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Yoyostudy1周前
3103GBS |格里菲斯GU创业思维课解析💡 这门课是GU商科新生的“设计思维”启蒙课——不教传统商业理论,教你用创新方法解决真实商业问题。 🎯 课程本质: “用设计思维(Design Thinking)解决商业问题” 不是写商业计划书,而是快速验证商业想法 📌 核心流程(五步走): 同理心地图 → 理解用户真实痛点 问题定义 → 把模糊问题变成具体挑战 创意发散 → 头脑风暴,想法越多越好 原型制作 → 用最低成本做出可测试的方案 测试迭代 → 收集反馈,快速改进 📝 考核重点: 小组项目(核心):全程跟进一个商业想法,完成从用户调研到原型测试的全过程 阶段性报告/展示:展示每个阶段的成果和迭代逻辑 个人反思报告:记录个人在项目中的成长与学习 💡 通关技巧: ✅ 用户访谈是关键:多接触真实潜在用户,别只靠假设 ✅ 失败要趁早:原型越简单越好,早点测试,早点失败,早点改进 ✅ 记录过程证据:拍照、录视频、保存用户反馈,展示时更有说服力 ✅ 展现迭代思维:重点展示“根据反馈我们改了哪里” 🌟 这门课的隐藏价值: → 掌握一套可迁移的创新方法论 → 提升团队协作与跨文化沟通能力(小组通常国际混编) → 学会用可视化方式(看板、故事板)讲述商业故事 #格里菲斯大学 #GU #设计思维#商科新生 #创新方法论
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工程质量创优与对策培训课件,77页ppt下载! 本文档为一份关于工程质量创优与对策的培训课件,内容全面,涵盖工程创优的定义、原因、方法以及难点与对策。文档强调,工程创优是围绕既定质量目标进行的系统管理活动,与技术工作、施工组织、资源供给紧密相关。创优不仅是提升工程质量的手段,更需领导层的重视和全员的参与。 文档指出,创优的动因多样,包括满足施工合同要求、企业经营需求、促进企业发展、培养管理团队及提高企业信用评分等。信用评分对建筑市场尤为重要,涉及基础分、良好行为分和不良行为分的计算。 在创优实施策略上,文档提出了前期策划、过程管理和事后总结的三步走策略。前期策划包括明确创优目标、组建项目班子、建立保障体系等。过程管理则侧重于样板引路、材料把关、工序验收等环节。文档还特别强调了技术准备工作的重要性,包括分析施工要点、难点,制定对策措施,并将其融入施工方案中。 文档还针对创优过程中可能遇到的难点,如项目延期、需求变更、决策摇摆、进度报告不准确、人际沟通问题、质量问题、缺乏报告工具和工期紧凑等,提出了相应的解决对策。这些对策旨在帮助项目团队有效应对挑战,确保项目顺利进行。 最后,文档通过案例分享,展示了创优目标的设定、策划实施、质量管理和创新技术应用等方面的成功实践。这些案例不仅证明了创优策略的有效性,也为其他项目提供了宝贵的经验和启示。整体而言,文档为工程创优提供了一套系统的方法论和实践指导,旨在帮助企业提升工程质量,实现可持续发展。#常见有哪些 #下载 #类别 #汇编 #及控制措施
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