90%的家长都不会跟班主任交流,有的家长好面子,不好意思打扰老师,也不知道说什么,还有的家长说,我都是等着老师和我沟通的,孩子有问题老师就会发消息给我的,没有消息就是好消息,这些观念都是大错特错的,毕竟家长的不好意思和孩子的成绩比一文不值,但凡那些敢贴上去敢打扰老师的家长们都沾光了,跟班主任沟通切记三要三不要,有三句话干万不要说,还有三句话一定要说,第1句,不要问老师我们家孩子最近表现怎么样? 这跟说废话没什么两样,老师非常反感,因为你问的太笼统了,老师也不知道该怎么回答,所以这样问根本得不到有用的答案,好问题才能换来好的答案,你可以问老师孩子上课主动举手吗?回答问题多吗?孩子跟同学的关系怎么样啊?有哪些方面还需要改进的?这样问,老师就愿意把孩子平常的表现说给你听,你就能得到想要的答案了。 第2句你不要跟老师说,我家孩子请您多费心多关注,这些都是废话,所有家长都会这么说,班级上的孩子那么多,老师就算想关注精力也不够。你可以跟老师说孩子在家的情况,然后去请教老师。比如:孩子在家做数学作业,有时候卡住不动了,耽误时间,是不是应该让他把不会的先跳过去,也就是说你得让老意识到你对孩子的学习是非常重视的,那么老师自然就会关注孩子的学习。 第3句不要总问老师孩子有没有犯错?哪些地方做得差?这样容易让老师认为孩子可能经常犯错误, 以后可能会多注意盯孩子的缺点,咱们要给老师聊孩子的优点,让老师感受到这个孩子身上有很多优点,这样的话老师才能让孩子的优点不断的放大,而且你要会借孩子的嘴去夸老师,平时可以多问孩子有没有跟老师互动? 最喜欢听哪个老师的课?等到你跟老师聊的时候,你就可以告诉老师,孩子说您经常让他回答问题,孩子说他越来越喜欢您,说您讲课很风趣等等,这样的话老师就会愿意和你聊孩子在学校里的真实表现,这个时候你首先要表示感谢,感谢老师在百忙中还能关注咱家的孩子,然后态度虔诚的询问老师家长应该怎么去配合才能让孩子更好的成长、更快的进步,您有什么需要我做的尽管吩咐。你得让老师感受到你是一个愿意配合的家长,这样老师就会多关注你家孩子,多鼓励他,亲其师信其道,老师的一句鼓励,胜过你的千言万语。孩子可能就会因为喜欢一个老师而喜欢这个学科,他就会有兴趣去学好这个学科,那你就省时省心省力了。 以上3点您看明白了吗?#家庭教育 #青少年教育
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90%的家长都不会跟班主任交流,有的家长好面子,不好意思打扰老师,也不知道说什么,还有的家长说,我都是等着老师和我沟通的,孩子有问题老师就会发消息给我的,没有消息就是好消息,这些观念都是大错特错的,毕竟家长的不好意思和孩子的成绩比一文不值,但凡那些敢贴上去敢打扰老师的家长们都沾光了。 跟班主任沟通切记三要三不要,有三句话千万不要说,还有三句话一定要说。 第1句,不要问老师我们家孩子最近表现怎么样?这跟说废话没什么两样,老师非常反感,因为你问的太笼统了,老师也不知道该怎么回答,所以这样问根本得不到有用的答案,好问题才能换来好的答案,你可以问老师孩子上课主动举手吗?回答问题多吗?孩子跟同学的关系怎么样啊?有哪些方面还需要改进的?这样问,老师就愿意把孩子平常的表现说给你听,你就能得到想要的答案了。 第2句你不要跟老师说,我家孩子请您多费心多关注,这些都是废话,所有家长都会这么说,班级上的孩子那么多,老师就算想关注精力也不够。你可以跟老师说孩子在家的情况,然后去请教老师。比如:孩子在家做数学作业,有时候卡住不动了,耽误时间,是不是应该让他把不会的先跳过去,也就是说你得让老意识到你对孩子的学习是非常重视的,那么老师自然就会关注孩子的学习。 第3句不要总问老师孩子有没有犯错?哪些地方做得差?这样容易让老师认为孩子可能经常犯错误,以后可能会多注意盯孩子的缺点,咱们要给老师聊孩子的优点,让老师感受到这个孩子身上有很多优点,这样的话老师才能让孩子的优点不断的放大,而且你要会借孩子的嘴去夸老师,平时可以多问孩子有没有跟老师互动?最喜欢听哪个老师的课? 等到你跟老师聊的时候,你就可以告诉老师,孩子说您经常让他回答问题,孩子说他越来越喜欢您,说您讲课很风趣等等,这样的话老师就会愿意和你聊孩子在学校里的真实表现,这个时候你首先要表示感谢,感谢老师在百忙中还能关注咱家的孩子,然后态度虔诚的询问老师家长应该怎么去配合才能让孩子更好的成长、更快的进步,您有什么需要我做的尽管吩咐。你得让老师感受到你是一个愿意配合的家长,这样老师就会多关注你家孩子,多鼓励他,亲其师信其道,老师的一句鼓励,胜过你的千言万语。孩子可能就会因为喜欢一个老师而喜欢这个学科,他就会有兴趣去学好这个学科,那你就省时省心省力了。 以上3点您看明白了吗?#教育 #家庭教育 #父母课堂 #青少年教育 #青少年心理
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焦老师5天前
超九成家长并不懂得如何与班主任交流。部分家长碍于面子,不好意思打扰老师,也不知该说些什么;还有些家长觉得,等老师主动沟通就好,孩子有问题老师自会发消息,没消息便是一切安好。然而,这些想法大错特错。毕竟,家长的面子与孩子的成绩相比,根本不值一提。那些敢于主动和老师交流、打扰老师的家长,都从中受益了。 跟班主任沟通时,一定要牢记“三要三不要”,有三句话绝对不能说,另外三句则必须说。 第一句,别问老师“我们家孩子最近表现怎么样”,这就跟说废话没区别,老师对此很反感。因为问题太过笼统,老师也不知如何作答,自然无法得到有用信息。要知道,好问题才能换来好答案。你可以具体地问,孩子上课是否主动举手、回答问题多不多、和同学关系如何、哪些方面有待改进等。这样问,老师更愿意分享孩子平时的表现,你也能得到想要的答案。 第二句,别跟老师说“我家孩子请您多费心多关注”,这是句空话,所有家长都会这么讲。班级里孩子众多,老师即便想关注,精力也有限。你可以跟老师说说孩子在家的情况,然后向老师请教。比如,孩子在家做数学作业时,有时会卡住,浪费不少时间,是不是该让他先跳过不会的题目。让老师知道你对孩子的学习十分上心,老师自然会关注孩子的学习状况。 第三句,别总问老师孩子有没有犯错、哪些地方做得不好。这样容易让老师觉得孩子爱犯错,之后可能会更关注孩子的缺点。我们要和老师聊孩子的优点,让老师看到孩子身上的闪光点,这样才能让孩子的优点不断放大。而且,要借孩子的嘴夸老师。平时多问问孩子有没有和老师互动、最喜欢哪位老师的课。和老师交流时,就可以说孩子反馈您常让他回答问题,越来越喜欢您,还觉得您讲课很有趣。如此一来,老师会更愿意和你分享孩子在学校的真实情况。这时,你要先感谢老师在忙碌中还关注孩子,然后诚恳地询问,家长该如何配合,才能让孩子更好成长、更快进步,有什么需要尽管吩咐。让老师感受到你是个愿意配合的家长,老师就会多关注、多鼓励孩子。毕竟,“亲其师信其道”,老师的一句鼓励,远胜家长的千言万语。孩子可能会因为喜欢一位老师,进而喜欢上这门学科,主动去学好它,那家长就能省时省心省力啦。 以上三点,您都清楚了吗?#教育 #家庭教育 #父母课堂 #青少年教育 #青少年心理
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