1.1.8 体育,是“小透明”学生建立自信的第一战场。 “在每个班级里,可能都有这样的孩子:他们成绩中等,性格内向,不善于在课堂上举手发言。他们是班级里的‘小透明’,安静,但往往内心充满了不被看见的失落。今天,我想对这些孩子的家长和老师们说:请务必带他走向操场,因为那里,可能是他建立人生自信的‘第一战场’,是照亮他的第一束光。” “为什么是操场?因为在传统的教室里,评价体系是单一的、排他的——主要是成绩。一个孩子如果成绩不拔尖,他很难找到自己的价值和存在感。他的自信,如同无源之水。 而操场,提供了一个多元的、立体的评价舞台。在这里,‘优秀’的定义被极大地拓宽了: · 他可能数学不好,但他是跑得最快的那一个,是同学们眼中的‘闪电’。 · 他可能英语吃力,但他跳得最高,能摸到大家都够不到的高度。 · 他可能不善言辞,但他在足球场上的一脚精准长传,就能赢得全队的欢呼和拥抱。 这种通过自身实实在在的能力赢得同伴认可的经历,所产生的价值感和自信心,是任何来自外部的表扬都无法替代的。 这是一种‘我很强’的底层自信。” “这种在体育中建立的自信,具有强大的‘迁移效应’。当一个孩子在运动场上反复体验‘我能行’之后,这种成功的心理模式会深刻地烙印在他的潜意识里。 他会开始想:‘既然在这么难的比赛里我都能坚持下来,那么一道数学题我又何必害怕?’‘既然队友们都信任我,那我一定有自己的过人之处。’体育给了他一个坚实的心理支点,让他开始用积极的眼光重新审视自己,敢于在学习和其他领域尝试挑战。” “如果我们只把孩子困在书山题海里,就等于关闭了他体验成功、建立自信的最重要的一扇门。这对于那些学术天赋不突出的孩子而言,是无比残酷的。 所以,老师们,请不要只根据成绩来定义孩子。家长们,请用心发现您孩子身体里的潜能。也许他拿不到奥数奖牌,但他可能会成为一名优秀的游泳健将;也许他背课文很慢,但他的身体里蕴藏着惊人的耐力。 让我们共同为孩子开辟这片宝贵的‘自信发源地’。因为一个找到自信的孩子,他的人生便有了光,无论前路如何,他都能走得坚定而有力。”#知识分享 #体育老师
00:00 / 03:02
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 01:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞59
00:00 / 02:39
连播
清屏
智能
倍速
点赞127
00:00 / 02:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞603
00:00 / 03:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞316
00:00 / 03:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
00:00 / 02:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞141
00:00 / 11:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞1127
00:00 / 16:59
连播
清屏
智能
倍速
点赞1305
00:00 / 01:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞462