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面对国家的双减政策! 我想说的是,不管我们是支持还是不支持,都不得不适应,因为,国家意志的坚定,不是我们家长可以改变的。 首先,国家双减政策,是中共中央办公厅、国务院办公厅联合发文,是由中央全面深化改革委员会第十九次会议于2021年5月21日审议通过的,什么意思呢?就是说,“双减”政策上升到了党和国家最高层,是关系到民族兴衰的战略性决策,不是我们同意或不同意就可以改变的,作为家长,我们必须深刻领会,合理解读,做好适应性的家庭教育,紧跟国家政策,才能培养出党和国家需要的人才。 其次,“双减”政策的出台,全国各地的强力落实,底层逻辑是国家教育理念的回归,在“双减”中强调“坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担。”充分说明,党和国家更加关注学生的身心健康,学生为本,遵循教育规律。这说明什么呢?说明我们的教育已经把学生折腾得够惨了,从幼儿园“小学化”,孩子们没有休息权,最基本的身心健康都没有保证了,这样的教育,孩子纵然考上了名校,又有什么意义呢? 其三,作为家长,我们怎么办?与其抱怨,不如适应。一是家长要根据自家孩子的情况制定切实有效的方案。如果孩子自律,我们只管给孩子创设好的学习环境,而孩子不自律,我们需要和孩子组织一个家庭会议,和孩子达成共识,形成家规,这些孩子的家长自然是辛苦一些的;二是加强亲子陪伴,无论孩子是小学生还是高中生,建议家长朋友在孩子“双休”期间,能够放下手头的事情,与孩子共度周末,可以是亲子游、家庭运动、家庭美食、家庭读书会等,或孩子做作业的时候,家长可以做家务或读书;三是家长朋友要有耐心,一定要经营夫妻关系,建立良好的亲子关系,大家一定要记住:先有好关系,后有好孩子! 总之,在这场国家级的教育革命浪潮中,作为家长,必须保持理性,积极解读,主动适应,配合学校,做好家庭教育,方可培养出身心健康的孩子,培养出党和国家需要的人才。#智慧教育 #双减 #教育孩子 #家长必看 #国家政策
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课题分享 | 破解“双减”家校难题,看这所学校的“和雅育共体”如何破局! 🔍 背景与痛点 面对城乡结合部家长理念差异(73%教师认为不一致)、合作路径单一、评价缺失等现实困境,学校如何构建良性共育生态? 🚀 核心模式:三大体系闭环 1️⃣ “36计”指引(达成理念共识) 走为上计:365天全员家访,带“四封家书”覆盖100%家庭 学为恒计:公众号专栏+专家讲堂+社区茶座,定制化家长课程 诚为胜计:钉钉全程公示+校长电话公开+值日校长制,实现共育可视化 2️⃣ 四“小”陪伴(创新实践路径) 小沙发谈心:设立“解忧杂货铺”开展三方心理疏导 小书屋悦读:建设12个共读书屋,联动图书馆资源 小草坪运动:组建“超能运动团”(871户参与)对抗小胖墩/小眼镜 小农场耕作:屋顶农场承包到户,聘请祖辈担任农耕导师 3️⃣ 三“力”齐驱(完善保障机制) 组织蓄力:“一室三部六中心”架构系统推进 约定发力:教师签“不要求家长批改”承诺书,家长签“不参加多余辅导班”倡议书 评估冲力:量化“陪伴量尺”+质性“成长天平”双轨评价 📈 显著成效 ✅ 理念趋同:课外学科辅导班参与率趋近于0 ✅ 参与广泛:97%家庭(1592户)参与四“小”陪伴 ✅ 品牌彰显:获评浙江省现代化学校,被人民日报等央媒报道9次 💡 核心启示 真正有效的家校共育需要:体系化设计、场景化落地、制度化保障,让教育从“单方输出”转向“生态共建”。 #双减政策 #教育创新 #家校合作 #课题研究#课题
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