场,还可以造星星。 马斯克曾说:“那些现实生活中行动力很 糟糕的人,他们并不是懒情、好吃懒 做,也并不是害怕要处理的事情本身。 他们的恐惧是来自于任务的模糊性,孩 子不想学习的根源,不在于学习的难 度,而是他们看不到学习的意义。” #读书是为了什么? 这是我看到过最好的 答案! 01、读书的目的,并非仅仅为了那张毕 业书,也不是为了追求一夜暴富,而是 为了成为一个有胸怀,懂得欣赏美,有 思考力的人。 02、读书是为了让你在未来起伏不定的 生活中,拥有从容应对的内心,让你在 那些阴郁幽暗的岁月里,毫不抱怨。当 你面对生活中的挫折和困境时,给予你 一种内在的力量。 03、读书并不一定能让你成为名利双 收、前程万里的人,但至少能让你在言 谈举止间展现风度,在嬉笑玩闹中保持 适度,在言行之间体现美德和有余。 04、读书能够打开我们的眼界和格局, 提高我们的修养,教会我们为人处世, 学到人生的大智慧。 05、读书是为了拥有更多选择的权利, 选择有意义、有时间的工作,而不是被 迫谋生。
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📚学霸都偷用的9大学习法则!一本书让娃从厌学变“上瘾”! 书名:《为什么学生不喜欢上学?》 作者:丹尼尔·T·威林厄姆(美国弗吉尼亚大学心理学教授,认知科学权威) 内容标签:#认知心理学 #高效学习法 #教育脑科学 #亲子教育 #教师成长 “别再骂孩子粗心走神了!人类大脑的设计,天生就会逃避思考!” ——翻开扉页,这本书仿佛在你耳边低语。 🤷 直击教育痛点 为什么孩子一听数学就犯困?为什么背诵10遍古诗仍会遗忘?威林厄姆教授用15年认知科学研究揭露残酷真相: ▸ 大脑的天职是生存而非思考——人类本能会逃避耗能大的脑力活动; ▸ 学生厌学的元凶:传统教学中“被动灌知识”的模式,违反大脑运作规律,触发认知防御机制! 💡 颠覆认知的9大学习法则 本书用游戏通关般的案例拆解,揭示如何“欺骗大脑爱上学习”: 「记忆比思考更重要」:先构建知识网(如历史时间轴树),再激发思辨能力; 「故事感征服理性」:地理课变身“撒哈拉探险剧情”,知识点留存率提升300%; 「认知迭代黄金公式」:重复练习×情境迁移=自动化技能(案例:美国小学用“超市购物游戏”攻克数学恐惧); 「给思考装脚手架」:用“三阶提问法”帮学生突破思维瓶颈(模板见书中P187)... 👨‍👩‍👧‍👦 家长教师实战工具包 给家长:3步激活孩子“认知好奇心”的睡前对话技巧 给老师:用“认知冲突设计法”让课堂悬念如美剧(案例:生物课用“僵尸病毒”讲免疫系统) 避雷指南:远离“假装努力陷阱”——刷题量≠效果,间歇巩固法效率提升7倍! 本书被哈佛教育学院列为教师必读书,全球30国教育者亲测有效。附赠21天脑科学学习计划表+5套学科情境化教学案例,让学习从“反人性挣扎”变为“上瘾式探索”! #脑科学与教育 #高效记忆法 #认知心理学 #亲子沟通 #教师备课 #厌学心理 #科学育儿 #教育创新 #哈佛书单 #为什么学生不喜欢上学 #假如书籍会说话 #学习力提升 #2025抖音夏日农友节
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