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孩子听力差别怪耳朵,90%是输入量没跟上 孩子英语听力总是错一大片 你以为是耳朵不灵 错了 我统计过200多个英语中等偏下的孩子 发现一个扎心的真相 听力差的孩子 耳朵都没问题 真正的问题是 他们听英语的总时长太少了 一个学期下来 有的孩子听力输入不到10小时 而听力好的孩子 这个数字是100小时以上 差了整整10倍 为什么会这样 因为大多数孩子只在3个场景听英语 上课 做作业 考试 其他时间耳朵里全是中文 你想想 一周英语课加起来才多久 2到3小时顶天了 这点量根本不够大脑形成听觉记忆 所以一到考试 听到的全是天书 怎么破 第一招 每天15分钟磨耳朵 不用听懂 就是让英语在耳边飘着 早上起床放 晚上睡前放 吃饭时候放 内容选课本配套音频 或者简单的英语儿歌 别小看这15分钟 一个月下来就是7.5小时 一学期就是40多小时 第二招 降低标准 先听到再听懂 很多家长一上来就问 你听懂了吗 孩子压力山大 越听越怕 正确的顺序是 第一步能听到声音 不管懂不懂 第二步能听出单词 哪怕只有几个 第三步能听懂大意 慢慢来别着急 第三招 把听力变成背景音 写数学作业时小声放英语 画画的时候小声放英语 玩乐高的时候小声放英语 不用刻意听 但大脑会自动接收 这叫无意识输入 效果比你想的好 我带过一个五年级男孩 英语听力常年20多分 满分30 后来他妈妈就用这3招 没报班没加作业 就是每天多听15分钟 2个月后 听力稳定在26到28分 他妈妈跟我说 感觉孩子耳朵开窍了 其实不是开窍 是输入量终于够了 听力这件事真的急不来 但方向对了 时间会给你答案 与其逼孩子认真听 不如先把量堆上去 量变引起质变 英语听力也是这个道理#英语听力
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